创新思维训练培训

|创新思维训练培训 |
|培训目标: |
| 思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式，能影响人们分析与 |
|解决问题的行为和结果。在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种|
|问题，但却常遇见许多难题。 |
|思维不完整，在解决问题时难以作全面思考 |
|偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢死板 |
|偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大…… |
|培训对象: |
| 中高层经理/中基层干部/主管/业务骨干 |
|培训时长: |
|6小时 |
|课程特色: |
| 课程基于“全脑”理论基础，将在西方企业和咨询公司中使用的10个有效工具传 |
|递给学员，这些工具分布在创新思维解决问题的四个阶段，具有极强的实用性和操|
|作性，从而帮助学员掌握在解决问题的不同阶段，使用不同的思维创新和决策工具|
|。 |
|课程大纲: |
| 主题一、课程导入 |
|1. 分组及制定规则 |
|学员与讲师在课程中的定位- |
|2. 分组游戏“单词组合” |
|课程的主体内容介绍及重点- |
|3. 创新与左右脑平衡 |
|如何学习这门课程（内化与照搬） |
|4. 案例分享：增加体重 |
|主题二、创新思维的意义和方向 |
|1. 创新与智力的相关性 |
|a) 沃尔里奇的创新战略实施矩阵对企业创新的启发 |
|b) 智力曲线与创造力曲线 |
|2. 创造与创新 |
|如何进行创新管理 |
|3. 创新对个人与组织的意义 |
|案例：索尼与松下 |
|4. 创新思维解决问题能力测试和评价 |
|案例：3M公司发展史 |
|5. HBDI大脑解决问题的模型 |
|创造力问卷测试 |
| |
|主题三、打破固有思维的障碍 |
|1. 阻碍创新的郐子手——固有思维 |
|a) 案例：宝洁的2000年 |
|b) 游戏：九点连线的3种玩法 |
|2. 固有思维产生的原因： |
|a) 过去经验 |
|-案例：电脑磁盘的发明和演进 |
|b) 注意力导向 |
|-案例：服务厅的等候投诉 |
|c) 参照物 |
|-分析：球体的运动方向 |
|3. 综合案例：三种方式数方格 |
|4. 从可乐竞争带出四种创新竞争 |
| |
|主题四、创新思维问题解决的步骤、方法和工具 |
|1. 创新思维问题解决的四步骤工作法 |
|a) 大脑思维和螺旋式解决问题模式 |
|-左脑发散思维　-左脑集中思维 |
|-右脑创新思维　-左脑逻辑思维 |
|b) 练习：解决“最近企业运营成本上升”的问题 |
|2. 右脑发散思维——找出所有因素 |
|a) 定性分析与定量分析 |
|-案例：夏天洗衣机的销量下降 |
|b) 在实际工作中的分析工具 |
|3. 常见分析方法 |
|a) WHY—WHY分析法 |
|-练习:开会迟到的问题解决 |
|b) 金字塔分析法 |
|-练习：客户投诉率增加原因分析 |
|c) 奖惩分析法 |
|-案例：用该方法分析企业未来的发展方向 |
|4. 左脑集中思维——找出核心因素 |
|a) 数据集中模式——帕雷托矩阵 |
|-调查案例:商务酒店的客户服务 |
|-案例分析：产品配方的决策 |
|b) +/-/兴趣法 |
|-房地产企业如何提高满意率 |
|c) 多次投票法 |
|-游戏：公司年会的地点选择 |
|d) 再次确定真实的问题 |
|i. 是否正在解决正确的问题 |
|-案例：安全气囊的诞生 |
|自由女神的修缮 |
|ii. 中间目标与终极目标 |
|-成本控制与利润增长 |
|iii. 正确地描述问题 |
|-讨论:宇宙飞船的指示灯 |
|5. 4、右脑创新思维——找出所有解决方案 |
|a) 借鉴创意法 |
|-案例:万宝路香烟的品牌重塑与西部牛仔 |
|-案例:Swatch手表的创立 |
|b) 头脑风暴法-Brainstorming |
|-练习：短时间找到出租车司机/ 促销方式变革 |
|-游戏：流落荒岛的皮带功能 |
|c) -头脑风暴的八个激发方式 |
|i. 头脑风暴法演进1—名义群体法 |
|-练习：手机的产品研发创意 |
|ii. 头脑风暴法演进2—逆向思维法 |
|-练习：未来的信用卡不能干什么？手机不能干什么？ |
|iii. 头脑风暴法演进3—循环思维法-635 |
|-游戏：保证小区的安全 |
|d) 思维导图法-Mind Mapping |
|e) 区分:Alternative and Substitute |
|-案例:防盗系统的创新 |
|-案例:电视机防辐射设计 |
|-企业练习:如何创新地建立一些制度和方式鼓励员工创新 |
|-企业练习:创新思考我们的新产品和新服务的研发 |
|6. 左脑逻辑思维——找出合理的解决方案 |
|a) 逻辑决策和直觉决策 |
|-案例：IBM的决策模式 |
|b) 个人决策工具应用 |
|i. 价值观权重评估法 |
|-故事：科学与艺术的分别与平衡 |
|-案例：如何选择客户和市场、工作与生活的应用例子 |
|ii. 评估矩阵法 |
|-练习：分析数据的决策练习 |
|-练习：房地产企业在选择城市开发的项目决策案例 |
|-练习：管理工作中的选择 |
|7. 团队合作创新思维解决问题的核心思想——延迟判断 |
|-练习：奇怪的数学题 |

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