TTT——企业培训师成长训练营
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课程大纲
**章 成人学习特点分析：基于建构主义的教学方法运用
分析学员个性类型
掌握学员的学习风格
掌握成人学习特点与规律
塑造适合学员的授课风格
确定教学方式和方法
分析学员的内在需求，真正做到因材施教
第二章 培训需求分析
了解和把握需求调查的意义和作用
培训需求的三个层次：个体、组织、战略
培训需求的五大来源
培训需求调查的思路与方法
（1）发现变化与差距
（2）需求调查的对象
（3）需求调查的思路
（4）需求调查的方法及其实施技巧
针对调查结果的分析技术
（1）定义问题
（2）建构因果链条
（3）锚定主要矛盾
第三章 课程模块的设计
培训课程的基本要素
培训课程开发工作的基本要求
培训课程开发的基本程序
培训课程开发的基本原则
培训课程开发的基本特征
培训课程开发的支撑模型
从培训内容角度分析课程类别：知识、技能、心态
从培训目标角度分析课程类别：解决问题、缩短差距、弥补缺口
以问题为线索确定课程设计思路
课程设计的基本步骤
课程的核心：重点、难点、关键点、切入点以及价值点
第四章 课程链接方法设计
课程如何更具有逻辑性
课程结构的链接和局部的链接的方法
课程内容的链接和呈现的链接方法
第五章 课程导入方法设计
如何设计与众不同的开场
如何提升课程的吸引力
如何增加课程的亮点
第六章 科学组织教学案例
案例是课程的核心部分，如何掌握案例的基本原则
如何有效运用案例的方法
如何开发设计案例
如何对案例进行后期加工
第七章 构建教学重点内容
运用20/80法则对课程进行规划
设计课程的重点内容
让课程做到重点突出，增加针对性
第八章 教学精彩单元设计
如何进行课程亮点设计？
如何让课程精彩纷呈？
怎么样对课程的内容进行专门的设计
科学的运用AGC模式提高课程的说服力
借助故事让课程更能打动人心
设计创新的元素增加课程的吸引力
运用幽默的力量给人愉悦。
第九章 课程有效结尾的设计
摈弃糟糕的结尾
完美结尾三原则
完美结尾的特征
完美结尾的步骤
第十章PPT教材的设计与运用
PPT制作常见的十大错误
PPT设计的的两大原则
制作课程类ppt的流程
ppt技巧让课程锦上添花
如何制作讲师资料、学员手册以及相应的教具
课程回顾与总结
王雷军老师的其它课程
绩效改进魔方-基于绩效改进的问题分析与解决 07.31
绩效改进魔方——基于绩效改进的问题分析与解决一、课程背景绩效改进是指确认工作绩效的不足和差距，查明产生的真实原因，制定并选择有针对性的改进方案和策略，并将改进计划落实到位，从而不断提高组织竞争优势的过程。即采取一系列行动措施提高员工能力和改进员工工作绩效。我们的课程将通过理性思维的工具使您：1.学会国际通用的商务思维逻辑，强化您的理性思维技巧；2.帮您找出绩
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