《左右逢源—管理者沟通之道》
《左右逢源—管理者沟通之道》详细内容
《左右逢源—管理者沟通之道》
左右逢源——管理者沟通之道
课程背景:
对于管理者,沟通能力的重要性要远大于他的具体做事的能力。如何获得老板的信任,
以争取更多的资源?如何让下属清楚的知道自己的工作职责和目标,并且发自内心的想
去把工作做好?如何跨部门协作,处理好日常工作中的冲突?在管理层的会议上如何展
示自己部门所取得的成就和需要获得的支持?
基于以上的种种问题,本培训教材致力于为管理者提供系统的有关沟通方面的知识、技
巧和工具,全面提升在工作中的沟通之道。
课程收益:
● 解释如何建立双赢思维及情感账户的概念
● 区分自传式沟通和移情聆听,学会高效沟通
● 解释MBTI/DISC/风格罗盘等工具,清楚如何更好的影响他人
● 模拟如何运用向下沟通的5原则,例举激励员工的5大因素
● 陈述绩效管理的流程以及CSS/SBI/I statement等工具的含义
● 解释向上管理的2大原则,期望管理以及节点管理
● 例举跨部门协作的三大要点,模拟如何说“不”及如何在冲突中做到理性应对
● 例举一封高质量有件应该包括的因素
● 解释如何在会议介绍中做到“有料、有序、有趣”的具体方法
课程模型:
[pic]
课程时间:2天,6小时/天
课程对象:主管,中层管理
课程方式:讲师讲授+案例分析+分组讨论+角色扮演+情景模拟+实操演练+视频
课程大纲
导引:沟通能力对于管理者的重要性
能力要求-职业发展图(职位越高,对于沟通能力要求越高)
分组讨论:管理者沟通主要包括哪些方面,如何才能做好?
第一讲:沟通基石
一、双赢思维
1. 人际六种思维模式:输/赢,赢/输,输/输,独赢,不合作,双赢
分组讨论:为什么我们很难达到双赢?
2. 双赢品德
1)诚信:将诚信定义为自我的价值观
2)成熟:敢于表达自己的情感和信念,又能体会他人的感受
3)知足(富足心态VS匮乏心态):相信资源充足,合作对双方都有利
模拟演示:零和的概念 VS 双赢的概念
3. 双赢关系
案例分析:老朋友越走越远
1)情感账户的定义
2)情感账户投资的6种方式
二、存同理心
角色扮演:小王抱怨最近工作量太大了,因为公司拿下来了几个大项目,但人手没有增
加
1. 自传式回应
1)目的:倾听是为了回应
2)方法:以自己的经验为标准,以自己的动机为出发点
3)分为以下4种:
a 建议:好为人师,急于给出建议、劝告
b 探究:依据自己的框架和流程去提问
c 诠释:依据自己的经验去诠释别人的动机和行为
d 评价:主观臆断,表示同意或不同意目的
2. 移情聆听
1)目的:倾听是为了理解
2)方法:用你自己的语言复述对方的意思和感受
3)何时需要同移情聆听?
4)典型的移情聆听的语言
模拟演练:如何移情聆听
三、了解自己如何影响他人
案例分析:新总经理上任之后的不适应
1. 了解自己
2. 了解他人
3. 了解如何影响他人
1)个人风格罗盘
2)根据对方的风格,调整自己的沟通方式,更利于影响对方
第二讲:向下沟通
经验分享:你平时向下沟通主要包含哪些?你是如何做的?
一、向下沟通5大原则,以人为本的沟通
1. 了解员工的需求:重视,理解,支持,价值
2. 遵循五大原则,提升员工的满意度和参与度:
3. 调查结果分享
1)职场激励驱动5因素
2)对应如何去做
二、绩效管理,以结果为导向的沟通
分组讨论:绩效管理中面临的主要挑战及解决办法
1. 目标设定与计划制定的原则:
1)SMART原则
2)具有挑战性
案例分享:压力越大,发展越快
3)涵盖结果和行为:既要包括结果,也需要过程和行为方式
4)共同制定:一起协商,激励下属,而非控制下属
5)三要素:目标、行动方案、衡量标准
6)KPI如何设置:定义关键点,管理过程
2. 定期回顾
1)PDCA的运用
2)月度回顾、季度回顾、半年度回顾
3. 考核评估
1)严格按照目标的实际达成情况来评价
2)奖励 VS 惩罚
4. 工具介绍
1)CSS工具:继续…,停止…,开始…
2)SBI:情景…,行为…,影响…
3)I-Statement “我感到…”
模拟演练:以上三个工具的运用
第三讲:向上沟通
分组讨论:向上沟通中面临的主要挑战及解决办法
一、向上管理2大原则
1. 交付结果
1)正确的的方式,正确的时间,提交正确的结果
2)项目进展关键节点的沟通
2. 调整风格(个人风格罗盘)
1)了解上级的个人风格罗盘:他的典型的沟通方式,关注的重点
2)基于自己的沟通风格,针对性的调整
二、需要避免的行为
1. 缺少团队意识
2. 制造突发状况:坏消息尽早沟通
3. 不交付业绩,
4. 不专业行为
案例分享:不经意的一句话改变了与上司之间的和谐
三、期望管理
1. 尽早:尽早与上级沟通上级对你的期望,越拖后越复杂
2. 勇气:在初期要敢于开口,抛锚效应的运用
3. 支持资料的充分准备:数据等等
4. 接受新岗位的期望管理
案例分析:新到任的销售总监的郁郁寡欢
1)过去遗留资产的充分了解(利弊隐患分析)
2)当前市场情况的变化
3)目前如何树立合理的期望
四、向上沟通的节点管理
1. 目标设定前的沟通,确保一致
2. 定期工作报告(周、月度、季度、半年度、年度)
3. 重点项目状态的及时更新
4. 部门会议的会议记录
5. 公司重大会议的介绍分享内容,事先征求上级的建议
6. 年底员工的评估
7. 需要额外的支持或其它重要的决定
第四讲:跨部门协作及冲突管理
视频:冲突无处不在
一、跨部门协作
1. 主动建立关系
1)做好心理准备,走出舒适区
2)如何破冰:3E建立关系三部曲
a Engage让对方参与:询问对方的兴趣爱好,或者在做什么?
B Enthuse建立融洽氛围
c Enquire找到兴趣共同点:让人们讨论他们感兴趣的话题(他们自己)
模拟演绎:如何运用3E
2. 用心建立信任
1)信任建立公式:T信任=(V利益相关性 X C信誉)/R风险
2)V利益相关性需要考虑的4个问题
3. 高度思维,充分一致
1)双赢思维
2)客户导向思维 VS 资源有效利用思维
3)目标设定确保一致
4)计划制定共同参与
5)进展状况相互知晓
二、如何说“不”,最好说“不”的方式就是不说“不”
角色扮演:如何对过分的请求说不
案例分享:让人为难的邻居请求
1. 给自己时间,避免立即给答案(通过提问)
1)步骤1:同意事情的出发点
2)步骤2:了解细节
a谁提出来的/批准的?
b期限:来得及吗?
c可供资源:资源够吗?有人手吗?
d原因:确实需要吗?
e优先:是目前最急需的吗?
3)步骤3:有其它选项吗?
4)步骤4:结论
2. 上面提到的每一步流程都在让对方思考是否真有必要性去做
模拟演示:运用所学的知识点演绎如何说不
三、冲突管理
1. 正确认识冲突,坦然面对
2. 常见的面对冲突失控型表现:
1)激烈争斗
2)使对方也非常陷入情绪化
3)和所有人争论
3. 如何做到理性型应对
1)进入包厢,以旁观者角度,让自己平复
2)三部曲做到理性回应:
a移情:尝试从对方的角度去考虑问题,理解对方感受
b同意问题:同意问题的存在
c找到解决方案:与对方一起,找到解决问题的办法
第五讲:写/讲沟通技能
一、写之道(如何写一封有高质量的邮件)
经验分享:写好邮件的关键点
1. 为读者而写
1)他是谁?他的需求?他关心什么?他对什么感兴趣?
3)为什么要写?需要他采取什么样的行动
2. 讲一个故事
1)开头:面临挑战
2)过程:具体解释,挑战的形成原因,或者解决方案的发展
3)结尾:结论是什么?或者需要采取什么样的行动?
3. 简单:不能长篇大论,重点(段标题)要一目了然
4. 事实支持:详细的数据或资料可以作为附件
二、讲之道(如何在会议上做分享)
分组讨论:如何在会议上做分享?
1. 有料
1)3个要点
2)每个要点需要有相应的证据要素
2. 有序
1)面临挑战
2)问题产生的根源分析,潜在的解决方案分析
3)结论
3. 有趣
1)如何开头吸引听众?
案例:如何抓住听众眼球
2)中间如何采用PPT以外的多种形式的展示,白板或者其它道具
3)结尾是不是出人意料
模拟演练:3分钟的会议演讲介绍
龙飞老师的其它课程
预则立——职业生涯发展规划 12.29
课程时间:2天,6小时/天课程对象:新员工,一线员工,管理人员 课程背景:相关的调查表明,50左右的员工没有职业生涯规划,40左右的员工是有模糊的、大概的职业生涯规划,真正的有清晰的、明确的职业生涯规划的比例小于10!如果再考虑到坚持把职业生涯规划付诸行动的比例就更小了。没有明确的职业生涯规划会给员工带来什么样的影响:1)消极不主动,工作缺乏方向和动力,从而
讲师:龙飞详情
自知者明管理者角色认知 12.29
课程时间:2天,6小时/天课程对象:中层管理者、新晋管理者,储备干部 课程背景:很多管理者(尤其是新晋管理者)对于管理者角色的转换缺乏足够的认识,或者即使有认识,在实际工作中由于惯性使然,依旧不能落实到日常的管理行为。思想意识决定行为,角色认知的错位和不足会严重影响管理者的工作效能。管理者如何适应领导角色?如何能尽快的从个人贡献者转换为团队管理者?如何区分和
讲师:龙飞详情
跨部门沟通与协作 12.29
课程时间:2天,6小时/天课程对象:骨干员工、中高层管理者 课程背景:市场环境的快速变化,对于企业的创新及反应速度也要求越来越高。企业内部部门之间的界限也越来越模糊,越来越多的项目要求各部门之间齐心协力,团结一心,才能做好。但是跨部门之间的沟通、协作却是大家面临很大的挑战!到处是部门墙林立,深井病不断,部门之间各自为战、画地为牢,甚至抵触对抗,这些都造成了巨
讲师:龙飞详情
高效问题分析与解决 12.29
课程时间:2天,6小时/天课程对象:中高层管理者、骨干员工 课程背景:其实我们所有的工作内容,本质上都是解决问题,所以问题分析和解决能力是每个员工必须要具备的技能之一,尤其对于我们管理者应该有更高的要求。但是,大部分人缺少主动发现问题和主动担当的态度,对于如何分析和解决问题,也缺少方法论和系统的工具流程。如何收集信息?如何确保在解决正确的问题?如何区分表面问
讲师:龙飞详情
非人力资源经理的人力资源管理 12.29
课程时间:2天,6小时/天课程对象:中高层管理 课程背景:公司的业绩表现很大程度上决定于团队的执行力,所以团队管理及培养是中层经理的首要职责所在。同时,人力资源部门重点是建立公司的系统、制度和流程的管控,具体员工的选人、育人、用人、留人(包括激励),很大程度上还是需要直属经理来承担,但是大多数中层经理没有经过系统的培训和锻炼,在这4个方面都缺乏足够的知识和工
讲师:龙飞详情
高绩效团队打造 12.29
课程时间:2天,6小时/每天课程对象:中高层管理者 课程背景:团队的价值对于企业的重要性不言而喻,业绩不达标的主要原因通常都被归结于团队的执行力差或能力不足。但是事实上大多数管理者基本上都在忙于具体的业务工作上,并没有投入足够的时间来建设和发展自己的团队,也更加缺乏专业理论基础和具体的工具方法,来系统的、有针对性的打造高绩效的团队。什么是现实版的高绩效团队?
讲师:龙飞详情
由内而外的新生代员工管理 12.29
课程时间:2天,6小时/天课程对象:中高层管理 课程背景:90后员工已逐步成为人才市场的主力军,管理者也越来越发现,90后的员工与他们的前辈存在着巨大的不同,包括与他们最近的80后,差异也是异常的明显。常见的管理者的抱怨:“90后好高骛远,眼高手低”,“90后严重缺乏责任意识,完全以自我为中心”,“90后缺乏耐心,更谈不上扎扎实实做好工作”,“90后不遵守职
讲师:龙飞详情
《执行力打造心动力》-中层-2天 08.21
执行力打造心动力课程背景:当今企业面临的挑战不仅是战略上的创新与转型,更使管理者头痛的是团队的执行力。很多当初令人兴奋的项目和决策,到最后都无疾而终;公司的指令,层层递减,到最后不了了之;有些时候团队成员能力不足,管理者又感觉缺少足够的精力和方法去培养自己的下属;还有些情况下,员工只是按照指令去做,不动脑筋,缺乏主人翁精神,更谈不上用心或者创新,这样的“执行
讲师:龙飞详情
《执行力打造》-一线-2天 08.21
由内而外——团队执行力打造(一线员工版)课程背景:企业的员工工作缺乏动力,无欲无求,害怕改变,担心承担责任,作为管理者怎么办?如何最大限度的发挥员工的潜力?如何让员工能以更高的视角去看待问题?如何使员工拥有积极正面的态度?如何引导员工建立正确的思维模式?如何提升员工的技能?本课程基于以上问题的如何解决,重点从四个方面(思维改变、关键能力、跨部门合作、自我高效
讲师:龙飞详情
《执行力打造心动力》-中层-1天 08.21
执行力打造心动力(一天版)课程背景:当今企业面临的挑战不仅是战略上的创新与转型,更使管理者头痛的是团队的执行力。很多当初令人兴奋的项目和决策,到最后都无疾而终;公司的指令,层层递减,到最后不了了之;有些时候团队成员能力不足,管理者又感觉缺少足够的精力和方法去培养自己的下属;还有些情况下,员工只是按照指令去做,不动脑筋,缺乏主人翁精神,更谈不上用心或者创新,这
讲师:龙飞详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





