趋吉避凶 呼唤吉祥 课纲   12.29

趋吉避凶呼唤吉祥-易经智慧知行之道一国学要素（知道）：心物一元内求/类比自然与因果天人相应/知行合一二易学原理（知法）：道法术器生生不息—创造万物类象—类比天人感应—觉知呼唤吉祥--造势三知命而为知命格立使命知命局利方向知命运掌浮沉四知时顺势观星运顺大势观国运顺大势观卦运顺大势五知人善任知身相识人心知命理识人本知命格谋人和六知地得炁知方位谋生机知环境得气场知

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天和易经智慧课程大纲   12.29

课程大纲主讲人：张天和一、课程引言课程主题：知命行运，趋吉避凶---易经智慧与企业家预测决策课程目标：掌握易经智慧在企业经营、预测决策中的应用，趋吉避凶二、易经智慧在企业经营中的应用企业经营预测决策的关键问题未来国家/世界形势个人未来方向项目可行性与时机合作伙伴评估环境/建筑对经营的影响品牌/口号的力量家人对个人运势的影响案例分析企业经营中的易经智慧应用-易

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易经智慧与企业家经营决策大纲   12.29

张天和老师-24066574295核心课程核心课程《人居环境规划》《易经智慧--企业家命运管理》《易经智慧--预测决策》《易经智慧—品牌建设》《易经智慧—识人用人》《易经智慧—女性行为开运》《易经智慧—子女教育规划》课程小节课程纲目课程收益课程内容额外福利甲国学智慧总纲学得国学根本思维，致良知，近天道心物一元宇宙观东西思维模式比较百家之“修为”大人之道-天人

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易与天地准 易为君子谋 大纲   12.29

易与天地准易为君子谋第一讲易与天地准（道法）一、易经体系巡礼易经/易纬/周易/卦/爻/占辞/十翼二、易经之哲学思想（一）系辞传/杂卦传导读（二）易经思维模式1.先验与象思维2.阴阳辩证法3.分类与格物4.感应与类推三、易经之经世济用道家之用儒家之用禅宗之用兵家之用百家之用科学之用第二讲易为君子谋（知行）一、知道明理观易辞察思维，知易理建模式二、知时顺势观星运

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课纲a---通讲拆分型   12.29

《易道智慧之风生水起，圆满人生》课程简述：如何获得一个幸福圆满的人生？每个人可能都有自己的想法和手段。本课程用结构化的思想、从古老的易经术数体系推演，结合大量的风水实战经验，构筑出一个立体的风水正能量体系。本课程正本清源，教你一套结构化的易学风水思想，从而具备识别真假的慧眼。从琐碎凡俗的风水中走出来。同时提示出多个观察人生的层面；掌握若干经实战检验的易学风水

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帮企业诊病治病--中医悟管理   12.29

《帮企业诊病治病——从中医悟管理》张天和一、中医基础理论整体观念与管理引用《黄帝内经》“智者察同，愚者察异”，强调中医整体观念对现代管理的重要性。辨证论治与管理以《黄帝内经》“善诊者，察色按脉，先别阴阳”为例，阐述中医辨证论治在管理中的应用。调和平衡与管理借助《黄帝内经》“阴平阳秘，精神乃治；阴阳离决，精气乃绝”，释管理中的调和平衡思想。五行学说介绍五行的相

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六爻纳甲私塾班授课提纲1   12.29

易测-六爻私塾班授课大纲第一单元易学综述1易学缘起2易之道（图式）阴阳生机、八卦类象、五行自洽3易之法理、象、数、占4易之术山医星相卜•随机预测体系筮法（春秋筮法梅花心易六爻纳甲）六壬奇门太乙•定数预测体系七政四余四柱命理相法紫薇斗数...•易学改造术风水中医意象名谶第二单元筮法详述1起卦法：大衍筮法以钱代筮法时间起卦法物象法•少阳少阴老阳老阴•动变爻2认识

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企业家超凡入圣之路-西游记密码   12.29

《企业家超凡入圣之路》张天和——lt;西游记gt;修行真意启示一、《西游记》隐喻核心要义（1小时）主要人物事件与象征意义分析孙悟空、唐僧等主要人物生命原型与象征意义。探讨与企业家天然使命。取经之路隐喻解读取经历程隐喻的人生修行和成长道路。妖魔与心智斩妖除魔的手段方法。妖魔鬼怪的类比和象征仙界佛国与灵魂真意的类比和隐喻场所、器物与修命暗示：金箍棒水帘洞斜月三星

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企业家命运预测与决策私塾版纲领2   12.29

79375-374650《企业家命运预测与决策》高级私塾班后疫情时代下新商业应用最简单快速的终极学问习阴阳、扣天机、握人事、定乾坤、道家竞争术企业家如何运用道家智慧中战略、韬晦、曲直来指导22-23年事业的兴盛？企业家如何运用道家智慧中谋略、争夺、控局来掌握22-23年人生的顺逆？企业家如何运用易经智慧中命理、自认知、决策选择来规避22-23年的吉凶祸福？一

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企业识人课程大纲   12.29

企业识人课程大纲一识人概述（10分钟）企业识人的意义：与企业的整体价值观共振，减少内耗，提高凝聚力1现代方法：考评，资历等优点：可量化，标准化，才能认知。弱点：表达陷阱，天时地利人和难以考察。2国学方法：优点：特质挖掘，行为惯性迅速定位，及时决策。弱点：跟常识有所不合，难量化。3结合法：先通过常规法选人，权衡时采用国学术数法二、术数简述（20分钟）1易学术数

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