MTP-中层管理者综合管理技能提升
MTP-中层管理者综合管理技能提升详细内容
MTP-中层管理者综合管理技能提升
【课程背景】
- 为什么团队成员松散,懈怠、没积极性,团队管理能力和素养低下户?
- 为什么团队成员惰性强,满足于现状,缺乏动力与进取精神,不愿意改变和突破?
- 为什么团队成长速度迟缓,跟不上企业发展的步伐,思想上缺乏危机意识?
- 为什么团队缺乏职业化素养,公司的文化、观念和方法在工作中很难落地?
- 为什么团队成员缺乏专业精神与职业修炼,难以长久的服务和成交大客户?
- 为什么团队管理成员面对领导,面对下属,面对竞品对手无章法,无礼节,总是自惭形秽
- 本课程根据以上团队治理问题,从团队管理实战的角度,教会团队管理人员找对问题、做对工作、分析团队心理、挖掘深层原因、对症下药、做到高效沟通、塑造管理价值,系统讲解企业管理中各环节的难点疑点问题,帮助团队管理人员梳理思路,提升团队业绩。
【课程对象】全体管理者/主管/经理
【课程形式】 实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练
【课程时间】 2天(天4个课时)(时间分配:实战讲授60%,实战训练20%,调整纠偏20%)

【课程架构课程目标及效果】
- 修身 --- 管理者的职业化决定团队职业素养
- 修言 --- 管理者的沟通能力塑造团队沟通氛围
- 修果 --- 管理者如何实现绩效引导团队整体业绩绩效
- 修德 --- 管理者的人际关系修为为团队管理奠定和谐的基础
- 立道 --- 管理者的观念转变与文化塑造决定企业文化落实
- 立法 --- 如何实现制度与流程的管控决定了团队的章法和制动
- 立术 --- 管理者的带兵之术决定了团队管理的行动力和凝聚力
- 立器 --- 企业的产品与平台塑造让产品和平台价值彰显
【课程纲要】
第一部分:认识管理的价值
一. 认识管理
解析:经营与管理
- 管理者的定位与认知
- 我是谁?---重塑定位
- 我的价值---中层人员的岗位胜任力
- 中层在企业中的作用---让流程顺畅,让管理简单
- 高层=领导者,中层=管理者,基层=执行者,三者之间的衔接处理
小组讨论:如何精准的做好管理定位
第二部分:管理者的管理智慧统御之道
一.管理智慧
- 修身 --- 管理者的职业化决定团队职业素养
- 修言 --- 管理者的沟通能力塑造团队沟通氛围
- 修果 --- 管理者如何实现绩效引导团队整体业绩绩效
- 修德 --- 管理者的人际关系修为为团队管理奠定和谐的基础
- 统御之道
- 立道 --- 管理者的观念转变与文化塑造决定企业文化落实
- 立法 --- 如何实现制度与流程的管控决定了团队的章法和制动
- 立术 --- 管理者的带兵之术决定了团队管理的行动力和凝聚力
- 立器 --- 企业的产品与平台塑造让产品和平台价值彰显
第三部分:修身智慧--- 管理者的职业化
一.了解团队成员心理,帮助团队找到他们最认可最合适的职业定位
- 专业化的职业形象
- 经过训练的执业行为
- 道德和法律为准的职业操守
- 以岗位胜任力为核心的职业技能
小组讨论:通过案例分析“xx”的当下心理想法来预判下一步的团队管理走向
二.学会自我管理,察看并判断团队的真实心理
- 学会自控,先询问什么样的行为会让部署认同?
- 学会内省,管理人员的岗位胜任力与部署团队的岗位胜任力关联?
- 建立底线,管理人员的职业操守与团队的价值取向如何对等?
第四部分:修言智慧--- 管理者的沟通能力塑造
一.会沟通,建立团队关系
- 如何克管理售沟通的9大障碍
- 沟通有哪4种状态应用?如何用?
- 如何听?听什么?怎样听出团队成员的真实心理?
模拟演练:听出XX在沟通中的三个心理表现
二.能沟通,沟通是管理能力的表现
- 如何把话说对?说对话的目标与4个原则
- 沟通的黄金定律与白金定律
- 沟通的信念与5个基本法则
案倒分析:专业话术语与大白话的区别应用
第五部分:修果智慧 ---管理者如何实现绩效
- 如何带领团队达成目标
- 目标责任状就是军令状?
- 绩效完成率如何反应管理成果?
- 财务报表的分析是不是如实反应团队现状?
- 如何强调“值”?不要让团队信任你,而要信任证据
管理技能提取:用一句话说出团队成员想要的的方案
二、根据团队现状调整团队结构,提升团队综合绩效
- 团队发展的5个阶段,管理者的5种身份
- 团队士气是否起着决定团队成果的作用?管理如何做好环境效应?
- 如何塑造成长价值?如何让团队成员用专业思维改善绩效?
- 适度灵活运用“敢死队”法则让团队突出重围
小组讨论:敢死队法则在团队绩效突围中的作用方法
第六部分:修德智慧 ---管理者的人际关系
一.管理者的团队关系
- 如何处理与上司之间的关系?上级领导真的不能交心?
- 如何处理与部署的关系,真的会教会徒弟饿死师傅?
- 如何处理同级别管理者的关系,做雪中送炭还是锦上添花?
- 如何处理与核心客户之间的关系,共赢是不是真的?
案例讨论:与某客户谈判成交的过程给你带来了几个感悟
- 管理者的社交关系
- 如何做到家庭事业双丰收?
- 如何处理管理中的亲属关系,让机制与道义并存?
- 管理者交朋友的3大法则
- 如何让公益与团队成长和团队发展相互促进
小组讨论:公益事业与团队发展的相互作用
第七部分:立道智慧 ---管理者的观念转变与文化塑造
- 格局的威力与管理过程和管理结果相互依存
- 如何运用管理格局统御团队?
- 如何通过分析行业趋势与职业发展助推团队治理?
- 团队5型人才如何管理,如何配置?
案例分享:5型人才识别与管理
案例讲解:水型文化与火型文化的认识解析
第八部分:立法智慧 ---如何实现制度与流程的管控
- 管理过程中制度的运用与制约
- 制度的情理法和法理情
- 关系的定义:关系=金钱+时间+面子
- 管理=管+理?还是管制+梳理?还是管道+理顺?
- 机制是一成不变还是朝令夕改?
- 如何让团队参与制度建立并拥抱制度红线?
表格工具:好的管理制度让管理更简单
- 从满意到忠诚的团队流程管理
- 需要满意度?还是需要忠诚度?
- 流程让管理顺畅,让工作与依据
- 加强流程管理的具体方法?维系团队忠诚的6大关键?
- 立法、执法、修法、用法---管理者的工具
- 制度的最高境界是习惯
分组讨论:习惯的价值
第九部分:立术智慧 ---管理者的带兵之术
一、管理御术之道
- 快速建立团队共识,思想与观念,态度与行为的合力
- 帮助团队实现个人和团队双重价值的4个心法
- 提升团队技能和建立团队共识真的格格不入吗?
案例讨论:团队共识与团队技能双轨制的结合
二、团队责任担当与思维创新
- 如何做到责任面前出勇士?怎样不让团队有抵触情绪?
- 团队信任关系构建,让信任成为目标完成的动力
- 创新与继承,面对团队成员思维过于保守的开拓方案
案例分析:创新与继承的双轨结合
第十部分:立器智慧---公司的产品与平台
一、构建公平、高效、开放的共赢平台
1. 以为来为导向进行现有团队的管理与
2. 未来的企业没有雇佣关系只有合作关系,如何建立高效的合作关系?
3. 平台就是团队展示才华的舞台,心的距离就是舞台的空间
小组讨论:目前的平台需要改变的3个方向
二、从尊重产品到尊重客户再到尊重事业的过程
1. 如何做到让产品本身会说话?从产品到人品在回归产品的3步法
2. 上下同欲者胜,要做胜者还是剩者?
3. 在职一座山,离职一座碑,两败俱伤还是双赢共舞?
- 用专业创造价值,用真诚赢得信赖
案例分析:进退之间防线英雄本色
王鏻老师的其它课程
自我管理与驱动 12.30
课程背景※管理者总感觉员工上进心不强、责任心不强、执行力不强※希望员工要职业化、素质更高※希望员工有胜任力、能力更强※希望员工有责任心、忠诚度高※员工都希望自己要有所成就,但找不到方向或缺少方法※有的员工没有想法随俗而安,得过且过;※有的员工虽然理想远大,行动却止步不前;※有的员工积极努力,但缺少方法,事倍功半;课程对象 全体团队成员/主管/经理课程形式
讲师:王鏻详情
职业价值观 12.30
课程背景树立正确积极的职业价值观了解职场现状,树立危机意识;竞争无处不在,要敢于竞争,善于竞争,培养狼性精神;提升执行力,没有任何借口;提升主人翁的责任意识、团队意识、家园意识;打破自我设限,积极进取,挖掘潜能;清晰目标,掌握有效制定目标和达成目标的工具;立即行动,绝不拖延;建立感恩意识,提升忠诚度。课程对象 全体员工/主管/经理课程形式 实战讲授/互动问
讲师:王鏻详情
新员工自我认知与工作技能提升 12.30
课程背景1、引导学员正视现实,用积极心态去对待人生的关键转变、做好职涯规划;2、掌握阳光心态塑造和高效沟通技巧的原理与实际操作技能;3、帮助新员工减少冲突,学会与同事和谐相处,并成为受欢迎的职场人;4、引爆企业正能量,及时发现和解决组织内部老问题激活新细胞,促进企业绩效提升。课程对象 全体管理者/主管/经理课程形式 实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/
讲师:王鏻详情
阳光心态与职业能力提升 12.30
【课程背景】树立积极阳光的工作态度了解职场现状,树立危机意识;竞争无处不在,要敢于竞争,善于竞争,培养狼性精神;提升执行力,没有任何借口;提升主人翁的责任意识、团队意识、家园意识;打破自我设限,积极进取,挖掘潜能;清晰目标,掌握有效制定目标和达成目标的工具;立即行动,绝不拖延;建立感恩意识,提升忠诚度。【课程对象】 全体员工/主管/经理【课程形式】实战讲授
讲师:王鏻详情
时间管理与工作效率提升 12.30
【课程背景】团队成员时间观念淡薄,不能高效工作;团队成员忙乱无果,时间成本过高;团队工作存在等靠停要问题,公司目标计划不能在有效时间内达成;团队缺乏执行力,公司的目标、念和方法在工作中很难落地;团队成员缺乏责任感与开拓精神,遇到问题总是习惯找借口推卸责任;团队成员认为,工作就是为了应付时间,多干就是吃亏,少干就是占便宜……。【课程对象】全体员工/主管/经理【
讲师:王鏻详情
跨部门沟通与向上管理技巧 12.30
课程收益通过沟通改善与其它部门的工作关系有效利用肢体语言,提高沟通能力熟悉实效效沟通的步骤掌握实效沟通技巧,达成沟通成果提高与上司的沟通质量,成为上司智囊改善与下属的沟通方法,成为下属依靠通过高效沟通赢得客户,成为客户朋友了解实效沟通的方法,成为沟通高手课程对象 全体员工/主管/经理课程形式 实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练课程时间 1天(
讲师:王鏻详情
目标落地赋能与职业技能提升 12.30
课程背景团队目标业绩达成困难,成员缺乏对目标的冲击力和奋斗力;团队成员工作成果不被认同、本身工作能力无法发挥时,工作效率大幅度降低;团队缺乏执行力,公司的目标、念和方法在工作中很难落地;团队沟通氛围与沟通效果差,不能积极快速的通过沟通形成共识转化生产力;团队缺乏个人自我定位与个人角色认知,总是无法很快处理个人与组织的关系;团队成员缺乏责任感与开拓精神,遇到问
讲师:王鏻详情
高效沟通技巧 12.30
【课程收益】通过沟通改善与其它部门的工作关系有效利用肢体语言,提高沟通能力熟悉实效效沟通的步骤 掌握实效沟通技巧,达成沟通成果提高与上司的沟通质量,成为上司智囊改善与下属的沟通方法,成为下属依靠通过高效沟通赢得客户,成为客户朋友了解实效沟通的方法,成为沟通高手【课程
讲师:王鏻详情
跨部门沟通与服务意识提升 12.30
课程收益通过沟通改善与其它部门的工作关系有效利用肢体语言,提高沟通能力熟悉实效效沟通的步骤掌握实效沟通技巧,达成沟通成果提高与上司的沟通质量,成为上司智囊改善与下属的沟通方法,成为下属依靠通过高效沟通赢得客户,成为客户朋友了解实效沟通的方法,成为沟通高手课程对象 全体员工/主管/经理课程形式 实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练课程时间 1天(
讲师:王鏻详情
从校园到职场的角色转变与职业规划 12.30
课程背景1、引导学员正视现实,用积极心态去对待人生的关键转变、做好职涯规划;2、掌握阳光心态塑造和高效沟通技巧的原理与实际操作技能;3、帮助新员工减少冲突,学会与同事和谐相处,并成为受欢迎的职场人;4、引爆企业正能量,及时发现和解决组织内部老问题激活新细胞,促进企业绩效提升。课程对象 全体管理者/主管/经理课程形式 实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/
讲师:王鏻详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- [潘文富]经销商的所有产品都要赚钱吗
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





