引爆心灵动力——卓越团队心智训练工作坊介绍

《心灵动力—卓越团队心智训练工作坊》
——中国团队心智训练第一品牌

您是否为企业团队没有凝聚力而困挠？
您是否为企业团队没有感恩您的付出而难过？
您是否为企业团队没有执行力而无可奈何？您是否为企业团队没有有效的沟通而痛苦？

您是否为企业团队没有工作计划而烦恼？
您是否为企业团队没有责任心而觉得很无奈？

心灵动力——卓越团队心智训练工作坊是一次别开生面的训练，一次团队生命的震撼
，一次团队精神的凝聚力；同时，它又是一次信念的洗礼，一次心智模式的突破，一次
人性的感动。


您的企业是否存在绩效不高、凝聚力不足、责任心不强、没有感恩的心、管理不畅……！
或许您正在苦苦思索但终无良策！您只要走进“瑞智文化心智训练”的课堂，我们承诺这
一系列的问题都将迎刃而解！

生命是一场精彩的竞赛，需要我们全心以赴；生命是一场耕耘，有付出才有春华秋实
；生命是一份感动，只有我们敞开胸怀才有体验；生命于我们更是一种不断的修炼与超
越。感谢生命中每一个令我们不同的人，生命中的每一个机缘，都隐藏着一份高层次的
意义。一次旅程、一句话、一颗雨露、一个眼神、一次学习的机会都可以唤醒我们的心
灵，让我们看到自己人生的价值。当我们全心全意、热烈地体验这个全新的领域的时候
，我们会发现无穷的宝藏蕴藏其中，这个宝藏就是爱、感恩、热忱、付出、欣赏、勇气
、关怀……，这是一份心的呼唤！


给我们两天的时间，我们将还您全新的团队……


■ 工作坊目标设定
★ 确保每一位参加者能亲身体验及发掘有效团队的重要元素，例如目标一
致、信任、开放的沟通、欣赏、规范、领导才能及愿意承诺；
★ 体悟团队的作用，增进对集体的参与和责任意识，消除抱怨与负面冲突，
在今后的工作中保持正面和积极的心态；
★ 掌握克服团队沟通障碍的技巧，增加亲和力、影响力； 
★ 增强管理人员的领导意识和领导艺术；
★ 促进团队内部相互理解、相互欣赏与相互信任；
★ 享有感恩的心与周遭的人、事、物产生真诚互动；
★ 从活动中得到更多深刻感悟及愉快经历，同时并使用《工作日志》，
才能真正应用到日期工作中。

■ 工作坊收益
对企业:
大幅提高企业内部管理团队的综合素养与管理技能，开发团队潜能，增强团队协作意识
、归属感与企业组织的凝聚力，使企业团队综合管理水平和运营绩效得以显著提升。管
理团队潜能深度挖掘，创造力充分释放，组织效能显著改进！
对个人:
丰盛的心灵之旅，价值体系的重新塑造，综合能力与素养的迅速提升！ 为什么有些人满
腹经纶却一事无成呢？“人生最大的敌人是自己”一句话道破人生真谛，所以重要的不是
知道了什么，而是做了什么，更重要的是：是否有足够的勇气挑战自我、突破自我、战
胜自我、永远向不可能挑战！

《心灵动力—卓越团队心智训练工作坊》课程的好处与效果
一、 当场突破企业员工责任心不强，管理、销售、服务等各种沟通、协作难题
二、化解矛盾，洞悉真相，让领导和员工互相体谅真诚合作
三、极大增强企业的向心力、凝聚力，提高执行效率
四、对企业绩效有看得见的推动效果
五、奠定企业兴旺发达的三大基石（心态、团队、绩效）
六、一定会让团队震撼、落泪、蜕变
七、体验与一般培训绝然不同的务实风格与特殊效果
八、根据企业实际情况，量身定做教案
 
这个课程受欢迎的原因是它能快速帮助您在组织中发挥自己的长处及创造更多的优势，
使他们：
更积极主动，更自觉 ——不找借口，找方法，更有责任感
执行力更强，沟通更到位 ——心态调整后人为的障碍没有了，学会100%沟通
更能与企业保持一致 ——学会调整自己、顾全大局、与企业共赢
绩效得以突破 ——更容易接受结果导向、优胜劣汰的执行文化
更爱惜企业团队 ——学会感恩惜福，真诚沟通，活在当下，爱心奉献……
我们的特训就是让每一位参训人员训后即刻行动


《心灵动力—卓越团队心智训练工作坊》课程模式
课程授课方式：与众不同，注重实效。综合运用卡耐基训练、最先进的企业教练技术、
NLP，并采用体验式训练的方式。综合使用了语言引导、管理游戏、小组交流、个人分享
、音乐渲染、灯光变换、实践指导等多种方式融为一体等手段，模拟设计出各种场境和
氛围，让学员在全身心参与的过程中，去体会、去感悟、去学习、去思考、去分享、去
承诺、去行动。

《心灵动力—卓越团队心智训练工作坊》课程提纲
| 场次 |课程主题 |特训提纲 |
|一 |共同目标 | 什么才是团队作战的方向？什么才是产生高绩效团队的 |
| | |要因？ |
| | |在现实中，团队绩效不高，是因为难度较大，还是觉得成 |
| | |功离 |
| | |我们较远？是因为失败而放弃，还是因为迷茫、倦怠而失 |
| | |败呢？ |
| | |为什么要使用《工作日志》？如何填写工作日志，又有什么 |
| | |好处？ |
|二 |主 动 |  冠军、奖杯和荣誉属于运动员而不是观众，团队需要成 |
| | |员参与而 |
| | |不是观望，需要积极主动而不是消极等待，需要全情投入 |
| | |而不是 |
| | |患得患失。 |
|三 |100%负责任 |  我是否是一个负责任的人？我对个人、团队做出了什么 |
| |(主人翁意识 |？我为此 |
| |） |承担了什么责任？团队中若有人不100%负责任，团队就会…|
| | |… |
| | |对角色的认知有多深？对“责任”的理解有多深？“领导”意 |
| | |味 |
| | |着什么？下属的不负责任会对领导和团队带来什么？ |
| | |深刻理解领导肩负的责任与压力！ |
|四 |合 作 | 各自为阵会坐以待毙，自我保全却自我失去，这是什么 |
| | |原因？ |
| | |专注于自身的提高，还是关注团队的完善？ |
| | |靠自己的全力打拼，还是创造团队的共同成功？ |
|五 |有效沟通 |  问题在哪里？为什么出现这样的错误？我们的效率为什 |
| | |么低下？ |
| | |您的团队中上、下、左、右是否能有效沟通有效的沟通， |
| | |可以扫除执行障碍，降低执行成本。怎样我们可以做得更 |
| | |好。 |
|六 |信 任 |  团队更需要伸出的手，还是更需要信任的心？团队能够 |
| | |托付的， |
| | |仅仅是几件任务，还是成员的生命？信任仅是对成员的精 |
| | |神鼓 |
| | |励，还是自身要穿越的重重考验？ |
|七 |感 恩 |  欣赏、宽容和心存感激是优秀团队的黏合剂，是言语塑 |
| | |造不出的 |
| | |心理契约。独特的课程设计，独特的情景体验，独特的心 |
| | |灵洗礼。 |
|八 |共 赢 | 什么才是共赢呢？共赢是一种心态，还是利益均等呢？|
| | |共赢与个体去赢到底是怎样的一个关系呢？ |
| | |在市场、社会中：是双赢（输）、单赢（输）共赢是…… |
|九 |创 新 |  在当今瞬息万变的时代，什么才是发展的硬道理？是墨 |
| | |守成规 |
| | |依然重复昨天的故事，还是不断的创新突破才能飞速发展 |
| | |呢？ |
|十 |激情与活力 | |
| | |智慧在什么状况下才能充分发挥呢？是意志消沉还是充满 |
| | |激 |
| | |情与活力？如何才能使团队中的每一位成员有一个积极的 |
| | |心 |
| | |态去面对工作，去充分发挥自己的聪明才智呢？ |


■ 参加工作坊培训部份名录
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