卓越执行力心态建设   01.01

课程大纲：　　一、认识执行力　　1、没有执行力就没有竞争力　　2、执行力的衡量标准　　二、执行力包含要素　　三、缺乏执行力的主要表现　　“差不多”作为执行标准　　四、执行力的主要内容　　1、充分相信自己有足够的能力来解决问题体验活动　　2、树立良好的职业观念　　3、树立正确目标和价值观　　4、敢于承担责任体验活动　　5、重承诺　　6、注重细节　　7、善于分析

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情绪与压力管理   01.01

课程大纲：　　课程说明：　　课程围绕自我与他人的关系，认知、觉察、管理及应用这条主线开展课程，授课讲师结合自己多年管理及授课经验，着重强调压力情绪管理在实战中的应用。学员对压力情绪产生的原理了解找到应对办法，对自身及团队的压力情绪进行有效管理，改善团队人际关系，提高人员工作积极性，提高工作效率。　　部分压力情绪的认知　　一、压力情绪的定义　　二、压力情绪的特

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时间管理   01.01

课程大纲：　　章：时间概况　　1、什么是时间　　2、时间的四个特性　　3、时间是如何被消耗的　　4、什么时间管理　　案例：死神的账单　　第二章：时间的消耗　　1、工作缺乏计划　　2、工作组织不当　　3、时间控制不当　　4、整理整顿不当　　案例：拖延商数测验　　第三章：时间管理的六项基本原则　　1、明确目标　　1）目标重要性　　2）如何制定目标(SMART原则

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部署培育与在职OJT训练   01.01

　　单元：企业教练基础　　一、企业教练的发展　　企业教练技术的形成与发展　　教练式管理模式之优点　　教练技术与企业绩效之关联　　二、透视企业教练　　企业教练之解读　　正确定义教练　　教练与人力资源之关系　　教练与培训、顾问、咨询、辅导及分级责任管理之异同　　教练身份、角色之定位　　教练的重要性与主管的职责　　教练技术的应用范围　　教练技术应用掌握的基本原则　

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如何讲授专业技术型课程   01.01

　　（一）课程概述　　鸡怎么和鸭说话　　怎样才能让牛听懂琴声　　由于专业技术课程的讲师和听众之间的信息完全不对称,听众缺乏必要的专业技术常识,导致讲授专业技术课程成为一个技术培训的”顽疾”.　　企业专业技术的分工呈现细分的趋势,细分导致专业知识形成"信息孤岛",可是不同专业技术领域的人员在为客户提供服务的过程中又需要大量的沟通和协作,所以

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