思维模式从无序到逻辑的转变_付小东_企业内训课程

思维模式从无序到逻辑的转变

培训讲师：付小东

讲师背景：
付小东老师——医药营销与管理实战专家18年医药外资500强和民营企业实战经验国家二级心理咨询师曾任：香港利丰集团（世界500强）丨城市经理曾任：贝德玛（法国）丨全国培训经理曾任：辉瑞惠氏制药（世界500强）丨全国零售培训经理曾任：仙乐健康（详细>>

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思维模式从无序到逻辑的转变详细内容

思维模式从无序到逻辑的转变

一、课程背景

对员工进行工作思维模式的提升，可加速转变工作状态和提升工作产出。

在现代商业环境中，有效的思维模式对于解决问题、制定战略和做出决策至关重要。然而，许多人在思考和思维过程中面临着无序、混乱和缺乏逻辑的挑战，导致思维结果不准确、决策失误等问题。因此，有必要提供相关培训，帮助个人和组织转变思维模式，从无序到逻辑，以提高思考和决策的质量和效果。

思维模式从无序到逻辑的培训具有重要的意义和价值。首先，通过培训，个人和组织可以学习如何建立秩序和组织思维过程，从而更好地理清思路和梳理信息。这样，个人和组织就能够更好地识别问题的要点和关键，提高问题解决的效率和准确性。其次，思维模式从无序到逻辑的培训可以帮助个人和组织培养逻辑思维的能力。通过培训，个人和组织可以学习如何进行逻辑思考、建立因果关系、分析问题和推理论证等。这样，个人和组织就能够更好地理解问题的本质和规律，做出合理的决策和判断。此外，思维模式从无序到逻辑的培训还能够帮助个人和组织提高创新和创造力。通过培训，个人和组织可以学习如何通过逻辑思维与创新思维相结合，助力业务拓展和绩效创新式达成。

本课程定位为助力员工思维成长、行为职业化，加速骨干人才的成长过程，提升自我成就的意识。

课程收益：

激发员工工作源动力，将工作与自己的人生意义结合。
培养员工自发自主、高效的工作习惯。
掌握工作推进与达成的系统、标准化工具
在工作中具备全脑思维方式与创新思维
学会思维与表达的黄金工具金字塔原理
提升向上汇报、同级沟通、客户说服的影响力。
成为一个高效的终身学习者

课程特色：

课程有大量实操练习、讨论共创，使用主动学习方式，达致培训效果最大化。
课程工具丰富，对员工工作中的应用都有非常大的促进作用。
以小组合作、团队竞赛的方式完成培训，有利于学员之间的了解和融合，建立工作网络

清晰自己人生的角色

课程框架：

目标达成	1、人生发展与职场规划
	2、做一个高效工作者（SMART和GTD）
	3、促进达成的项目管理思维（5W2H）
全脑思维	1、全脑思维（全脑测试）
	2、创新思维与方法（头脑风暴）
	3、表达的逻辑结构化（金字塔原理）
	4、如何成为高效学习者（学习效果金字塔）

课程大纲（一天）

一、人生发展与职场规划

1、自我认知与价值观探索

明确工作中的成就目标
构建人生目标系统

2、了解自己的优势、兴趣和志向

3、分析自己的个性特点和职业倾向

活动：创制自己的职业发展画布

二、做一个高效工作者

1、工作目标的SMART原则

1）SMART的每一项含义

2）工作中常见的SMART目标

练习：如何用SMART原则找到人生另一半

2、GTD行动管理法

1）伟大的人在于管理自己

2）把需要做的事情处理好

3）GTD行动管理法的来源

4）收集-整理-组织-回顾—执行

5）时间管理的四个象限

6）二八原理与关键掌控

练习：划分你人生追求的四个象限

三、促进达成的项目管理思维

1、5W2H分析法

1）7何分析法的来源

2）5W2H分另代表哪些含义

2、7何分析法应用场景（任务沟通、工作安排、思考问题）

练习1：与上级领导沟通具体工作任务

练习2：今天我给大家订餐

3、使用项目管理思维

1）项目管理（PMP）的定义

2）哪些工作可以使用项目管理思维

3）简单项目管理的流程（目标-团队-制定计划-协作沟通-风险预防-经验复盘）

活动：由你来策划一次员工拓展活动

四、全脑思维

1、左脑和右脑的区格

2、测测你的思维优势模式

3、不同思维优势的特点解读

4、如何在解决问题中应用全脑思维

5、左脑工作思维与工作中的表现

6、右脑工作思维与工作中的表现

五、创新思维与方法

1、关于创新

1）创新的原因

2）创新的种类

2、三种发现问题的方向

1）挑战现有做法

2）质疑现有定义判断

3）质疑现有经验

3、创新方法

1）登高类比法

2）头脑风暴法

练习：用头脑风暴法解决工作中的一个难题

六、表达的逻辑结构化

1、为何要使用金字塔结构

1）为什么上级听不懂你的汇报

2）为什么上级没时间的你的汇报

3）目的、结论先行，再说原因和背景

2、金字塔表达的结构

1）归类分组，将思想组成金字塔

2）自上而下表达，结论先行

3）自下而上思考，总结概括

3、如何构建金字塔

1）自上而下四步构建法

2）自下而上三步构建法

3）应用逻辑顺序

4）概括各组思想

练习：制作向上级申请给你增加助理的金字塔

七、如何成为高效的学习者

1、如读一本书

Reading，阅读书籍的原文片段。

Interpretation，用自己的话解释。

Appropriation，联系过往经验，并提出以后如何应用。

2、学习效果金字塔

1）学习金字塔原由来

2）讨论：学习金字塔给了我们哪些启发

3）如何达致主动学习

练习：

用一个计划，例明如何把今天的课堂学习点用主动式学习方式进行学习。

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