授课表达与现场掌控
培训讲师:鑫然
讲师背景:
岳敬新【个人简介】河北省青少年职业生涯发展研究会常务理事河北师范大学客座教授、外聘实训讲师原新奥大学办公室副主任、首席金牌讲师石家庄甄学道赋能工作室创始人【培训经历】本人拥有20年的专业培训经验,学员满意率均为98以上。先后为100多家企业 详细>>
授课表达与现场掌控详细内容
授课表达与现场掌控
一、职业讲师培训
1.职业讲师培训如何介绍自己
2.职业讲师培训的四个重点及理念
3.职业讲师培训的目的、目标、过程、要领和收获
4.职业讲师培训的四种心理
二、正确对待压力的方法
1.成功PPT的三个阶段
2.自我管理-开心金库
3.自我管理-预演未来
4.三分钟演讲
三、人与人之间的信任与互动关系
1.如何提问
2.建立讲师与学员之间的信任
3.一个称职讲师应有的素质
四、孔雀开屏-卓越的展示
1.课程开发与设计
2.讲师针对性点评学员表现
3.课堂异常情况处理
4.互动式课堂如何布置
5.体验式教学活动设计技巧
鑫然老师的其它课程
6.课程简介--课题研究与汇报呈现辅导 05.19
[pic]主讲老师:岳敬新(老岳)河北省青少年职业生涯发展研究会常务理事河北师范大学客座教授、外聘实训讲师原新奥大学首席金牌讲师、办公室副主任、石家庄甄学道赋能工作室创始人第一模块:一、课题重塑:如何重新定义问题、重构问题(核心工具:360问题扫描仪)二、快速集智:确定课题成果产出,并找到解决问题的关键路径(核心工具:团队共创五法)三、突破创新:打破固有思维
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1.课程简介--场景化精准表达20220719F 05.19
岳敬新(老岳)河北省青少年职业生涯发展研究会常务理事河北师范大学客座教授、外聘实训讲师原新奥大学办公室副主任、首席金牌讲师石家庄甄学道赋能工作室创始人工作/生活中,哪些时刻你特别想让自己的嘴巴开开光:年终总结汇报时,自己辛辛苦苦干了一年,可却不知从何说起,单位竟聘时,站在台上口干舌燥、大脑一片空白,平时开会时,被叫起分享项目进展以及建议,也是语无伦次;家长会
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小组学习 01.01
一、小组学习概述1.小组学习的定义、特点及意义工作学习化,学习工作化2.小组学习的理念来源、原理学习型组织的六大特征小组学习的四大原理3.小组学习的关键环节学习循环从关心开始4.领导者在学习中的角色领导者要扮演的三个角色二、如何组织小组学习1.如何组建小组,制定小组学习规则与要求演练:现场运用流程组建学习小组2.组织小组学习的步骤以及过程中的注意事项从学习计
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时间管理(鑫然) 01.01
一、时间管理概述1.你的时间数据分析小组讨论:什么事情占用了你的时间2.时间管理的目的、定义3.时间管理的原则故事:想象五年后的你录像:忙乱的经理人二、个人时间管理1.个人时间管理存在的问题小组讨论:时间管理问题的原因2.个人时间管理的方法案例分析:《小王写报告》3.不同层级人员的时间管理重点观看影片:授权存在的问题4.个人时间的管理工具案例:个人时间的综合
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6S--办公环境管理 01.01
一、6S管理概述1.6S管理的起源、发展、含义与作用2.6S管理的七大误区二、6S推行要点1.6S管理之1S—整理2.6S管理之2S—整顿3.6S管理之3S—清扫4.6S管理之4S—清洁5.6S管理之6S—安全6.6S管理之6S—素养案例:就算一辈子洗马桶,也要做一个洗马桶出色的人三、实施6S管理技巧1.实施6S管理的原则、步骤2.6S管理反思会四、电脑6S
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会议管理 内训 01.01
一、集团会议体系介绍1.集团会议体系学员练习:梳理本单位会议体系2.会议管理工具介绍会议指导手册二、会前准备工作1.决定是否需要开会2.高效会议的特征3.会前准备主要内容学员练习:拟定会议通知学员分享:会前准备事项三、会中过程控制1.会议中的四种关键角色2.如何控制好会议议程研讨会互动流程、例会五个一原则学员练习:召开研讨会、例会3.会议主持技巧做开场白、集
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反思 01.01
一、反思概述1.反思与心智模式2.反思的作用演练:学员练习需要改变的行为并介绍工具《31天目标追踪表》3.归因于内与归因于外演练:现场学习并演示归因于内4.反思的立足点介绍情绪ABC理论和90/10法则5.反思能带给我们什么二、每天进步一点点1.做错时如何进步演练:现场演示做错事时的反思2.做对时如何进步演练:现场演示做错对事时的反思3.与别人相处时如何进步
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赞赏与建设性批评 01.01
一、激励理论1.激励需求理论小练习:激励因素or保健因素2.领导者的激励重点二、赞赏的基本原则1.赞赏的益处2.管理者为什么较少赞赏员工小活动:寻宝短片:赞赏的重要性3.赞赏的基本原则三、赞赏的四步骤1.当面赞赏员工的四步骤练习:表扬新员工接待做得很好/公开表扬团队活动的成功/现场赞赏总动员2.赞赏百宝箱讨论:尽可能多地想出一些不花钱/成本低的赞赏员工的方法
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