培训体系建设及组织能力解析_韩国凯_企业内训课程

培训体系建设及组织能力解析

培训讲师：韩国凯

讲师背景：
人力资源韩国凯老师专业资质：管理学硕士、MBA国家注册培训师资深培训导师高级管理咨询师国家职业资格全国统一鉴定人力资源师高级考评员中国人力资源开发研究会注册高级人力资源管理师CHRP中国人力资源开发研究会注册高级人才测评师河北省信息产业厅人详细>>

下载需求表打印本课程填写需求表在线咨询

课程咨询电话：

培训体系建设及组织能力解析详细内容

培训体系建设及组织能力解析

【课程介绍】企业从重视内部“人才培养”开始走向成熟，因为这一管理过程将直接影响企业组织能力建设。实际工作中，很多企业非常想建设这一系统，但是不知道该如何下手，或者有高大上的形式，但是不容易落地。

各级管理者是企业人才梯队管理的组织者，管理者的人才意识和人才塑造能力是企业人才工程打造的基础。

本课程将以国内外先进企业、国内优秀企业的案例为基础，通过对他们的做法的分析与研究，汲取他们的特长来帮助我们自己成长。

【课程收益】

1. 案例解析：组织的发展源自组织能力建设

2. 案例解析：你需要的人才画像

3. 案例解析：全生命周期的人才关注

4. 案例解析：企业培训系统的建设

【课程特点】系统化、工具化、可操作

【适合学员】管理人员

【授课时长】1天

【课程大纲】《培训体系建设及组织能力解析》

PART 01 案例解析：组织的发展源自组织能力建设

一、案例一：支持阿里发展的组织能力塑造

1、阿里的产业链为什么能够站在世界前沿，引领行业

2、组织能力建设的发展历程

二、案例二：支持新联合发展的组织能力塑造

1、新联合的产业链为什么能够在市场风浪中立足

2、新联合组织能力建设的发展历程

三、组织能力建设与ＨＲ人才培养系统的关系

PART 02 案例解析：你需要的人才画像

　　一、案例一：阿里的人才画像

1、人才画像：硬能力、软能力、基础素质

企业发展的不同阶段对核心人才（尤其高管）的要求

TOP SALES人才画像案例

二、解析：人才画像

1、组织中的三大能力指的是什么？

2、管理人才画像、技术人才画像、技能人才画像、营销人才画像

工作坊：你部门所需要的人才画像

PART 03 案例解析：全生命周期的人才关注

一、人才在企业生长的全生命周期

1、职业发展管理的四个层级

2、职业发展管理的策略整合

3、全生命周期的职业发展管理

学习投入阶段、价值形成阶段、能力发展阶段、价值提升阶段

4、四个阶段的核心任务

二、人才的发现与选拔

1、通过“业绩——能力”九宫格模型来寻找人才

练习：通过“业绩——能力”模型寻找我要点人才在哪里？

PART 04 案例解析：企业培训系统的建设

一、案例：培训系统建设

1、体系建设的2、3、4

2、构建立体的培训内容系统

3、师资队伍认证及分级管理

4、培训过程管理

5、知识管理

6、培训平台建设

二、学习地图——人才复制岗位发展基础

1、不同岗位的能力侧重点

2、业绩横向学习地图

Step 1：工作流程（或职能）识别法获取专业知与技能

Step 2：获取通用知识和通用技能

Step 3：整合横向学习地图

Step 4：知识和技能等级

工作坊：设计你所管辖某岗位的学习地图

三、课程开发

1、根据课题目及需求调查明确培训目标

2、做好知识点规划

3、课堂知识的四步构建

4、编写提纲

5、选择学习方式

6、设计讲义

7、讲师手册

8、学员手册

9、学员实践PARR

10、考核和测评

工作坊：设计某岗位、某课程的PARR实践纲要

韩国凯老师的其它课程

发现员工特长，做好员工职业发展 12.31

【课程介绍】餐饮行业是我经历的所有企业中经营最难得行业，因为客户在体验消费过程中的客户体验时间最长，客户对菜品、服务和环境这三大产品的要求最高，再加之这个行业门槛低，招聘难度较大，所以内部人才梯队建设及员工培养则尤显重要，其中本次课程中的员工职业发展管理就是属于其中内容。本次课程从餐饮行业的特点开始引入，分析餐饮人才的特点，职业发展的心态调整，发现自己的特

讲师：韩国凯详情

新《劳动合同法》下的劳动风险防范 12.31

【课程介绍】有的企业认为不和员工签订劳动合同是为了降低企业的成本和风险，会把管理的主动权掌握在企业手里，其实正好相反，只要正常的签订劳动合同，按照《劳动合同法》实施劳动关系管理才能够保证劳动者和企业的共同利益。为了避免企业和员工的损失，设计了此次课程，把劳动法规和合规管理的主要部分与各位分享。【课程收益】收益1：掌握劳动合同签订的原则与三种期限收益2：

讲师：韩国凯详情

新《劳动合同法》下的劳动风险防范 12.31

【课程介绍】有的企业认为不和员工签订劳动合同是为了降低企业的成本和风险，会把管理的主动权掌握在企业手里，其实正好相反，只要正常的签订劳动合同，按照《劳动合同法》实施劳动关系管理才能够保证劳动者和企业的共同利益。为了避免企业和员工的损失，设计了此次课程，把劳动法规和合规管理的主要部分与各位分享。【课程收益】1. 掌握劳动合同签订的原则与三种期限2. 掌握

讲师：韩国凯详情

新《劳动合同法》下的劳动风险防范 12.31

【课程介绍】有的企业认为不和员工签订劳动合同是为了降低企业的成本和风险，会把管理的主动权掌握在企业手里，其实正好相反，只要正常的签订劳动合同，按照《劳动合同法》实施劳动关系管理才能够保证劳动者和企业的共同利益。为了避免企业和员工的损失，设计了此次课程，把劳动法规和合规管理的主要部分与各位分享。【课程收益】1. 掌握劳动合同签订的原则与三种期限2. 掌握

讲师：韩国凯详情

《组织能力提升》落地教练方案 12.31

目录第一部分项目背景（P3）第二部分项目定位及构成（P4）第三部分项目解决问题及特点（P5）第四部分项目实施（P7）第五部分项目内容大纲（P9）第一单元《组织的力量》课堂授课内容部分（P9）落地教练辅导内容（P16）第二单元《搭建HR体系》课堂授课内容部分（P17）落地教练辅导内容（P23）第三

讲师：韩国凯详情

《HR系统建设》培训实施方案 12.31

目录第一部分项目解决问题及特点（P3）第二部分项目设计原理（P5）第三部分项目收益（P8）第四部分项目实施（P9）第五部分适合人群（P10）第六部分附件：课程大纲（P11）第一部分项目解决问题及特点一、项目针对的痛点HR的同仁们每天埋在一件一件老板安排、业务部门协同的工作中，每天忙的要死，还总是得不到老板的认可，或者顶多获得一句“挺辛苦！”的评

讲师：韩国凯详情

《HR系统训练》落地教练方案 12.31

目录第一部分项目解决问题及特点（P3）第二部分项目设计原理（P5）第三部分项目收益（P8）第四部分内容纲要（P9）第五部分项目实施（P11）第六部分适合人群（P13）第七部分附件：课程大纲（P14）第一部分项目解决问题及特点一、项目针对的痛点HR的同仁们每天埋在一件一件老板安排、业务部门协同的工作中，每天忙的要死，还总是得不到老板的认可，或者

讲师：韩国凯详情

组织发展（ＯＤ） 12.31

【课程介绍】时代已经进入到5G时代，这就意味着中国社会进入到了一个崭新的时代，时代的的发展不等人，企业也应该赶上这一进步。“变是唯一不变的”这里现象在我国已经不是什么新鲜的话题。我们的企业需要安静下来思考的是：我做好迎接这一变化的准备了吗？我又为这种变化作了哪些准备？我的组织能力是不是够强，进而仍然在这个时点具备核心竞争力？一方面，中国的企业平均寿命在5年，

讲师：韩国凯详情

基业长青——企业文化建设 12.31

【课程介绍】本课程主要解决有几个问题：问题一：企业文化是挂在墙上还是在员工的心理？问题二：如何提炼企业的文化要素？问题三：如何保证企业文化落地？问题四：如何理解企业文化与企业经营的辩证关系？本课程将从文化的感知入手，最后落到文化的实施步骤，通过众多活生生的企业案例来剖析企业文化的形成、发展、表现以及落地，并通过一个个教练技术的体验活动和工具来帮助各位学员掌握

讲师：韩国凯详情

人力资源部门在组织中如何更有价值 12.31

【课程介绍】这个课题是企业人力资源管理部门发挥作用和价值的实用性课程。企业人力资源管理的专业性，或称模块化管理对人力资源部门内部发挥作用，但是当我们把业务部门当作客户对待时，他们不会关心你有多少模块，而是你对业务部门提供的服务，对他们“选”、“育”、“用”、“留”人才有没有价值，有没有为他提供管理好本部门员工的有效工具。同样，这也是衡量人力资源部门有没有成效