让绩效管理产生绩效
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让绩效管理产生绩效
韩赋老师的其它课程
赢在中层——中层干部职业化团队塑造 10.30
课程大纲:一、对岗位的认知与理解——中层的角色定位(1.5h)1.什么干部很忙团队业绩却不理想?2.为什么干部很辛苦,老板却感觉干部责任心不强?3.老板为什么要设中层?4.中层干部的责任心与使命感如何在工作中具体体现?5.现代中层职业经理人的标志是什么?实战研讨:中层干部常见的困惑及解读分析二、部门经理的主要工作(1.5h)1.部门经理的主要工作内容2.部门
讲师:韩赋详情
非人力资源经理的人力资源管理 10.30
参加对象:中高层管理者课程特点:绝对实战,以亲身经历的案例进行分析\总结\提炼,实用性、操作性强,并采用现场演练\讨论\疑难解答等方式,使学员在思考体验中掌握课程所提供的方法、技能,思路。课程大纲:一、时代迫使“非人力资源经理研究人的问题”(1.5h)1.从某种程度讲“企业所有问题都是人的问题”2.“人”的问题重要到何种程度?3.人的问题是谁的责任?4.非人
讲师:韩赋详情
钢铁团队建设与绩效提升实战修炼 10.30
课程大纲:一、团队塑造——中、高层的第一要务1.带团队——干部的首要责任2.要想赚大钱必须学会带团队3.团队建设的目标——让每一位员工象老总一样思考问题和工作二、硬件建设——让团队成员100胜任工作1.选好人才——工作重中之重,不可以把招聘完全推到人力部门2.心态匹配第一,岗位胜任第二3.入职初期的关怀——让员工有找到组织的感觉4.真切关注和理解员工的个人发
讲师:韩赋详情
企业全员职业化体系建设与战略性持续成长 10.30
课程特点:5的理念+15的理论+30的技术+50的实例;实用性、操作性强,并采用现场讨论\疑难解答等方式,使学员在思考体验中掌握课程的理念、理论、思路、方法、技能。超值服务:所有学员均免费长期获得电话、邮件、网上在线等课后辅导。课程大纲:企业面临的三大问题:1.战略性发展,企业到底需要什么样的人才?2.怎样打造一支具有竞争力的职业化团队?3.如何使这支团队持
讲师:韩赋详情
低成本高效率的招聘实战体系 10.30
课程特点:绝对实战,以亲身经历的案例进行分析\总结\提炼,实用性、操作性强,并采用现场演练\讨论\疑难解答等方式,使学员在思考体验中掌握课程所提供的方法、技能,思路。超值服务:所有学员均免费长期获得电话、邮件、网上在线等课后辅导。课程大纲:序、中小企业招聘中要解决的问题(1.5h)1.中小企业的人才招聘跟大企业的招聘有什么不同?2.企业到底需要什么样的人才?
讲师:韩赋详情
管理技能与执行力提升 01.01
课程大纲:一、对岗位的认知与理解——中层的角色定位(1.5h)1.老板为什么要设中层2.部门经理的责任与使命3.为什么要学会团队建设实战研讨:中层干部常见的困惑及解读分析二、部门经理的主要工作(1.5h)1.部门经理的主要工作内容2.部门经理有的有所为和有所不为3.部门工作计划的制定、实施、监控与调整4.工作流程(制定、改进……)5.员工素质(知识、技能、工
讲师:韩赋详情
全员职业化体系建设与战略性持续成长 01.01
课程大纲:企业面临的三大问题:1.战略性发展,企业到底需要什么样的人才?2.怎样打造一支具有竞争力的职业化团队?3.如何使这支团队持续稳定、并高效地运行?4.“职业化”的全面、准确、透彻的解读与诠释序言:全员职业化体系建设中的几个基本问题1.现代企业人力资源工作的重点内容在那里?2.职业化的基本含义是什么?3.职业化体系建设与组织战略的关系4.职业化与员工行
讲师:韩赋详情
团队建设与绩效提升实战修炼 01.01
课程大纲:一、团队塑造——中、高层的要务1.带团队——干部的首要责任2.要想赚大钱必须学会带团队3.团队建设的目标——让每一位员工象老总一样思考问题二、硬件建设——让团队成员100胜任工作1.选好人才——工作重中之重,不可以把招聘完全推到人力部门2.心态匹配,岗位胜任第二3.入职初期的关怀——让员工有找到组织的感觉4.真切关注和理解员工的个人发展规划——士为
讲师:韩赋详情
中层干部管理技能与综合素质提升 01.01
中层干部管理技能与综合素质提升课程大纲: 一、对岗位的认知与理解——中层的角色定位(1.5h) 1.老板为什么要设中层 2.部门经理的责任与使命 3.现代中层职业经理的标志 实战研讨:中层干部常见的困惑及解读分析 二、部门经理的主要工作(1.5h) 1.部门工作计划的制定、实施、监控与调整 2.工作流程(制定、改进……) 3.员工素质(
讲师:韩赋详情
做**有价值的职业化经理人 01.01
课程大纲: 一、对岗位的认知与理解——中层的角色定位 1、老板为什么要设中层 2、部门经理的责任与使命 3、现代中层职业经理的标志 实战研讨:中层干部常见的困惑及解读分析 二、部门经理的主要工作 1、工作计划的制定、实施、监控与调整 2、工作流程(改进……) 3、员工素质(技能、工作方法、工作行为)全面提升 4、客户需求调查分析 5、新
讲师:韩赋详情
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