管理心理学内训
管理心理学内训详细内容
管理心理学内训
一、管理的问题与误区探讨
1、常见管理问题(例)
主管忙死累死,员工却逍遥自在,工作漏洞百出
员工缺乏工作主动性,执行力太差,上级指令的落实结果总是差强人意
团队缺乏完善的制度,纪律松散、效率低下
新员工有积极性,缺少经验,老员工倒是经验十足,但又缺乏积极性
员工士气低落,对工作、对主管诸多抱怨,甚至时刻准备跳槽
员工不服从指令,要么有意消极对抗,要么明目张胆地顶撞
2、管理误区
管理认知误区
管理者角色误区
管理知识结构与本地化误区
管理理论与实际应用误区
二、 管理与管理心理学
1、认识管理:管理的内涵,管理核心与原则
2、管理心理学缘起与发展:人性假设与管理/中国传统的人性假设/西方的人性假设理论/Z理论与Z式管理
3、价值观、态度和组织承诺:价值观与行为/态度与行为/工作满意度/组织承诺与个体行为
三、人性心理与潜能冰山模型
课堂谈论:天赋潜能与后天培养
案例分析:一个令美国企业管理者震惊的事实
1、工作成功的五大要素
2、心理需求与潜能冰山模型解析
四、人性内在二大驱动力
1、自我驱动模型
2、情感驱动模型
案例分析:项目会议的召开
五、 四类性格气质差异与行为
1、坚守目标的指挥型
2、活泼善变的激励型
3、严谨古板的思考型
4、平和友善的支持型
课堂练习:西游记人物性格分析与解读
六、天生潜能八大要素与人的需求信念
1、社会认同潜能决定人对追求的执着程度
2、社交信心潜能决定人的主动与被动
3、目标导向潜能决定人对达成目标的迫切性程度
4、自主意识潜能决定人的思维决策依赖信息的方向
5、细节导向潜能决定人对做事过程细节客观数据的在意程度
6、怀疑态度潜能决定人对与他人建立信任的状况
7、印象关注潜能决定人对获得他人好感的在意程度
8、关爱他人潜能决定人对付出及获取关怀与爱的渴望程度
案例分析:某销售团队的人员配置
七、管理沟通艺术
1、沟通定义与内涵
2、沟通与专业沟通的区别
3、沟通模型与基本要素
课堂练习:2种沟通模式的体验与分享
4、人际交往与沟通
5、职场管理与沟通
6、沟通冲突与障碍
案例研讨:一次无效的跨部门沟通
7、专业沟通技巧
听与倾听的区别
情景沟通策略与技巧
专业倾听应用技巧——看、听、问、答、说、做的技巧
职场沟通技巧——向上、向下、平级沟通与管理
专题演练:跨部门沟通演练
八、员工激励与管理
1、为什么需要激励?——激励的重要性
2、为什么无法激励?——激励管理问题与误区分析
3、如何管理激励?——激励与管理的关系/作用与关键因素
4、潜能绩效与激励原理
5、结果激励与管理
6、过程激励与管理
案例分析:某IT企业与国际医药公司员工激励效果比较
詹从淼老师的其它课程
《非人力资源的人力资源管理》 01.01
一、互动讨论与分享:a)企业管理问题收集b)思考:企业为什么需要人力资源管理c)分享:人力资源管理在企业发展战略中的作用二、人力资源管理的认知a)部门经理需要知道的人力资源管理概念及其四种主要职能b)人力资源管理是谁的责任,部门经理如何扮演所在部门的“人力资源经理”角色c)人力资源管理与人事管理的区别d)现代企业人力资源管理如何为企业战略服务e)人力资源管理
讲师:詹从淼详情
《高效沟通技巧》 01.01
一、沟通的内涵与定义Oslash;思考与分享◆决定你心情的是什么◆喜悦获取=有效沟通Oslash;沟通无处不在◆人际与沟通◆管理与沟通◆生活与沟通Oslash;这些都是我们不想得到的Oslash;如何沟通,将决定……Oslash;我们从来就不缺少沟通Oslash;何为专业Oslash;什么是沟通◆沟通模式◆沟通的常见问题点◆沟通中的障碍◆不良沟通与良好沟通结
讲师:詹从淼详情
《高效团队建设与管理》 01.01
单元高绩效团队的构成、八大特征与发展阶段1、高绩效团队的特征1)团队的要素(演练:组建团队)2)高绩效团队特征:共同的愿景与目标、共享的领导、互相信任的氛围、充分的沟通、取长补短的互补性、高效的工作程序、灵活性与适应性、持续学习3)案例分析:大雁团队、唐僧师徒团队、HK旅游团队2、高效团队模型与成员构成1)决策高层:具备战略眼光,创新思维,领导魅力2)协调中
讲师:詹从淼详情
《顾问式销售技巧》 01.01
1、销售理念与心态l销售人员是否在传递价值,创造价值?l从哪里创造价值,价值等式是什么?l我是谁?—销售人员如何自我定位?l销售工作有什么价值和意义?l我要成为谁?l销售人员应该具备什么样的素质?2、了解客户l谁是我们的客户?l我们对客户的认识存在哪些误区?l客户有什么样购买需求?l如何认识并了解客户的不同需求?l客户的购买特点是什么?l如何判断客户处于什么
讲师:詹从淼详情
《经理人十项管理技能提升》 01.01
管理训练一:角色认知如果在足球场上,后卫老打前峰的位置、前峰老打后卫的位置,这支球队能赢吗?我们企业这支队伍,象这样的角色错位、角色缺位的事还少吗? 作为下属的职业经理,应当是经营者的替身; 作为同事的职业经理,应当互为内部客户; 作为上司的职业经理,应当是管理者、领导者、教练。管理训练二:时间管理一项国际调查表明:一位糟糕的经
讲师:詹从淼详情
【领导人四力成长修炼】之《目标心动力》 01.01
1.职业发展为什么要建立“心动力”?a)成功管理的关键因素是什么?b)成功职业发展的关键因素是什么?案例讨论:2个职业者的发展历程案例思考:管理大的误区在于——过多强化管理作为专业的技术性作用,忽视作为被管理的主体——职业者的主观能动性作用。2.职业习惯与自我认知a)天生冠军——天赋潜能在职业发展中的作用b)成长习惯——思维习惯的形成以及正、负面作用c)习惯
讲师:詹从淼详情
【领导人四力成长修炼】之《沟通和谐力》 01.01
1.和谐力的意义与作用a)案例讨论:劳动合同的纠纷/家庭的对立竞争游戏b)分析思考:职业人的安全感如何建立?幸福感如何获取?c)和谐力对于生活及职场的重要意义2.发现你的自信心a)自信测试b)案例思考:什么是自信?自信从何而来?c)自信心理、行为分析d)心理和谐是自信的基石e)自信的四个阶段f)自信的十大特征g)和谐影响力与自信心互动游戏:从不可能到可能3.
讲师:詹从淼详情
【领导人四力成长修炼】之《情境销售力》 01.01
1.认识情境销售a)情境讨论:谁在销售?销售什么?销售给谁?何时、何地、何情、何景?情境思考:什么是销售?销售的关键要素有哪些?b)销售认识的误区:销售并非买方与卖方的关系c)情境状态与销售:情境状态决定成交2.客户需求状态与购买过程a)基础知识:欲望、需要、需求b)引起注意:c)产生兴趣——利益联想d)激发欲望——渴望拥有e)让渡价比f)确定购买g)满意评
讲师:詹从淼详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20177
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184