中层管理技能提升训练(MTP BSC)
中层管理技能提升训练(MTP BSC)详细内容
中层管理技能提升训练(MTP BSC)
**篇:管理者的自我认知
一、管理的真正内涵 二、管理者现状调查与分析 三、管理者的基本职责 目标与计划 沟通与激励 考核与评估 辅导与提升 四、管理者的任务矩阵 管理自己 管理团队 管理工作 管理战略 五、管理者领导与管理风格 六、管理者性格认知与解析 |
第二篇:管理者的角色认知与定位
一、管理者在企业中的位置 承上启下 承前启后 承点起面 二、作为下属的管理者角色认知 1、案例分析:管理者角色错位的表现 民意代表 同情者 位置错位 我只代表个人意见 2、管理者的角色定位 职务代理人 执行者 问题解决者 3、如何做好上司的辅助者 三、作为同级的管理者角色认知 1、案例分析:管理者角色错位的表现 2、管理者的角色定位 3、内部客户的原则与要点 4、如何做好同级的协调者 四、作为上司的管理者角色认知 1、案例分析:管理者的角色错位表现 2、管理者的六种角色定位 3、如何做好下属的教练 五、管理者的角色转变 |
第三篇:目标设置与计划实施
一、目标管理实施的基础 明确的企业目标 清晰的部门和岗位职责 顺畅的工作流程 完善的员工激励政策 胜任的素质与能力 二、部门目标的来源 公司目标的分解 岗位职责中提取 工作任务目标化 满足内外部客户的需求 讨论:目标与职责、任务的区别 三、如何设定部门目标 目标设定的SMART原则 四、如何确保目标的分解与执行 下属为什么抗拒你的目标分解 案例:经理的苦恼,员工为什么制定的目标普遍偏低呢? 针对员工的情况,中层经理又该如何应对呢? 情境训练:如何向下属布置任务 五、如何让下属积极接受目标分解的六个要点 |
第四篇:员工辅导技术与运用
一、员工辅导的障碍在哪里 二、员工辅导的PRM模型运用 三、员工辅导的佳时机 四、如何识别员工的发展阶段 五、不同类型员工的辅导方法 针对不同性格下属的辅导方法 针对不同发展阶段下属的辅导方法 针对不同意愿与能力下属的辅导方法 情境训练: 对于下属的不同想法,你如何处理? 对于下属工作中的粗心大意,你如何处理? 对于下属工作中的拖延,你如何处理? 对于下属工作中的推卸责任,你如何处理? 六、员工辅导的工具与流程 OJT模式和GROW教练模式 |
第五篇:员工激励技术与运用
一、激励原理的运用 二、激励的核心问题 三、激励方法如何产生效果 1、视频:激励的力量 2、探寻激励之源——员工您到底需要什么 3、常见的激励误区——五大误区阻碍激励成效 4、有效激励的原则——公平原则/清晰原则/及时原则/刚性原则 5、有效激励的方法——激励菜谱 案例分析:如何用好目标激励、授权激励、竞争激励、参与激励、情感激励等 四、有效激励艺术——激起团队成员心中的浪花 如何激励不同的下属: 1、不同表现员工的激励方法 2、不同阶段员工的激励方法 3、不同性格员工的激励方法 |
第六篇:管理者的高效沟通技巧
一、沟通的目的是什么? 二、沟通中的障碍 案例分析: 三、高效沟通的技巧 积极倾听的技巧 有效表达的技巧 及时反馈的技巧 三、不同性格人员的沟通技巧 四、不同层级人员的沟通技巧 1、如何与上级沟通 讨论互动:为什么上级不懂我 情境模拟:如何接受工作任务 情境模拟:如何向上汇报工作 要点总结:与上级沟通的技巧 2、如何与下属沟通 情境模拟:如何对待犯错的下属 在不同情境下(重要、紧急、常规、表扬、批评等)的沟通方法,如何转化批评为鼓励,如何利用欣赏让下属更好发挥特长 要点总结:与下属沟通的技巧 3、如何平行沟通 与同级沟通的方法 四、跨部门沟通的技巧 1、分享:跨部门沟通三原则 面子**,道理第二 永远不要嫌麻烦 主动——跨部门沟通的**要义 2、有效沟通的原则:信任、平等、互利 3、沟通与协作的五大思维 |
第七篇:平衡计分卡的运用
一、平衡计分卡(BSC)认知 1、平衡计分卡概念解析 2、平衡计分卡的四大维度核心内涵 3、平衡计分卡在绩效管理流程中的位置 4、平衡计分卡方法的重要“平衡” 5、平衡计分卡四维度的关系与导向 二、平衡计分卡体系构建 1、运用平衡计分卡的基本要求 2、如何看待平衡计分卡与KPI 3、案例研讨:平衡计分卡指标数量及其分类 4、平衡计分卡体系的构成 5、平衡计分卡战略地图 三、平衡计分卡的实战技术 1、企业如何设定财务类指标 -案例研讨:企业常用财务类指标及其定义 2、企业如何设定客户类指标 -案例研讨:企业常用客户类指标举例 3、企业如何设定内部运营类指标 -案例研讨:企业常用内部运营类指标举例 4、企业如何设定学习与发展类指标 -案例研讨:企业常用学习与发展类指标举例 四、部门平衡计分卡绩效计划的形成 1、如何进行强相关分析定位 2、如何形成分解性KPI指标 3、如何形成延展性KPI指标 4、如何设置KO指标及行为指标 5、如何设定KO指标及行为指标的绩效标准 |
课程回顾与总结
王雷军老师的其它课程
绩效改进魔方-基于绩效改进的问题分析与解决 07.31
绩效改进魔方——基于绩效改进的问题分析与解决一、课程背景绩效改进是指确认工作绩效的不足和差距,查明产生的真实原因,制定并选择有针对性的改进方案和策略,并将改进计划落实到位,从而不断提高组织竞争优势的过程。即采取一系列行动措施提高员工能力和改进员工工作绩效。我们的课程将通过理性思维的工具使您:1.学会国际通用的商务思维逻辑,强化您的理性思维技巧;2.帮您找出绩
讲师:王雷军详情
领导者之剑-问题分析与解决 07.31
《问题分析与解决》主讲:王雷军——用理性的思考实现感性的梦想一、课程介绍此课程英文名为《TheLeader′sEdge》,又名《问题分析与解决》或《问题分析和决策制定》,是全球最大培训公司之一——美国ALAMO公司授权课程!据统计,"世界500强"企业中已有500多万经理人掌握了这一思维工具。身为企业领导或职业经理的您,是否渴望拥有全球通
讲师:王雷军详情
非人管理 07.31
情景教练高尔夫非人力资源经理的人力资源管理(版权人/主讲:王雷军)一、课程背景如何将管理理论知识融入到学员实际工作场景中?如何将学员所学知识落地化来巩固课堂学习效果?如何激发学员的学习兴趣,提升课堂教学的效果?如何激发学员的系统思维,提升解决问题的效果?欢迎大家进入《情景教练高尔夫》课程。《情景教练高尔夫》课程关注组织背景、文化、场域等因素对组织绩效的影响,
讲师:王雷军详情
领越领导力 07.31
《领越®领导力》卓越领导者的五项行为主讲:王雷军【课程介绍】领越®领导力最早产生于1983年,源自于詹姆斯·库泽斯和巴里•波斯纳的研究项目。他们想要了解当人们“处于最佳状态”下时会如何表现。然而前提条件是,要想了解这些最佳的行为表现并不一定要采访那些卓越组织中的明星人物。在研究中,他们的假设是从普通民众的卓越行为表现也能够找到成功的模式。詹姆斯·库泽斯:汤姆
讲师:王雷军详情
4D领导力(4D卓越团队建设) 07.31
《4D领导力》(主讲:王雷军)【课程背景】《4D领导力》,又称《4D卓越团队建设》,是查理•佩勒林博士经过十几年的潜心研究的“打造卓越团队和卓越领导力”的系统。查理•佩勒林博士是天文物理科学家,美国航天局的三号人物,曾因成功推动哈勃望远镜等重大太空任务获得NASA“结出服务奖章”,退休后赴科罗拉多大学商学院教授“领导学”。哈勃事件促使他深入探讨社会背景对团队
讲师:王雷军详情
教练领导力 07.31
《教练式领导力》(主讲:王雷军)【课程背景】在今天这个人才时代,什么能够帮助我们激发出自己和团队成员的最大优势?教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。教练型领导通过改善自我觉察和沟通方式,帮助自己和团队成员发掘和实现自身存在价值、创造成功的过程。教练型领导的核心是:相信每一个人内在的潜力和创造力,运用激发人心的沟通方式,为自己和团队赋能,通过激发团队多种资
讲师:王雷军详情
情商领导力 07.31
《情商领导力》(主讲:王雷军)【课程背景】《情商领导力》又称《GenosI情感智能》,是澳大利亚领导力发展中心(LeadershipPsychologyAustralia)的情商修炼课程。本课程界定了人们认识、了解、适应和管理自身情感和他人情感的有效性。课程面向职场人士的自我情商修炼,通过六项技能来引导学员有效处理自己和他人的情感问题,同时改善学员在职场中的
讲师:王雷军详情
从技术走向管理 2 07.31
从技术走向管理——新晋管理干部管理技能提升训练(主讲:王雷军)【课程背景】我们处在VUCA时代,市场竞争日益激烈、复杂多变,我们需要新的视野,我们需要跟上时代的变化,企业需要不断地变革创新,以实现企业可持续发展之路,这就对企业管理干部提出了更高的要求。而目前的现状是,企业大多数企业管理干部,因为其在基层从事的专业或技术工作比较出色、业绩比较突出而被企业领导提
讲师:王雷军详情
新晋管理干部管理技能提升2 07.31
新晋管理干部管理技能提升(主讲:王雷军)【课程背景】我们处在VUCA时代,市场竞争日益激烈、复杂多变,我们需要新的视野,我们需要跟上时代的变化,企业需要不断地变革创新,以实现企业可持续发展之路,这就对企业管理干部提出了更高的要求。而目前的现状是,企业大多数企业管理干部,因为其在基层从事的专业或技术工作比较出色、业绩比较突出而被企业领导提拔到管理岗位上来。而他
讲师:王雷军详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20196
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14185