管理中的心理博弈与心理共建课程
管理中的心理博弈与心理共建课程详细内容
管理中的心理博弈与心理共建课程
**讲 管理就是一场心理战
引言:员工缺乏工作主动性,执行力太差,上级指令的落实结果总是差强人意;团队缺乏完善的制度,纪律松散、效率低下;新员工有积极性,缺少经验,老员工倒是经验十足,但又缺乏积极性;员工士气低落,对工作、对主管诸多抱怨,甚至时刻准备跳槽;员工不服从指令,要么有意消极对抗,要么明目张胆地顶撞,人们普遍认为是现在的员工难管,员工到底想要什么?
l 管理者与被管理者之间的“囚徒困境”
案例分析:我感到很失败
l 管理离不开心理学
管理的对象是人,而不是机器
管理之道在于经营人心
l 经典心理学实验与人性分析
l 猜心之术——博弈论的策略思维
博弈之道——认清你身处其中的博弈类型
l 战争的博弈:永远没有胜利者
l 发现与反思
第二讲 心理博弈博什么
引言:企业对员工的有效激励,人们更多的关注对员工的直接激励——这肯定是重要的。而企业的整体的激励机制,人们关注得比较少——但这往往更带有决定性的意义。人们似乎已经习惯于这样的模糊理论:满足员工的需求,就能够产生激励作用。真是这样吗?
l 案例分析:我不加班
l 损人不利己——零和游戏
员工需要什么
l 对员工进行心理分类
自我驱动模型
环境驱动模型
l 经典心理学实验与人性分析
l 不同员工的心理管理
狼来了:说谎的代价
l 利己未必损人——共赢游戏
管理者需要什么
l 交通规则:适当剥夺选择的权利
马斯洛需求层次在中国本土的表现
l 优博弈的选择:不战而屈人之兵
l 发现与反思
第三讲 为绩效评估困境解套
引言:员工需要更多奖金和福利。企业每每增加奖金和福利。奖金拿了,福利享受了,工作就必然更有效果了吗?未必。嫉妒不断,摩擦丛生。有没有更多元、复合的激励办法?
l 绩效评估为什么不奏效
l 规则的演进——各方权益的均衡
案例:只要有问题都是领导的错
领导者需要什么
案例:只要有问题都是部下的错
l 经典心理学实验与人性分析
l 鹤蚌相争:负和博弈的危险性
令人遗憾的两败俱伤
l 对领导者进行心理分类
领导魅力与孙武治兵:说到就要做到
l 分粥哲学:选择才是博弈的核心
l 发现与反思
第四讲 博弈,为了共建
引言:从古至今,不论是和平时期、繁盛时期还是战乱时期,都会把“重赏之下,必有勇夫”作为一种有效的激励手段。但今天,对于许多员工而言,这只能当作诸多激励手段中的一项来看待。哪些因素能在员工心理上起到激励作用,如何保持和加强员工的积极行为?
l 卸下部下的心理防御
田忌赛马:看清对手如何出招
宋襄公的仁慈:先发优势决定战争胜败
l 奥格尔维定律:让下属比你优秀
l 领导者要善于绘制蓝图
l 为什么需要激励?——激励的重要性
激励管理问题与误区分析
l 潜能绩效与激励原理
鲶鱼效应:激活员工队伍
一粒老鼠屎,会坏一锅汤
l 打造制度的熔炉
利益是共同的博弈
三个和尚没水吃的博弈公式
l 赌博:我赢多少你就输多少
自己的幸福等于别人的痛苦
l 木桶定律:消除短板
l 经典心理学实验与人性分析
l 发现与反思
总结、提炼与分享
赵静老师的其它课程
管理心理学培训 01.01
课程大纲: 讲管理就是一场心理战 引言:企业对员工的有效激励,人们更多的关注对员工的直接激励——这肯定是重要的。而企业的整体的激励机制,人们关注得比较少——但这往往更带有决定性的意义。人们似乎已经习惯于这样的模糊理论:满足员工的需求,就能够产生激励作用。真是这样吗? 案例分析:我感到很失败 管理的对象是人,而不是机器 人在管理中的核心地位 管理之
讲师:赵静详情
管理中的心理博弈与心理共建 01.01
课程大纲: 讲管理就是一场心理战 引言:员工缺乏工作主动性,执行力太差,上级指令的落实结果总是差强人意;团队缺乏完善的制度,纪律松散、效率低下;新员工有积极性,缺少经验,老员工倒是经验十足,但又缺乏积极性;员工士气低落,对工作、对主管诸多抱怨,甚至时刻准备跳槽;员工不服从指令,要么有意消极对抗,要么明目张胆地顶撞,人们普遍认为是现在的员工难管,员工到底想
讲师:赵静详情
高效解决问题的心智与方法——大道至简,超越自我 01.01
课程大纲: 导入;体验活动 分析:动力与方法的辩证关系 讲探寻我的秘密——解决问题的心智模式 人的根本差异是什么 为什么不愿意面对问题 为什么没有长性 为什么知易行难 性格决定命运吗? 找出自己的限制 体验:情绪的ABC原理 问题所在——心智决定差异 解决问题先要“解决”自己 个人认知的两个维度:自我认知与认知他人 高效能人士的心
讲师:赵静详情
管理层《解决问题模式》 01.01
课程大纲: 导入:学员热身,建立学习团队、介绍课程内容 讲什么是问题?什么是问题意识? 这是不是问题 案例:管理中的常见问题 分析:工作中,为什么我们常常力不从心 分析:生活中,为什么我们往往缺乏智慧 理解问题:什么是问题 体验活动 解析:什么是问题 分析:问题出在哪里 什么是管理中的问题意识? 解析:解决问题意识及其在解决问题过程中
讲师:赵静详情
情绪压力管理内训 01.01
课程大纲: 课程导入:社会事件反映出哪些必然性与偶然性 一、什么是情绪?什么是压力? 你烦恼吗? 什么是情绪?什么是压力? 现实的情绪压力主要来源 二、为什么会有情绪压力 情绪案例 压力案例1:我的领导为什么老跟我过不去 压力案例2:这事我从来没干过 没有烦恼会怎么样 该怎样准确理解情绪压力 三、管理情绪释放压力 了解你的压力水平
讲师:赵静详情
职场新人必备能力 01.01
课程大纲: 讲职业规划能力 从孙正义的人生规划说起 分析:有目标才会有作为、有目标才会有结果、有目标才会有动力 认识自己:企业的瓷器活与我的金刚钻 为什么不能总跳槽 职业规划的意义、方法与步骤 职业规划,也是在规划你的人生 第二讲自我管理能力 人人都需要自我管理 管好自己等于创造成功人生 怎样做一个“实事求是”的计划 自我管理的内涵与
讲师:赵静详情
情绪压力管理 01.01
课程导入:社会事件反映出哪些必然性与偶然性 一、什么是情绪?什么是压力? 你烦恼吗? 什么是情绪?什么是压力? 现实的情绪压力主要来源 二、为什么会有情绪压力 情绪案例 压力案例1:我的领导为什么老跟我过不去 压力案例2:这事我从来没干过 没有烦恼会怎么样 该怎样准确理解情绪压力 三、管理情绪释放压力 了解你的压力水平 身体反应
讲师:赵静详情
情绪压力管理课程 01.01
课程导入:社会事件反映出哪些必然性与偶然性一、什么是情绪?什么是压力?l你烦恼吗?l什么是情绪?什么是压力?l现实的情绪压力主要来源二、为什么会有情绪压力l情绪案例l压力案例1:我的领导为什么老跟我过不去l压力案例2:这事我从来没干过l没有烦恼会怎么样l该怎样准确理解情绪压力三、管理情绪释放压力l了解你的压力水平l身体反应:l情绪反应:l找到压力源,认识压力
讲师:赵静详情
《解决问题模式》 01.01
导入:学员热身,建立学习团队、介绍课程内容讲什么是问题?什么是问题意识?l这是不是问题案例:管理中的常见问题分析:工作中,为什么我们常常力不从心分析:生活中,为什么我们往往缺乏智慧l理解问题:什么是问题体验活动解析:什么是问题分析:问题出在哪里l什么是管理中的问题意识?解析:解决问题意识及其在解决问题过程中的主导作用方法:怎样建立管理中的问题意识l单元小结第
讲师:赵静详情
职场新人必备能力培训 01.01
讲职业规划能力l从孙正义的人生规划说起分析:有目标才会有作为、有目标才会有结果、有目标才会有动力l认识自己:企业的瓷器活与我的金刚钻l为什么不能总跳槽l职业规划的意义、方法与步骤l职业规划,也是在规划你的人生第二讲自我管理能力l人人都需要自我管理l管好自己等于创造成功人生l怎样做一个“实事求是”的计划l自我管理的内涵与方法l管好自己是一切管理的基础第三讲时间
讲师:赵静详情
- [潘文富] 经销商终端建设的基本推进
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21161
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20242
- 3行政专员岗位职责 19048
- 4品管部岗位职责与任职要求 16223
- 5员工守则 15463
- 6软件验收报告 15397
- 7问卷调查表(范例) 15113
- 8工资发放明细表 14556
- 9文件签收单 14195