《组织赋能——经典企业培训体系构建与运营最佳实践》

  培训讲师:马红忠

讲师背景:
马红忠老师——高管领导力赋能与企业大学构建导师高管领导力与企业大学构建导师国家高级经济师职称中国企业大学校长CU50成员新华报业媒体特约研究员埃里克森培训认证教练筹建、运营、辅导的企业大学/商学院:宝能大学、万达学院、金光企业大学、绿城管理 详细>>

马红忠
    课程咨询电话:

《组织赋能——经典企业培训体系构建与运营最佳实践》详细内容

《组织赋能——经典企业培训体系构建与运营最佳实践》

组织赋能——经典企业培训体系构建与运营最佳实践

课程背景:
首先,这是企业培训管理者的一门必修的精品课程。企业的根本经营是人才经营,而
人才培育是人才经营之本。失去了对人才的培育,企业也将失去未来,而没有精准的人
才培养体系,则人才培育工作无疑是一盘散沙,甚至是头痛医头脚痛医脚的现象频频发
生。
在社会飞速发展的现阶段,各大中型企业在竞争持续加剧、人才竞争巨大、仅仅做应
知应会、能力提升的培训已经不能满足企业战略发展的需求,为此,众企业纷纷开始计
划成立企业内部培训机构,但在培训方面人才与解决方案缺乏,企业在缺乏合理高效的
培训体系前提下,培训遇到了难题或瓶颈,而企业整体的培训体系建设与运营不是一蹴
而就,而是需要扎实的基础与长期运营的系统性策略,因此企业需要尽快打造适合自己
企业人才培养的精准培训体系与运营机制。

课程目标:
本课程通过对多众多知名企业的培训实践做总结、解析、分享,帮助大中小等各类企业
制定符合本企业的培训管理体系,并培养出具备实战的经验的培训管理者,少走弯路。
同时能让企业带头人理解培训的真正作用与资源储备,也是辅助企业培训中心的负责人
清晰如何筹开高效、实战性开展企业各类、各级、各专业人员的培育工作。

课程时间:1-2天,6小时/天
课程对象:企业大学/培训中心负责人、HR负责人、广大培训管理者等
授课方式:讲授+研讨+案例分析

课程大纲
第一讲:企业培训的主要任务与业务诊断体系
一、培训的主要任务
1. 培训工作四项功能与主要任务
2. 人才培养的定位
3. 培训的各指标项设计
二、业务诊断体系
1. 如何开展组织诊断
2. 关键业务诊断与识别技巧
3. 关键人才识别与诊断
4. 培训九宫格工具应用
5. 平衡轮工具应用

第二讲:教学策划运营与培训项目管理体系
一、教学策划与运营
1. 培训工作的开展逻辑
2. 培训工作体系包含的内容
3. 整体培训流程的设计
4. 教学策划项分析
二、课程开发与应用体系
1. 课程结构设计(分类、分级、分专业的阶梯课程)
2. 四类课程的开展形式(加案例)
3. 课程开发体系——学习制的推广
4. 管理者开发课程的要求
5. 内训课程开发流程与技巧
三、案例学习体系
1. 案例制作模板
2. 案例收集技巧
3. 案例应用体系
4. 11130案例学习方法论
四、培训项目管理体系
1. 如何设计高效的项目管理
现场训练:项目建立信息表
2. 经典培训项目分享
举例:中层经理的核心技能训练营

第三讲:内训师培养体系与组织内部管理
一、内训师培养体系
1. 内训师选拔方法论
2. 管理者做讲师
3. 内训师培养方法
4. 内训师激励政策
5. 教练技术的应用
6. 教练式辅导应用
7. 导师制的推广
二、培训组织内部管理
1. LMS系统/知识管理体系
2. 培训团队组织建设
3. 培训资源预定系统包含的内容
4. 如何做好高效年度培训大纲
5. 企业学习日的文化打造
6. 企业培训制度的设立
7. 实用的培训评估体系
三、培训技术开发
1. 教学法开发与应用技巧
2. 教学工具开发等

回顾与总结

 

马红忠老师的其它课程

业务人才官——业务管理者的人才经营最佳实践课程背景:首先,这是一门企业的各级业务管理者的必修课程。知识经济时代拥有最优秀人才公司才可立于不败,尤其增长型企业、建设领域企业、销售型企业,HR们很大的一项任务就是不断招聘人再培训,但为什么业务领导还总是抱怨人员能力不强?说是能人结果没看出来能在哪里呀?正是工程紧要关头这家伙又要跑了,您是几个意思啊?其他部门或一线

 讲师:马红忠详情


卓越继任者——卓越企业人才梯队建设与继任者计划最佳实践课程背景:首先,这是一门企业人才管理与经营的必修课,很多企业的组织问题出现在了没有结实的人才梯队与继任者计划架构,导致企业人力资源经常做救火队员。企业竞争归根结底是人才的竞争,但众多企业在人才梯队建设方面都做的比较浅或者说只做了后备干部的储备。那如何为企业提供持续、优质的人才供应既是人力资源工作的重要目标

 讲师:马红忠详情


管理内驱力——管理者做职场教练的科学与艺术课程背景:首先,这是一门所有管理者应学习的必修课程。教练技术的应用逐步流行起来,很多心理学者、自由职业者、导师等都纷纷开始学习教练技术,但这些群体基本都是将教练技术比较单一的应用在个人情绪引导等方面,甚至有些还未掌握教练技术并且在自我修炼还未达到收发自如的情况下就开始给他人做个人教练,这是不合适也是很危险的。因此在职

 讲师:马红忠详情


企业大学视角下的人才培育闭环制课程背景:在新经济格局下,各大企事业单位在商业竞争持续加剧、人才竞争加剧、人才核心价值观无法统一、商业模式不断创新的挑战下越来越注重人才发展培养、组织诊断研究、文化传承、知识管理与增强背书提升雇主品牌。但仅仅是依靠HR部门做应知应会、能力提升的培训已经不能满足企业战略发展的需求,为此,众企业纷纷开始计划成立企业内部人才培育机构,

 讲师:马红忠详情


人力赢于主动——新经济格局下人力战略的识局与破局课程背景:首先,这是新时代背景下企业人力资源管理者的必修课程。现阶段,各企业在竞争持续加剧、人才竞争巨大、企业核心价值观需要统一、商业模式不断创新的挑战下,越来越需要注重组织人才的精益建设,从而在新的经济格局下使人力资源的关于与组织发展相匹配,同时,随着信息技术的蓬勃发展和全球化的进展,新经济时代既带来了新的商

 讲师:马红忠详情


师帅领导力——成为亦师亦帅领导者的训练课程背景:首先,这是一门在新经济格局下企业高管的必修训练课。随着社会经济的不断发展,企业的驱动力将来自三方面:市场驱动、创新驱动、人才驱动。为了及时精准的穿越市场驱动到人才驱动,这就对企业一把手的能力提出了更高的要求。新时代下作为企业领袖,既要成为企业发展的带头人,又是企业经营理念与核心价值观的最高传承者,从而为企业的长

 讲师:马红忠详情


关键人才培养——企业关键人才识别与培养最佳实践课程背景:首先,这是如今时代背景下,一门企业各级管理者的必修课程。现阶段,各企业在竞争持续加剧、人才竞争巨大、企业核心价值观需要统一、商业模式不断创新的挑战下,越来越需要注重关键人才培养与组织发展的匹配。在此大环境下各企业纷纷启动人才培养以适应组织发展的计划,设立相应的培训机构。不少企业的人力资源培训部、培训中心

 讲师:马红忠详情


知识经济时代拥有最优秀人才公司才能立于不败,尤其增长型企业、建设领域企业、销售型企业,HR们很大的一项任务就是不断招聘人再培训,但为什么业务领导还总是抱怨人员能力不强?说是能人结果没看出来能在哪里呀?正是工程紧要关头这家伙又要跑了,您是几个意思啊?其他部门或一线公司总是抱怨人手不够?市场上看似浮动着无数个人,但为什么就是找不到几个人才?为什么都在抱怨人力资源

 讲师:马红忠详情


近些年,各类管理课程及领导力的培训等此起彼伏,但当今社会工作环境、商业规则和领导力本身其实也都是在变化中进步着,随着社会、商业、市场的变化,企业干部与员工的能力结构也在变化、文化价值观也在发生变化,虽然管理艺术化的培训已经做了很多年,但还是隔靴搔痒无法落地,这就对各级管理者提出了新的要求,如今基本要求是从战略方面、决策实施到绩效的改善,各管理者们扮演着不同的

 讲师:马红忠详情


都说企业竞争归根结底是人才的竞争,但众多企业在人才梯队建设方面都做的比较浅,随着数字化和人工智能的发展,如何为企业提供持续、优质的人才供应既是人力资源工作的重要目标,更是企业负责人、各业务口负责人以及培训负责人因持续关注的问题;许多企业的人才梯队其实都存在一定的误区,如一个管理岗位确定一到两个人选为接班人后,只有上面的人早日升迁或离开,接班人才有机会得到晋升

 讲师:马红忠详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有