《绩效改进与提升》课程大纲
《绩效改进与提升》课程大纲详细内容
《绩效改进与提升》课程大纲
绩效改进与提升
【课程背景】
企业在组织培训时，不仅只是对员工进行知识输入的培训，更多着眼于如何将培训的结果进行落地和实施。显然，这已经成为培训行业发展的一个趋势。从单一课程到培训体系，从满足需求到提前规划，从传授知识到训练能力，从通用课程到定制开发，培训为推动企业发展做出了巨大贡献，培训并非是万能药，即便组织了大量的培训，花费了巨大的人力、物力和财力，很多培训依然不能真正解决企业关心的绩效问题，这也成为困扰着培训界的难题。培训管理者在提升培训和企业绩效方面不断进行尝试，却很难从整体上很好的解决这个问题。绩效改进与提升就是用系统的工具和方法帮助培训管理者（人力资源工作者）成为业务伙伴，提升业务结果的有力武器！
【课程收益】
参训学员能从实际案例中学习和借鉴绩效改进的经验；
参训学员能应用工具发现自己管理范畴内的绩效问题，并分析出实施改进的机会；
参训学员能够理解绩效改进与提升技术的基本原则和方法，并能为将来运用到实际工作中奠定基础。
【课程方式】
学习工作坊、互动、体验式教学
通过体验式的教学活动，在实践中学习。
课堂气氛活跃，充分调动学员积极性，开发学员的思维和智慧。
【课程时长】
2天（6小时/天）
【课程对象】
企业培训管理者、人力资源管理者及业务部门管理者
【课程老师】
王雷军老师
【课程大纲】
一、走进绩效改进
绩效改进四个字看起来很简单，它是绩效管理的一部分，还是帮助组织消除 绩效差距，
实现整体业绩提升的一套方法？那么到底什么是绩效改进，它是怎么来的，又如何实施开展， 它的价值和不同之处在哪里？
1、什么是绩效改进？
2、绩效改进对管理者的启发
3、绩效改进的三个关键词
4、绩效改进在管理工作中的基础
5、应用绩效改进实践案例分析
二、绩效改进的基础
绩效改进的方法已经有了近半个世纪的发展，成功帮助全球上千家企业实现了绩效改进，它的理论基础是什么？我们在经营管理工作中可能遇到什么样的挑战？如何去实现绩效改进？
1、吉尔伯特的行为工程模型(BEM)
2、绩效改进撬动管理结果的杠杆
三、绩效改进的模型
绩效对企业发展的现在和未来都有着至关重要的意义，绩效改进模型作为改善效率和能力的系统性手段，是提高企业竞争力的关键。
1、绩效改进的基本模型
2、绩效改进的一个核心理念——持续改进
3、绩效改进的四大关键步骤 ；绩效改进实践案例分析
四、绩效改进工具体验
绩效改进工具以实践经验为基础，能够为企业提供提高绩效的服务。用企业自己的案例，运用两个关键工具分析绩效机会和原因。
1、关键价值链
价值链的微观定义
两类常见的价值链应用
2、行为工程模型（BEM）原因分析法
五、绩效改进“三级跳”
在初步了解了绩效改进之后，我们对它带来的好处和变化都毋庸置疑的认可和信任，但是绩效改进到底是如何做的，实现绩效改进需要遵循怎样的原则，实践绩效改进又什么样的步骤？
1、第一级：Good----运用现有资源,达到应有水平
2、第二级：Better----合理增加资源,达到绩优水平
六、课程回顾与总结
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