教练式领导力

《教练式领导力训练课程》
——调动部属积极性的领导魅力
课程目标：
■ 学习增加领导魅力增加部属主动做事与追随的意愿
■ 建立凝聚力强的下属经理人团队
■ 学习提高团队的高绩效执行力
■ 让学员分辨不同情境下对部属不同的领导方式
■ 掌握教练的心态与技巧
■ 学会教练的沟通与倾听能力
■ 取得团队的真心承诺
课程对象：中层以上主管
课程时间：2天
课程设计思路：第一天主要以体验式培训为主，强调打开学员的心门，强调新的体验，
打开新的思路。以讲解30%，活动40%，分享与点评30%的比例来设计，焦点放在个人使命
宣言与团队。第二天主要以看真相为主，反映出学员现在心态的真实位置，给予回应，
重新思考目前人生与工作的模式是为可行与不可行，从此切入教练理论深入点评与体会
，掌握教练式领导的精神，以及个人心态与情绪的觉察能力提升，进而感召团队。
课程内容:
第一天上午 培训-破除心防
◆ 自我介绍
◆ 我是谁？
◆ 来自哪？
◆ 我一生中到目前为止最骄傲的事？
◆ 我一生中到目前为止最难过的事？
◆ 我承诺要成为什么样的主管？
■ 团队建设
◆ 团队是什么？
◆ 团队的共同目标？
◆ 团队准时宣告与迟到处理
■ 个人魅力与吸引力
◆ 教室中最吸引我的人是谁？
◆ 教室中最不吸引我的人是谁？
第一天下午 培训-团队与使命宣言
■ 团队考验-过电网游戏
◆ 是否过程中像个团队？
◆ 团队过电网中有哪些成功因素？
◆ 团队过电网中有哪些失败因素？
◆ 团队中哪些人有贡献？
◆ 团队成功的共通因素有哪些？
◆ 我下一次哪里还能做得更好？
■ 使命宣言（Declare of Archievement）
◆ 影片欣赏—:不愿面对的真相—使命感
◆ DOA撰写指导
◆ 小组会成立规则
• DOA撰写与建议
• 团队愿景图建立
• 蜜蜂蝴蝶法则
◆ 体验式活动：我要什么？


第二天上午 教练辅导-团队贡献度
■ 过红海
◆ 计算个人DOA分数
◆ 团队回应
◆ 小组分享
■ 大组会
◆ DOA分享与回应
◆ 团队愿景分享与回应
第二天下午 教练辅导-教练理论深入点评
■ 教练式领导力介绍（一）
◆ 60-90后团队成员心态的转变
◆ 主管的角色
• 教练
• 啦啦队
• 管理者
◆ 案例讨论：人只能领导，不能管理--意愿和管理哪个重要？
◆ 九种教练式领导力
• 激情
• 承诺
• 负责任
• 欣赏
• 付出
• 信任
• 共赢
• 感召
• 可能性
◆ 小组讨论：真实事件的关联性
■ 教练式领导力介绍（二）
◆ 影片欣赏:冰上奇迹
◆ 教练式领导扮演角色
• 镜子
• 指南针
• 催化剂
◆ 四种教练式领导能力
• 倾听
• 发问
• 区分
• 回应
◆ 教练式领导的八个步骤
• 建立连结-从欣赏出发
• 厘清对象真正想要的东西
• 和对象建立球员与教练的关系
• 取得对象的承诺
• 制定行动计划-(BE-DO-HAVE)
• 用一切方法激励行动
• 处理抗拒和借口，厘清幻觉与信念限制
• 永不放弃
◆ 小组讨论：真实事件的关联性
■ 教练式领导力介绍（三）
◆ 个人情绪的来源
◆ 案例讨论：负责任的真义—讲师个人经验分享
◆ 体验练习：觉察我的知觉、想法、情绪
◆ 关于回应
◆ 停止自己心态卡住浪费时间
• 停止焦点放在问题，开始放在愿景
• 停止自己的不负责任，变成受害者
• 停止保留力气、失败了也不要紧的心态
• 停止自己行不通的自动化模式，再次停看选择
• 停止活在过去的悔恨与未来的焦虑，开始活在当下
◆ 沟通与倾听
• 案例讨论：倾听的总经理-建立团队的妙招
• 体验活动：倾听游戏ABC—倾听是需要训练的
• 体验活动：回应练习
• 立场与共识
• 沟通与激励
◆ 小组讨论：真实事件的关联性

廖祐呈老师的其它课程