业绩长虹:系统思考与创新增长策略©
业绩长虹:系统思考与创新增长策略©详细内容
业绩长虹:系统思考与创新增长策略©
课程背景:
在新的经济周期下,企业的增长遇到了前所未有的难题,市场环境、竞争格局和用户需求都发生了深刻的变化,导致原来的增长策略和模式遭遇了挑战,例如:
增长动力不足:增长速度放缓,甚至在某些时期出现停滞,无法实现既定的增长目标。
可持续性问题:在寻求快速增长的过程中,企业常常会遇到瓶颈和阻碍,限制长期发展潜力。
成本效益失衡:为促进增长,企业可能过度投入资源或浪费资源,导致成本上升,盈利能力下降。
在新周期下,如何找到新的增长点?如何跨越周期实现可持续增长?作为企业管理者在面对这些问题和挑战时,首先,需要建立企业增长的全局观,从系统层面审视增长策略,深入理解增长的底层逻辑,识别并优化增长的关键驱动因素,制定符合企业长期发展的创新增长策略。同时,理解各部门、业务单元之间的相互作用和协同效应,促进持续增长。
当前,许多管理人员在处理业绩增长问题时,常受限于局部思维和短期视角,这种做法虽然可能带来短期效益,但可能隐藏更严重的长期风险,甚至短期的效益也难以达成。其根本原因在于缺乏系统思维,没有深刻理解增长的逻辑。
因此,学习和应用系统思维,制定系统性创新增长策略,对于管理者来说,不仅是应对挑战的迫切需要,更是引领企业走向长远成功的正确选择。
课程收益:
本课程旨在帮助管理者建立系统思考能力,探索新周期下的业绩增长之道,实现企业的可持续增长和创新。通过本课程的学习,参与者将能够:
构建全局增长视角:培养从整体和系统的角度审视业务增长的能力,超越单一维度的思维局限,形成全面的业务增长观念。
掌握系统思考工具:学会运用系统思考的方法和工具,深入理解业务增长的内在逻辑,从而设计出创新的增长模式。
识别关键增长动力:通过系统思考,精准识别和评估推动业务增长的关键因素,为制定增长策略提供科学的依据。
制定有效竞争策略:运用系统思考的能力,深刻洞察商业竞争的本质,制定出既符合企业长期发展又具有竞争优势的策略。
课程时间:1-2天,6小时/天
课程对象:总裁班学员、中高层管理人员、管理干部、储备干部等。
课程方式:辅导式行动学习+翻转课堂:讲师讲授+案例分析+情景模拟+实操演练课程强调互动和练习,切实提高学员的知识和技能。
课程特点:
本课程的教学极度注重和学员之间的互动,充分运用多种有效且广受成年人欢迎的教学方式,例如:示范演练,小组讨论,成果分享,案例分析,头脑风暴等,让学员积极参与到课程的学习和讨论中。在课间多次互动练习和案例讨论,让学员进行系统思考和工具在企业增长中的应用,引导学员按既定方法和步骤进行系统思考练习。
课程大纲
第一讲:增长的底层逻辑
一、新周期下的增长困境
案例:海底捞的增长与困境
1.增长动力不足
2.可持续性问题
3.成本效益失衡
二、增长的基本逻辑
案例:“拼多多”的逆袭之路
1.思维:流量与存量
2.借力:动力与阻力
3.洞察:本质与现象
4.环境:宏观与微观
第二讲:系统思考—增长策略的全局观
导入:忽视系统性与整体性带来的危机
一、系统思维,建立增长的整体全局观
1.增长策略的整体性
案例:“瑞幸咖啡”的组合拳
- 企业是一个整体的系统
- “增长飞轮”的底层逻辑
2.商业环境的动态复杂性
案例:黄光裕“18个计划”失败的原因分析
二、影响增长因素的系统性分析
案例:蔚来汽车“换电计划”的系统思考
1.增长的状态和行为会受到哪些因素的影响?
2.各个因素是如何对系统产生影响的?
3.影响各个因素的又是什么?
4.这些因素之间是否存在相互影响的关系?
第三讲:系统思考与创新增长策略
一、行业发展与市场总量预测
案例:杜国楹与小罐茶
1.行业集中度分析
导入:从宏观视角到行业研究
1)规模化程度
2)标准化程度
2.行业发展规模分析
案例:特斯拉的增长逻辑
3.市场总量预测
二、增长模式设计
1.增长的底层逻辑
案例:海底捞的增长策略分析
2.增长的动力与阻力
案例:“江小白”的困局
1)“S”型增长曲线的本质
2)支持增长的系统模型
3.业务增长的商业洞察
三、商业竞争策略
1.商业竞争的本质
案例:苹果与友商的竞合关系
1)商业竞争与军事斗争的不同
商业竞争的“阴谋”与“阳谋”
2.系统的力量赢得竞争
导入:“善战者求之于势不责于人”—孙武
1)竞争升级
案例:快的与滴滴的生死对决
2)富者愈富
案例:新能源汽车的角逐与终局
规模效应与网络效应
课程总结:送彩蛋
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