互联网+下银行金融客户满意度管理

  培训讲师:王毅

讲师背景:
培训师简介王毅老师,管理学硕士,经营学博士在读,副教授,中国百强培训师,中国营销领域十强培训师,中国优秀发明专利人,NLP执行师、导师,国际注册管理咨询师,高级职业经理人,国家首批高级英语、汉语导游,高级企业培训师、高级人力资源管理师、高级 详细>>

王毅
    课程咨询电话:

互联网+下银行金融客户满意度管理详细内容

互联网+下银行金融客户满意度管理

银行白银时代,银行在管理金融客户战略由过去的“以拓带存”改为“以存带拓”的转变,“存量客户”的满意度管理和“新拓客户”的满意度管理将成为银行未来三年的工作重心。

【培训目的】

  1. 了解和适应互联网+下4G客户和存量客户对客户管理的变化;
  2. 培养互联网+下客户满意度管理的新理念和新思路;
  3. 具备互联网+下客户满意度管理的新格局和新流程;
  4. 掌握互联网+下客户满意度管理的新的营销方法和营销工具;

5、熟练基于互联网+下客户满意度管理的沟通话术与管理技巧;

【适合对象】银行客户经理

【培训课时】 2天

【培训模式】 情景演练、问题讨论、方法应用、工具学习、行动计划

 

【培训大纲】

第一部分、互联网+下客户满意度的改变与挑战

  1. 互联网+发展推动金融个人客户和对公客户的需求变化

2、互联网+下个性化的提供唤醒用户主权的到来;

3、互联网+下客户的转变:

3、1卖方客户转变为买方客户

3、2买方客户转变为互联网客户

3、3互联网客户转变为社群客户

  1. 互联网+的发展加速客户的“用户”角色转变:

4、1 用户的要求越来越高,期望越来越大;

4、2用户越来越挑,越来越性格比;

4、3用户越来越难管理,越来越难满意

  1. 互联网+下客户的管理的组织结构的改变:

——由金字塔式的客户关系管理结构转变为倒金字塔式的结构

 

 

第二部分、互联网+下客户满意度管理的观念改变:

  • 由保有客户到管理客户期望值的改变
  • 由维护客户到为客户赠值的改变
  • 由为客户省钱到为客户的赚钱改变
  • 由发展客户到影响客户的改变
  • 由综合的信息专家到综合的顾问专家的改变
  • 由发展长期的关系到发展客户的终身价值的改变

 

第三部分、互联网+下客户满意度提升方法之一:个性化的体验满足

  1. 传统的4R客户关系管理方式的局限;
  2. 互联网+的客户管理方式的改变;
  3. 互联网+客户满意度管理的公式:

   客户满意=(变化需求*个性体验)%客户期望

  1. 期望值系统管理的方法;
  2. 互联网+下客户需求变化的特征:

   不同对象的需求变化情况

   不同情增的需求变化情况

——工具应用:基于客户个性需求的需求管理库

  1. 个性化体验的实施策略:

6、1个性化体验的实施原则为:

   人无我有、人有我全、人全我精、人精我专、人专我新

6、2设计运营商客户满意度管理的个性体验

6、3 对公客户个性化体验的流程

6、4 网点零售个性化体验的流程

6、5 个性化客户体验管理的流程

6、6 标杆案例分享;

 

 

第四部分、互联网+下客户满意度提升方法之二:用价值挽留你的客户

1、专注于一个领域让客户满意

1、1或轻奢,或原生态,为自己选好标签

1、2找到产品最鲜明的特点

1、3标签要切实,才能让用户喜欢

——案例讨论:BAT的专注客户的满意;

              HAO123的客户满意度专注;

2、不迎合需求,只创造需求,以需求满足客户

2、1发现消费者还没发现的需求

2、2满足消费者的期望

2、3从微观角度出发去创造需求

——案例讨论:微店店主藻妈“小时候味道”的需求满足

3、大众化你就输了客户的心

3、1抓住小众用户的需求

3、2表达出自己的立场

3、3让自己的品牌小而美的存在

——案例讨论:余佳文超级课程表的个性化

4、没有内涵就搞外延来挽留客户

4、1在产品上加益寄生的东西

4、2探寻用户的期望点

4、3在服务上做出让人尖叫的创意

4、4在营销上戳中用户痛点

——案例讨论:支付宝的不断变化以挽留发展客户

 

第五部分互联网+下客户满意度提升方法之三:客户关系维系的互联网新技巧

1、为客户带来其难以抵挡的价值

1、1用细节打动银行客户

1、2把银行客户当做朋友对待

——成功案例:女性购物分享社区“美丽说”的女性价值提供

2、为银行客户提供良好的体验

2、1体验以解决用户痛点为基础

2、2不断丰富用户的体验

2、3人性化设计让用户愉悦

——成功案例:营业厅的客户峰终体验

3、常规推广、日常运营要持续更新

3、1不断更新迭代,让你的产品持久具有吸引力

3、2每天为银行客户推送最新资讯

3、3新品上架及时更新

——成功案例:QQ下载的持续更新

4、兜售参与感,让银行客户high起来

4、1研发产品时让用户参与进来

4、2鼓励老用户写出购物体验

4、3经常给用户惊喜

——成功案例:策略性的吵店参与

5、优质服务拉近和银行客户的距离

5、1及时回复银行客户的消息

5、2为用户提供体验最好的服务

5、3人工客服让用户更觉得暖心

5、4开启品牌综合自助服务

——成功案列:服务是银行发展的灵魂

6、保持对用户真正的、长久的忠诚

6、1真正为用户着想

6、2永远要想在用户前面

6、3为用户做好后续服务

6、4通过大数据分析,精准满足用户需求

——成功案例:用户忠诚度的阶梯式管理

 

总结与提问



 

王毅老师的其它课程

【课程时长】:2天【目标学员】:企业管理人、储备管理人、技术型人才、即将晋升为管理者【课程背景】:作为一名管理者,总有些力不从心的地方,可是,你的团队必须由你来带,.......您是否总觉得下属不能彻底明白您的工作安排?学了各种领导方法、艺术,是否就能100打造巅峰团队?您是否对新人的提升有些无从下手?您是否成功培养出自己的接班人?您是否能有效提升团队的整体

 讲师:王毅详情


课程目标:1.帮助培训师掌握课件制作的基本方法2.掌握搜集培训素材和进行制作加工的基本方法 课程大纲:一、培训师课件的制作1.PowerPoint基础2.PowerPoint制作3.PowerPoint技巧 二、培训课程的素材准备1.培训课程的图片素材搜集2.培训课程的视频素材搜集3.培训课程的其它素材搜集 三、培训课程多媒体素材的应用1.培训展示工具2.培

 讲师:王毅详情


【课程背景】美国著名学者彼得圣吉博士;他通过对4000家企业的研究,提炼总结出一套完整的、操作性很强的、理论与实践相结合的新型企业管理方法——第五项修炼。十多年来,圣吉博士的理论得到了全球学术界和企业界的赞誉。三分之一的全球财富500强企业——其中包括微软、福特、杜邦等都已经应用圣吉博士的管理方法和工具,着手建立学习型组织。那么,第五项修炼的内涵究竟是什么呢

 讲师:王毅详情


【课程收益】意识到内训师的价值并树立正确的角色定位复述培训的基本定义和基本原理掌握台上呈现技巧进行授课严格按照标准化授课流程进行授课在通关阶段能够应用至少两种以上的授课方法清晰认知不同培训现场状态及应对措施设计出完整且专业的PPT课件对内训师候选人进行考评获得相关专家的意见和建议【课程对象】企业内部培训师,未进行过系统TTT训练,需要提升内训师综合技能的相关

 讲师:王毅详情


课程目标: 1.实现培训师角色的认知和突破2.掌握培训师授课和课程设计的基本技巧和注意事项 课程大纲:一、培训师角色定位1.培训师的重要性2.五种教练指导的风格3.培训师的基本素质 二、课程设计的技巧1.授课内容影响因素及效果2.培训师风格的选定3.培训场地的选择4.导入设计5.收结设计6.如何增强课程的逻辑感7.针对提升成人学习注意力的建议8.避免成人培训

 讲师:王毅详情


课程背景:现代企业竞争激烈,新的商业模式层出不穷,互联网+也在融合和改变各个行业。为了适应这个急剧变化的时代,各家企业也是八仙过海,各显神通。但有一点却非常的相似,那就是各家企业都发现人才将是决定企业长久发展的核心竞争力,于是人才发展和培养成为了企业良性发展的重点工程。28原理告诉我们20的优秀员工创造了企业80的绩效。而这20的员工自然是企业的香饽饽,宝贝

 讲师:王毅详情


【课程学时】3天【培训对象】具有一定开发能力的培训师(专业过关、熟练使用电脑)【培训目标】通过系统训练,快速提成学员的课程开发能力,完成标准课件的编写【学员收益】学习课程设计的基本理论和方法,具备初步的课程开发能力掌握课程开发的核心逻辑和内容,能够设计培训项目需求,进行需求分析掌握如何设计课程大纲和教学方法掌握如何设计讲师讲义、授课脚本、学员手册学习各类培训

 讲师:王毅详情


【培训时间】:1天【课程对象】:院校各级、各类教职员工【培训目的】教职员工职业化培训目的是通过提升教职员工的职业素养,提高其实际工作技能和理性应对工作的能力,便于对其管理和进行自我管理,这样才能使得教职员工担起岗位重任,从而提升整个团队的职业形象和组织绩效,形成院校发展良好的动力。【培训收益】:帮助院校训练高素质团队;为院校指明职业素质的培养方向和标准;帮助

 讲师:王毅详情


故事演讲力   12.30

课程定位:如何吸引、激励、影响每一位听众!课程背景:故事时代已经到来!“故事的力量”日渐让人们接受并广泛应用,让人们信服!甚至有很多跨国公司开始在组织内设置“首席故事官”的职位。“讲故事”成为了一项综合了情商、教育、神经系统科学的商务策略,用途覆盖到销售、市场、组织发展、领导力、企业文化、公众演说等众多领域。组织内部,依靠数据和规则运作使每个人变成了零件,但

 讲师:王毅详情


金字塔原理   12.30

课程培训:金字塔原理课程最初是管理咨询公司培养咨询顾问快速有效地制作项目报告所设计的内部培训课程,主要目的是帮助咨询顾问在以下方面得到提高:报告整体的逻辑安排报告局部的逻辑安排要点的突出形象化与直观性与此同时,由于专业性的要求以及大型组织的书面沟通的重要性,很多企业内部工作报告和工作文件的制作质量严重影响着企业内外部沟通的效率,当金字塔原理这门课程逐渐为其他

 讲师:王毅详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有