低成本招聘优秀人才
低成本招聘优秀人才详细内容
低成本招聘优秀人才
一、企业战略和人才战略的关系
1. 战略对组织结构的影响
ü 外部案例:格力组织架构对于战略的保证
ü 捷方案例:某设计师对于组织架构的影响、睿能集团
ü 训练分析:组织架构对于战略的保证作用
2. 什么是人才战略
3. 企业人才识别的方法
4. 建立企业人才储备体系和人才成长促进机制
ü 捷方案例:睿能集团
ü 训练分析:企业人才储备体系
5. 企业不同的盈利模式决定的人力资源战略
ü 外部案例:宜家、格科微、麦当劳人力资源战略分析
6. 人力资源对于企业短期战略的支持
二、人才引进
1. 审视人力资源以及员工管理的出发点
2. 基于短期战略的人才引进以及成本控制
ü 外部案例:戚继光的人才引进
ü 捷方案例:睿能集团
ü 训练分析:人力资源需求及规划
3. 精准招聘以及成本控制
三、招聘体系的建立
1. 招聘流程
ü 案例:针对企业现在流程进行分析
2. 人力资源部和部门经理的职责
四、招聘策略的制定
1. 制定招聘策略的原则
2. 招聘需要的确定
3. 招聘渠道的选择
4. 招聘方案的设计
ü 案例:分析优秀的招聘方案的组成部分
ü 练习:如何设计优秀的招聘方案
五、面试的设计
1. 面试前的准备
2. 面试邀约话术
3. 面试的技巧
4. 面试的底线
六、面试的内容
1. 背景测试查历史、过去
2. 技能测试查能力
3. 性格测试查匹配、性格
4. 价值观测试查融合
5. 优秀人力资源总监的求才经历
七、人才录用及反馈
1. 入职培训的目的
2. 入职培训的内容
3. 录用的底限
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《总经理人力资源管理》 12.06
《总经理人力资源管理》|课程议题|培训内容|授课时|授课方式||||间|||课程目标|总经理人力资源工作的内容|||人才战略体系|||吸引人才的条件|||识别人才的方法|||管理人才的工具|||人才价值提升的方式|||人才工业化生产操作思路|||获得“忠诚”人才的路径|||招聘、培训、薪酬、绩效的质量标准|||完成上述最高标准操作方法||第一天上午||总经理
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《用绩效推动你的业绩》 12.06
《用绩效推动你的业绩》|课程议题|培训内容|授课时|授课方式||||间|||课程目标||||理解为什么杰克韦尔奇花一半的时间用在绩效管理上面|||理解绩效管理对管理者的重要作用|||理解绩效管理对业绩的推动作用|||掌握业务部门和人资部门在绩效管理工作中间各自的责任|||掌握绩效管理提高业绩的方法和步骤||上午||绩效管理对|什么是绩效管理|0.5H|课堂讲
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《有效达成目标的艺术》|课程议题|培训内容|授课时|授课方式||||间|||课程目标|目标完成的方式和方法|||目标完成的质量标准|||利用战略地图实现企业的年度目标|||利用年度目标的实现过程,建立部门间的责任和协作|||直指人心的激励艺术||课程必备条|企业提供实际的年度目标||件|鉴于课程中间一半的时间进行年度目标的分解和部门协作讨论、实践|||、分解
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《总裁掌控的战略落地和识人用人》 12.06
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《完成目标中建立责任和协作机制》 12.06
《完成目标中建立责任和协作机制》|课程议题|培训内容|授课时|授课方式||||间|||课程目标|责任不够、协作困难的原因分析和解决办法|||利用战略地图实现企业的年度任务|||利用年度任务的实现过程,建立部门间的责任和协作|||实现企业绩效中间构建出责任和协作机制|||比责任更有价值——激发员工的工作热情||第一天上午||协作困难的|协作困难的现象|0.5H
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《薪酬体系设计&向绩效管理要绩效》 12.06
《薪酬体系设计向绩效管理要绩效》|课程议题|培训内容|授课时|授课方式||||间|||核心卖点|哪怕相同岗位的不同薪酬,也让员工体会出公平合理|||企业战略引导员工朝向企业需要的方向自我改善,最终达成涨工资靠|||自己的同时,支持企业的战略|||绩效管理让企业年度任务的分解,从上下级博弈成为上下同欲|||员工自己给自己打绩效分数。老板很满意,管理成本低|||
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《人力资源促进企业发展》 12.06
《人力资源促进企业发展》|课程议题|培训内容|授课时|授课方式||||间|||课程目标|人才战略体系促进企业发展|||人力资源各板块对企业战略实现的支持作用|||管理人才的工具|||人才工业化生产操作思路|||获得“忠诚”人才的路径||授课要求|分组安排|||准备企业当年或下一年的任务||第一天上午||人才战略对|企业文化对人才战略的影响|1.5H|课堂讲授
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《人力资源管理专业强化班》 12.06
《人力资源管理专业强化班》|课程议题|培训内容|授课时|授课方式||||间|||课程目标|人才战略体系|||吸引人才的条件|||识别人才的方法|||管理人才的工具|||人才价值提升的方式|||人才工业化生产操作思路|||获得“忠诚”人才的路径|||招聘、培训、薪酬、绩效的质量标准|||完成上述最高标准操作方法||授课要求|岛式座位安排|||同企业的人员就近入
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《平衡计分卡的实践》(1天) 12.06
《平衡计分卡的实践》(1天)|课程议题|培训内容|授课时|授课方式||||间|||核心卖点|企业年度任务的分解往往形成上下级的博弈。课程使这种博弈变成上|||下同欲|||企业年度任务的分解往往耗费时间长,耗费精力大。使用课程中间的|||工具让企业年度任务分解的过程大大缩短,降低了企业的成本|||企业需要改善的地方往往不胜枚举,问题是从哪里改善呢?思路决定||
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《平衡计分卡的实践》(2天)|课程议题|培训内容|授课时|授课方式||||间|||课程目标|通过实际操作,掌握平衡计分卡的使用|||实现平衡计分卡帮助企业分解、规划年度任务|||运用平衡计分卡分解年度任务的过程,实现上下同欲|||运用平衡计分卡实现对企业年度战略任务动态管控|||实现利用平衡计分卡,让企业站在宏观的角度,可视化的管理企业||核心卖点|企业年度
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