探索MM——思维导图软件在工作中的应用技巧

|探索MM——思维导图软件在工作中的应用技巧 |
|培训对象 |全体员工 |授课方式 |现场讲授、实战演练、互动交 |
| | | |流、疑难解答 |
|课程目标 |现场实战演练及辅导，掌握思维导图工具（软件）的在工作中的使用技巧 |
| |。 |
| |提高时间管理的效率：用1小时完成原来8小时的工作； |
| |提高创造力：1个问题至少想到20种解决方法； |
| |开发大脑潜能：开发右脑，让1个脑袋变成2个脑袋； |
|课程收益 |你将学会运用思维导图来构建新思维模式，学会运用空间思考法来进行设 |
| |计与创新； |
| |你将学会运用思维导图和网络化的思考模式，扩在思考格局，倍增你的脑 |
| |力和创造力，全面提升你的商业思维； |
| |你将学会思维导图的绘图技巧、并熟悉运用思维导图来快速阅读和总结归 |
| |纳所学内容，帮助你提升阅读速度和提升学习效率； |
| |你将学会使用思维导图设计演讲稿，帮助你轻松记住三小时以上的演讲内 |
| |容，让你脱稿演讲； |
| |你将学会一个正确而快速的学习方法与工具，帮助你提升创意的联想与收 |
| |敛、项目企划、问题解决与分析、会议管理等能力； |
| |你将学会使用思维导图提升写作能力，帮助你也可以轻而易举的写出几十 |
| |万字的著作； |
| |你将学会使用思维导图来提升你的思考技巧，大幅增进你的记忆力、组织 |
| |力与创造力； |
|课程大纲 |
|第一单元 思维导图基础知识 |主题设置与应用 |
|什么是思维导图 |主题线条 |
|思维导图范例 |主题填充 |
|导图的思维模式 |主题形状 |
|练习：手机的最新功能？ |其它实用功能 |
|思维导图对记忆和学习产生的关键作用 |插入附注 |
|思维导图的优势 |插入关联线 |
|思维导图的作用 |边框、大括号 |
|思维导图的个人用途 |插入图标标记 |
|思维导图的商务用途 |背景设置 |
|思维导图应用小结 |插入便笺 |
|思维导图的用途小结 |插入附件 |
| |插入超级连接 |
|第二单元 思维导图的应用成效 |插入图片 |
|哪些精英在学习及使用导图 |文件相关操作 |
|哪些企业在学习及使用导图 |选择模板 |
|哪些全球顶尖学校在教授导图 |打开导图文件 |
|思维导图在全球的应用 |导入与导出文件 |
|美国波音公司应用导图取得惊人成效 |保存图片文件 |
| | |
|第三单元 思维导图软件介绍 |第四单元 思维导图与产品研发 |
| |确定产品性能与关键字 |
|第一节 思维导图软件现状 |a、把性能中心词放在中央 |
|第二节 Mindmanager (MM)应用 |b、层级 |
|寻找MM |c、使用关键词和图形 |
|Mindmanger基础——安装、卸载 |d、把第一次发散思维的关键点进行整理 |
|Mindmanger 与OFFICE菜单比较 |e、重新绘制思维导图 |
|Mindmanger主体功能键 |确定产品研发方向与关键字 |
|Mindmanger软件应用实战——思维导图原理 |a、把研发中心词放在中央 |
|左脑内容输入 |b、层级 |
|右脑内容输入 |c、使用关键词和图形 |
|Mindmanger呈现——PPT等格式 |d、把第一次发散思维的关键点进行整理 |
|Mindmanger导出 |e、重新绘制思维导图 |
|第三节 思维导图的制作步骤 | |
|绘制思维导图的 7 个步骤（托尼•巴赞） | |
|思维导图的绘制原则 | |
|思维导图制作小结 | |
|第四节 基本操作 | |
|打开文件 | |
|填写中心词 | |
|插入一级分支 | |
|插入二级分支 | |
|熟悉工具栏用途 | |
|修饰及小工具 | |
|主线条及填充颜色设置 | |
|图片与文字排列设置 | |
|尺寸设置 | |
|线条效果设置 | |

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