九型人格DISC分析课程


九型人格及DISC分析应用课程大纲


主讲:杨永量


培训形式：


专题讲授+案例分析+互动问答+现场讨论+视频分析+现场答疑


培训时间：


1-2天（6小时/天）


培训目标：

1. 使学员对性格有初步的认识；
2. 帮助学员了解现有性格分析工具及其使用范围；
3. 测试学员性格，帮助学员发现自我性格类型；
4. 帮助学员全面认识自我，了解自我性格中的优势及不足；
5. 实践运用，帮助学员梳理在工作及生活中发扬优势；
6. 完善自我，帮助学员认识个人性格中的不足，病弥补不足，完善自我；
7. 帮助学员正确认知工作角色，完成从学生到职业人转变
课程大纲
第一部分 九型人格概述
8. 为什么要学习九型人格
9. 九型人格与性格的区别
10. 九型人格及其发展历史
11. 九型人格的应用领域
12. 学习九型人格的注意事项
13. 九种人格与九柱图
第二部分 解读神奇的“人性地图”——九型人格解析
分别分析九种性格的特质，（1号-- 9号）。每种性格从以下不同角度进行解析。
一、1号人格
1、 1号性格解析
世界观
潜在恐惧
潜在欲望
行为动机
注意力焦点
领导方式
性格倾向
代表人物
2、 如何识别1号人格
（1） 从形象气质
（2） 从行为特点
　　（3）1号性格公众代表展示
　　（4）2号人格生活人物代表展示
3、1号人格建议和与1号的相处之道
4、1号人格的自我确认
5、1号人格的变化
6、1号人格的提升方向
九、9号人格
1、 9号性格解析
世界观
潜在恐惧
潜在欲望
行为动机
注意力焦点
领导方式
性格倾向
代表人物
2、 如何识别9号人格
（1） 从形象气质
（2） 从行为特点
　　（3）9号性格公众代表展示
　　（4）9号人格生活人物代表展示
3、9号人格建议和与9号的相处之道
4、9号人格的自我确认
5、9号人格的变化
6、9号人格的提升方向
第三部分 九型人格的深入
（一）九型人格的总结
1、按三种健康状态分类
2、（1）按三个能量中心分类
分3个小组进行（感受、直觉、思考）讨论：
小组1：心中心（2、3、4）3种人格的共同特征，优缺点及提升方向。
小组2：腹中心（8、9、1）3种人格的共同特征，优缺点及提升方向
小组3：脑中心（5、6、7）3种人格的的共同特征，优缺点及提升方向
（2）小组派代表发言交流
（3）总结
（二）九型人格的升华
1、突破自我的心智模式
2、每个型格的局限和提升方向
第四部分 九型人格的应用
（一）九型人格在个人发展中的应用
1、消除心理障碍，健康成长
2、认清自我优势，选择职业
3、做好职业生涯规划，提升自我
（二）九型人格在企业管理中的应用
1、识人用人，知人善任
2、因材施教,对症下药
3、改善沟通，促进发展三

第五部分:DISC性格揭秘


1、表达型：


（1）活泼型性格的人的优点；


（2）活泼型性格的人的缺点；


（3）活泼型性格的代表动物；


（4）活泼型性格的代表人物。


2、力量型：


（1）力量型性格的人的优点；


（2）力量型性格的人的缺点；


（3）力量型性格的代表动物；


（4）力量型性格的代表人物。


3、完美型：


（1）完美型性格的人的优点；


（2）完美型性格的人的缺点；


（3）完美型性格的代表动物；


（4）完美型性格的代表人物。


4、和平型


（1）和平型性格的人的优点；


（2）和平型性格的人的缺点；


（3）和平型性格的代表动物；


（4）和平型性格的代表人物。





第六部分:自我完善——不同性格类型应如何完善自我


1、活泼型：


（1）活泼型性格的不足回顾；


（2）活泼型性格应如何完善自我。


2、力量型：


（1）力量型性格的不足回顾；


（2）力量型性格应如何完善自我。


3、完美型：


（1）完美型性格的不足回顾；


（2）完美型性格应如何完善自我。


4、和平型：


（1）和平型性格的不足回顾；


（2）和平表达型性格应如何完善自我。


第七部分:互动+思考+讨论：


1、性格是否来自遗传；


2、性格是否可以改变；


3、决定个人性格的因素有哪些；


4、现场答疑：约20-30分钟





第八部分:角色转换


1、学生角色和职业角色的区别


2、职业角色的特点


3、角色转变的内容


（1）从“要”到“给”的转变


（2）从“索取”到“贡献”的转变


（3）树立“不可以随便犯错”的理念


4、学生与职业人的根本区别


（1）承担的责任不同


（2）面对的环境不同


（3）人际关系复杂


（4）面对不同的文化环境


（5）社会规范和社会权利也不同


5、角色转换的原则


（1）热爱本职工作，培养职业兴趣


（2）虚心学习知识，提高工作能力


（3）勤于观察思考，善于发现问题


（4）勇挑工作重后，乐于无私奉献

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