管理者——综合管理素质提升   10.30

管理者——综合管理素质提升课程1.企业普遍问题经过多年的管理咨询实践发现，处于快速发展期的企业经常面临者以下问题：◆管理层和核心员工的发展跟不上企业快速发展的节奏；◆人才竞争激烈，缺乏足够的核心人才，优秀的人才又不断流失；◆跨部门的协调越来越多，越来越复杂和困难，企业面临的焦点问题变成了：企业与管理者的成长不匹配、跨部门沟通与协同困难；◆考核越来越多，也越来

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流程与运营管理体系建设   10.30

《流程与运营管理体系建设》——如何建立适应21世纪时代需求的管理模式？——如何建立一体化的运营管理体系？为什么企业今天搞战略、明天搞流程、后天搞绩效管理，而企业管理能力提升仍然有限或者问题还是很多（甚至是更多）？为什么管理者不能系统思考变革的模式而总是“散装式”的思考？很多企业总是把管理拆散为战略、流程、绩效、质量等各自为政的管理模式，就像人头疼要把头剁下来

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企业规范化管理   10.30

问题：1.粗放的管理就像中国粗放的经济发展模式一样，问题越来越多！2.很多中国企业在快速的‘野蛮生长’，最后却是‘暴毙而终’3.很多中国企业管理者每天都是在救火中度过！4.很多中国企业常规的例行事务少，大部分都是例外，所以管理者真的很忙！5.为什么我们设计了那么多流程，还是不好使呢？6.为什么我们设计了那么多制度，可是并不好用呢？7.为什么我们设计了那么多标

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《流程型组织建设》特训营   10.30

　　问题：　　一、流程管理课程没少听，可是回去实施依旧很困难！　　二、流程管理体系建设需要变革机制，可并不是所有的老板都清楚这是为什么？　　三、老板们更喜欢看到设计完善的东西，而学员仅参加培训却是拿不出来的！　　四、刮风式的管理变革实施了一轮又一轮，实际有效的却很少，直接导致了员工或实施部门的反感，还有老板们的郁闷！五、为什么大家都知道流程管理很重要，却又敬

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标准化管理   10.30

问题：1.粗放的管理就像中国粗放的经济发展模式一样，问题越来越多！2.很多中国企业在快速的‘野蛮生长’，最后却是‘暴毙而终’3.很多中国企业管理者每天都是在救火中度过！4.很多中国企业常规的例行事务少，大部分都是例外，所以管理者真的很忙！5.为什么我们设计了那么多流程，还是不好使呢？6.为什么我们设计了那么多制度，可是并不好用呢？7.为什么我们设计了那么多标

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刘新华流程管理培训课程大纲（1、2或3天）   09.29

[pic]刘新华先生北京大学客座教授中国质量协会BPM首席专家、讲师SGS高级讲师NIMBUS(中国)副总裁兼咨询总监拥有国际领先的战略与运营绩效管理和咨询经验，精通BPM（流程管理）、组织高绩效管理、平衡计分卡等管理理念、方法和工具。负责实施了多个精益战略管理、流程管理项目，其中包括福田汽车、威高集团、国家开发银行、深圳农业银行、北京建设银行、大连润德机构

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流程管理体系建设与架构设计   01.01

课程大纲：　　1、认识流程及流程管理价值　　您所在的组织不同部门之间会相互扯皮、遇事推诿吗？组织是强调部门垂直管理还是强调协同化、标准化？跨部门协同的理念在组织的管理实践中得到体现了吗？什么样的流程才是好流程。。。。。。　　什么是流程　　流程观念及带来的影响　　流程与工作流的理解误区　　流程与制度的理解误区　　流程管理及价值　　案例分享　　2、传统流程管理及

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时间管理   01.01

课程大纲：　　1、关于时间的思考案例　　2、时间管理的含义　　3、时间管理讲座的普遍误解　　4、时间管理的心态　　5、时间管理的方法　　6、时间管理的行为

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《精益管理》（精细化管理）   01.01

课程大纲：　　1）精益管理起源及概念　　a)精益管理是如何起源的？　　b)精益管理概念　　c)精益管理的发展（精细化管理、精确管理。。。）　　d)精益企业模型　　2）精益管理内涵　　a)精益战略管理、精益流程管理、精益质量管理、精益项目管理等特征　　b)精益管理模型　　c)精益管理内涵　　3）企业管理体系——建立精益管理系统观　　d)人与企业的治病方式？　　

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卓有成效管理者   01.01

　　《卓有成效的管理者》　　培训目的：帮助经理人员和员工了解卓有成效的意义；了解和掌握卓有成效的方法和原则，并进行充分的剖析和案例讲解，培训过程中安排了一些互动游戏，游戏切身感受卓有成效和合作等方面的方法和意义。　　授课对象：所有致力于提升个人绩效的经理和员工。　　授课方式：采取互动、案例教学。　　课程内容：　　管理者的基础　　管理是干什么？我们在干什么？　

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