《安全生产之职业健康管理》

  培训讲师:张曦月

讲师背景:
张曦月老师简介毕业于武汉理工大学;中华讲师网高级讲师;国家注册安全工程师;ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系、OHSAS18001职业健康安全管理体系外审员;陕西省安监局专家库储备高级讲师;曾担任某上市公司高管6年,从 详细>>

张曦月
    课程咨询电话:

《安全生产之职业健康管理》详细内容

《安全生产之职业健康管理》


安全生产之职业健康管理

课程背景:
克强总理在2016政府工作报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,
反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”

曾经的:开胸验肺、硫化氢中毒死亡、联建科技(苏州)化学物质中毒、PX事故昆山
工厂的粉尘爆炸、石油输油管道的爆炸、化工厂的爆炸、吉林宝源丰禽业有限公司(禽
类加工厂)火灾、深圳舞王KTV俱乐部火灾、德国大众机器人吃人、湖北电梯吃人以及上
千例的断手、骨折数据等事故,悲剧的发生让太多的家庭支离破碎……
安全/健康是企业,也是个人成长的核心,其绩效也反映着公司隐形的业绩,一把
火、一场事故或许会让一切不复存在,您是否觉得“环境、健康、安全”与您遥远?
如何完善和落实安全生产责任、管理制度和考核机制,实行党政同责、一岗双责、失责
追责,严格监管执法,坚决遏制重特大安全事故发生,切实保障人民生命财产安全。
本课程将从公司实际入手,用系统的工具和方法让安全结果越来越好,结合世界50
0强标杆公司的最佳实战经验,协助您系统的完善环境、健康、安全文化,将其真正落地
,逐步用最低的安全成本提升管理水平。

课程模型:
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课程目标:

学习系统的安全管理工具和方法,标准化建设,打造卓越的“0”事故文化,避免职业伤
害事故,建设“零”事故现场,提高生产效率;
• 持续改善,做到“不伤害他人,不被他人伤害,不伤害公司财产”。

课程特色:
课前深入调研公司环境、健康、安全文化所处的阶层,结合主讲老师近十年的宝贵现场
实战经验,课程案例均是老师经历或行业经典,跟事故案例学风险预防,针对性的设计
和情景模拟让学员消化吸收课程知识,结合分组研讨把枯燥的安全课堂欢乐有趣,玩中
体验探索EHS奥秘。

课程时间:1天,6小时/天
授课对象:缺乏或待完善安全的管理现场、追求卓越的相关中高层管理人员、EHS人员
授课方式:讲师讲授+视频演绎+案例研讨+角色扮演+讲师点评+管理工具+实战模拟

课程大纲
第一讲:职业健康管理的重要性
一、职业健康在企业管理中的地位
案例:温水煮青蛙
1.职业健康管理重要性
2.职业病VS 职业禁忌症
研讨:职业危害因素
二、事故后果 VS 成本效益
1.企业一时影响、员工及家庭一生的影响
案例1:开胸验肺“张海超”事件剖析
案例2:广州市“胶水中毒”案9嫌疑人一审判决
体验:我们每次做到90%的结果
探讨:0事故降低成本,提高生产率
三、法律法规责任与义务
1.职业病防治法
2.企业如何避免《用人单位职业病危害防治八条规定》-罚款合计40~190万
1)企业责任
2)工作场所
3)防护设施
4)防护用品
5)警示告知
6)定期检测
7)培训教育
8)健康监护

第二讲:风险防范与应对
一、常见的职业危害防范与应对
1.密闭空间安全管理(硫化氢中毒)
1)密闭空间作业
2)密闭空间危险特性
3)密闭空间预防控制
2.粉尘危害
1)粉尘危害
2)如何预防控制
3.听力危害
1)噪音
2)噪音危害
3)如何防护
4.高温(防暑)
5.职业危害因素
1)三查一对二定
2)安全技术说明书内容SDS
二、企业职业病防治管理(应对)
1.职业病危害前期预防与管理
2.劳动过程中的防护与管理
三、职业病诊断与职业病病人保障

第三讲:职业健康监护管理
一、职业健康监护基本概念
1.工作场所有毒有害物质对人体健康影响
研讨:电解铝对人体影响
2.职业健康监护
3.职业健康检查
1)上岗
2)在岗
3)离岗
二、职业健康监护的周期
三、职业健康检查结果报告与评价
1.职业健康检查总结报告
2.职业健康检查个体结论报告
3.职业健康监护评价报告
4.附:职业健康检查结果的汇总和报告
四、企业应建立的职业健康监护档案
五、对健康监护发现问题的处理

第四讲:职业健康管理体系
1.体系运行模式(PDCA)
2.体系标准的基本内容:17要素
3.建立职业健康安全管理体系的基本步骤

第五讲:职业危害告知与应急救援分享
一、危害告知
1.图形与警示标识
2.职业危害警示标识规范设置
3.警示标识的检查与维护
二、应急救援
三、职业健康劳动防护用品
1.法规要求
2.分类
3.规范选用
4.采购
5.发放
6.培训使用
7.监督
8.使用维护
9.常见防护用品
四、促动 - 引导技术:
1.开放空间/复盘技术:我们可以做什么
研讨互动,答疑解惑

 

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