领导干部的决策力提升
领导干部的决策力提升详细内容
领导干部的决策力提升
领导干部的决策力提升
课程意义和目的:
决策是管理的灵魂。对于组织而言,决策的质量是决定组织成败的关键;对领导者者而
言,决策的质量是领导水平的标志。在不确定时代和变革时代,领导者必须进行思维革
命和不断进行工作创新,才能做出有效的决策,领导变革的组织获胜。
课程收益:
(1)使领导者在变革环境下重新认识领导者的创新意识和能力要求;
(2)建立有效决策的思维方式
(3)掌握问题的类型与本质,并掌握科学分析与决策的有效方法与工具,增强客观分析
与解决问题的能力,从而进行正确决策,在管理活动中变被动为主动,使企业的管理效
能得到提高。
标准课时:12课时/2天
授课方式及特点:
(1)互动授课,每部分主体内容均由理念讲解、针对性案例分析、小组研讨、互动答疑
、思维游戏等组成;
(2)结合行业特点和管理现状设计,做到针对性和适用性。
课程大纲:
第一讲:领导者的创新素质和决策力
一、管理创新的意义
1. 视频:缺乏创新,胶片巨人终被时代抛弃
2. 复杂环境下的变革转型
3. 管理创新已成经济转型有力保障。
4. 由大到强:国有企业的发展路径
5. 一体化管理阶段面临的管理挑战
6. 创新是组织的核心原则
视频:缺乏创新,胶片巨人终被时代抛弃
7. 重振企业家精神!
二、作为决策者的管理者
1. 制定决策是管理的本质
2. 创新是决策的最高准则
3. 传统的决策局限
4. 在决策中提高创造性
三、领导干部应具备的新型决策力
1. 互动练习
2. 测测你的创造力
3. 个体创造力的要素
4. 领导者的创新素质
5. 技能练习:开发领导者的创新能力
四、创新的组织障碍
1. 组织本身对决策的限制
2. 激发创新的环境变量
“大公司要像小卖部”
3. 组织创新指数测试
4. 工具应用:关键组织问题及对策
第二讲:有效决策的基本方法
1. 问题和决策的类型
决策的层级
程序化决策与非程序化决策
领导决策的关键领域
2. 管理决策制定
如何制定有效的决策
3. 影响决策的主要因素
直觉因素
决策风格因素
4. 常见的决策制定错误和偏见因素
5. 思维定势障碍
不要让自己的经验成为企业的负资产!
6. 价值观偏见因素
7. 情绪因素
第三讲:发现、分析和解决问题
1. 分析问题与决策的三步焦点法
2. 现状分析和识别问题
问题特征
常用的方法和工具
课堂练习:如何界定问题?
3. 预期分析和决策目标
任务:确立目标和解决问题的预期结果
常用方法和工具:
4. 缩小差距—寻求方案
任务
方法和工具
5. 系统分析和解决问题工具及练习
第四讲:有效决策的思维方式
1. 系统思维
全环境思考
全组织思考
全层面思考
全过程思考
应用工具:《组织四维度反思检查表》
2. 本质思维法
批判性思维
强制质疑法
思维练习:二元归纳法。
应用工具:双环考察法
第五讲:决策中的发散思维运用
1. 联想思维
世界万物有关联,人生处处要超传
宁高宁的商业灵感与全价值链
2. 随机联想法
3. 强制关联法
4. 思维导图法
5. 超传思维法
6. 课堂练习及应用工具
第六讲:决策中的逆向思维法
1. 效用的逆向整合
2. 目标与过程的逆向整合
3. 目的与手段的逆向整合
4. 目标倒推整合技术
宝洁的全球资源整合
5. 颠覆规则创新法则
6. 逆向整合头脑风暴
第七讲:决策中的整合思维及运用
1. 什么是整合思维?
2. 整合型领导者的思维特征
3. 决策过程中的观念融合法
4. 强制反驳技术
5. 课堂练习及工具应用
第八讲:价值观决策
1. 价值观决策框架
2. 价值观决策框架
3. 关键决策点分析
4. 价值判断考量的四个因素
5. 解决道德困境的原则
6. 危机决策中的道德考量
第九讲:组织决策工具应用训练
1. 学习六顶思考帽的巨大意义
2. 六顶思考帽应用演练
3. 思考帽活动分享
第十讲:决策实施与变革管理
1. 管理实务问题
2. 管理变革的两种类型
3. 变革过程三步模型
4. 创新与变革的时机
5. 变革实施的行动准则
6. 综合案例分析。
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