企业培训师培训TTT   01.01

　　1.1培训师培训课程结构：　　认识培训；课程设计；有效呈现；自如控场；课程问答　　道——认识培训师　　2.1什么是培训师？　　2.2培训师职业的来历　　2.3培训与教育的区别，培训师与教师的区别　　2.4成人学习的特点　　法——培训课程设计　　3.1课程设计　　3.2培训需求分析　　3.3课程大纲　　3.4演示文档　　3.5讲师手册　　3.6分发材料　　

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高效能组织沟通与协调   01.01

　　开端沟通影响力　　讲师自我介绍　　课程简介分组　　沟通与团队运作的关系　　认识沟程模式　　跨越沟通的障碍　　常见沟通障碍　　外在因素　　内在因素　　引出有效沟通的前提　　问题发掘与引导　　有效表达的技巧　　案例研讨　　有效表达的原则　　如何增进说服力　　练习　　有效沟通的技巧　　倾诉影响力与练习　　肢体语言的应用，示范　　认识沟通三内涵　　有效沟通的方法

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幸福心理：管理者自我管理   01.01

　　一、探讨幸福　　为什么要幸福　　关注生活的积极面　　幸福的四个目标　　发现并发挥你的优势　　你相信、确信的东西会自我实现　　二、什么是悲观，什么是乐观　　悲观者与乐观者的画像　　想法决定悲喜人生　　乐观奠定成功的事业　　乐观的身体不生病　　乐活人生的ABC　　三、如何与坏情绪相处　　征服挫折　　熊熊燃烧的愤怒　　日夜煎熬的焦虑　　黑暗无力的抑郁　　维护自

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营销管理的执行力   01.01

　　如何提升管理执行力？　　管理执行与经营执行力有什么区别？　　什么是营销管理执行？　　营销管理执行力有哪些特点？　　营销管理执行需要哪些资源？　　如何提升营销管理执行力？　　新形势下营销管理执行应该注意哪些问题？　　我们的营销管理需要做什么事？　　我们的营销管理资源是如何组织的？　　我们的营销管理过程中出现了什么问题？　　我们的营销管理执行问题应该如何解决

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