《学四史强党性跟党走》_黄志坚_企业内训课程

《学四史强党性跟党走》

培训讲师：黄志坚

讲师背景：
黄志坚老师——中共党史党建专家、中共党史党建沙盘实战培训专家个人简历暨南大学文学院历史系，历史学硕士国家劳动部企业培训师师资广东省红色文化研究会党课特聘专家个人专著《第一次国共合作在广州》（获广州市委宣传部宣传文化出版专项资金资助，2015 详细>>

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《学四史强党性跟党走》详细内容

《学四史强党性跟党走》

【教学方法】

讲授、视频观看、情景模拟、讨论交流、原著精读与分享、知识抢答等多种教学手段结合

【教学收益】

1.四史的基本概念和关系

2.中国共产党在四史中的关键串联作用

3.社会主义发展500年史

4.党史脉络1921——

5.国史脉络1949——

6.改革开放史1978——

7.若干原著文章精读与分享，提高理论水平

8.学史明智，联系实际谈体会，提高工作能力

【教学时间】 1-2天

善于从历史中汲取智慧和力量，是一个国家、民族、政党不断前进的法宝。***总书记在不同场合，多次号召我们要认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，这是极具战略眼光的科学指引。从历史的宏阔纵深角度看，马克思主义的命运、社会主义的命运早已同中国共产党、中华民族的命运紧紧连在一起了。深入学习“四史”，对于我们理解中国共产党领导的中国特色社会主义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,提高党性修养，自觉履行主体责任,忠诚担当,主动作为，有着重要意义。

【课程大纲】

1.社会主义发展500年

2.党史、新中国史、改革开放史

3.四史关系

二、社会主义500年（社会主义发展史1615—）

1.社会主义概念

2.社会主义500年进程

3.社会主义500年重大事件

4.社会主义500年经验和启示

知识抢答：社会主义发展史若干问题

三、中国新民主主义革命（党史1921-1949）

1.1921年党诞生

讨论与发言：从13个一大代表的人生道路，谈谈您对“不忘初心”的体会。您在生活和工作中，在所观察到的社会现象中，是否有类似的体会。

2.工人运动兴起与挫折（1922-1923）

3.大革命运动（1923-1927）

1)苏俄和共产国际帮助，促成第一次国共合作

2）第一次国共合作成果

3）国民党右派叛变革命

4）历史智慧经典研读联系实际讨论与交流：：

毛泽东在大革命时期对中国革命道路的探索

通过大革命运动这段党史，您对党的基本政策、基本制度哪方面有比较深的感悟？

您觉得，学了大革命运动这段党史，对我们的实际工作有帮助吗？

4.土地革命（1927-1937）

知识抢答：土地革命若干问题

1）三大起义（南昌、秋收、广州）

2）井冈山根据地和中央苏区

3）互动项目：寻找新路

4）左倾路线窃取了中国革命领导权和第五次反围剿失利

5）长征

6）历史智慧经典研读联系实际讨论与交流：

毛泽东在土地革命时期对中国革命道路的探索

通过学习土地革命这段党史，您对我党的基本制度、基本政策有了什么认识，可以获得什么收获？

这段党史对我们的工作有什么帮助？

能否联系生活和实际工作来说明

5.抗日战争（1937-1945）

1)西安事变、抗日民族统一战线和红军改编为八路军、新四军

2)正面战场四大会战：淞沪会战、忻口会战、徐州会战、武汉会战

3中国共产党领导的八路军、新四军，创造了“地道战”、“地雷战”、“麻雀战”等战法，广泛开展敌后游击战争，建立敌后抗日根据地

4)驳八路军、新四军“游而不击”论

5)日军如何看待国民党军队和八路军、新四军

6)抗战时期我党如何对待叛徒

7)抗战胜利的伟大意义

8)历史智慧经典研读联系实际讨论与交流：

请过本部分知识学习，请分享下您对敌后战场的看法

您能否联系实际谈一下矛盾论在日常工作中的运用

6.解放战争（1946-1949）

知识抢答：解放战争若干问题

1）国民党发动内战

2）国民党重点进攻

3）解放军战略反攻和三大战役

4）新中国成立

7.探讨与分析：

中国革命道路的内涵和意义

在我们个人工作中，能否从中国革命道路的选择中吸取智慧

四、新中国建立和初步探索社会主义建设（党史1949-1979 新中国史1949-1979）

1）政治协商会议和新中国建立

2）抗美援朝

3）社会主义制度建立

4)毛泽东时代的社会主义建设成就

5）原著学习和交流：《论十大关系》

五、中国改革开放（党史1979- 新中国史1979-）

1）十一届三中全会

2）社会主义市场经济体制

3）党的十八大以来的伟大成绩

讨论和发言：中国的改革开放为什么能成功

4）原著学习和交流：《***谈治国理政》

六、学习四史的意义

1、中国特色社会主义的伟大意义

2、党在四史中的关键串联作用

3、我们应该怎么做

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