高效的目标管理与有效执行

  培训讲师:周黎辉

讲师背景:
周黎辉老师MTP管理才能发展专家中国生产力中心MTP认证讲师曾获浙江省十大优秀培训师称号23年大型企业经理人的实战管理经验经理人+培训师+管理顾问三位一体中石化、中国建行、阿里巴巴、默沙东药业、恒风集团、中国联通、英联集团、绿城集团等大型知 详细>>

周黎辉
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高效的目标管理与有效执行详细内容

高效的目标管理与有效执行

课程背景:

没有目标,就没有管理,达成目标就达成绩效。企业管理中,常常会出现忘记目标、目标漂移、目标模糊、目标缺失和如何确保绩效达成等各种问题,加上缺乏行之有效的执行计划,管理效益受到了极大的削弱。一个有激励性、合理、公平、适度难度的目标与计划相结合,可以给我们的工作提供一个纲领性的指导,为我们的行为、行动树立一个基本指南。如此,可提高工作的计划性、条理性,让原本复杂多变的工作变得有条不紊。管理者的首要任务就是做目标绩效管理

通过本课程的学习,我们以让学习者熟悉优秀企业目标绩效管理体系,掌握目标绩效体系的流程、方法和工具,学会目标设定、目标分解、有效计划、绩效面谈、绩效辅导等方法,从而大大提升工作效率和效果,有效达成企业的既定目标。

课程特色:

1、实战性:案例与素材均来自企业真实的管理实践和多年总结的管理咨询经验;

2、实用性:各种目标设定、分解、指导、辅导等管理工具传授给学员,帮助学员目标管理能力;

3、实操性:课程的理论与方法均易于学习和践行,在企业中具备很强的实操性。

课程收益:

1、深刻认识目标管理的重要性,增强目标管理的意识;

2、厘清作为团队管理干部做好目标管理的重要 “五件事“;

3、掌握制定有效目标的步骤与方法,并学会使用相关工具;

4、掌握如何科学分解目标的方法工具,承接好上级下达的目标和任务;

5、学习PDCA执行闭环及问题分析解决思路。

课程对象:企业管理者

课程形式:实际案例分享、工具讲解、分组作业、团队共创等

课程时间:2天,12小时

课程大纲

第一讲:管理者的首要任务:目标管理系统解析                                  

一、目标管理在团队中的重要性

1、什么是目标管理

2、目标管理在团队中的重要性

3、企业目标管理的全体系解析

案例:团队与目标   体验活动:盲人行走(选择2组)

二、目标无法落地的五大原因分析

研讨:为什么目标无法落地(非客观及不可抗力原因)

1、目标制定不科学   

2、目标分解不到位

3、部门协同不密切   

4、目标管理不严格

5、员工执行力不足

工具:目标无法落地五因模型

第二讲:目标的制定与分解策略方法                        

一、目标设定方法与工具

1、管理者采用五大维度设计新的支持目标

2、避免设定不科学的目标:示范

3、设定目标的SMART原则

管理工具:目标设定五维法

课堂练习:以落实“某经销商完成2000万”为蓝本,设计新的支持目标

二、目标设定之目标面谈四步法:让员工和经销商理解目标更愿意迈向绩效

1、目标沟通  

2、了解目标

3、目标对话  

4、目标书面化

课堂练习:3人小组目标面谈四步法运用与指导  (视具体时间)

三、科学分解目标实操方法——支持上级大目标、选择正确策略与路径

1、错误的目标分解范例

2、横目标分解的工具

工具1:目标分解多杈树法

案例2:某企业销售增长的目标分解实例

课堂练习:学员2023年度重要目标分解实战练习辅导(视具体时间)

(此练习也可以放在最后环节)

四、PDCA执行闭环思维构建

P.工作计划的细化工具5w2H
D:具体的推动和执行

C:检查:数据与走访,找出与预期的差异

A:改善:发现问题,寻求解决对策

工具:华为目标执行的:五带口诀“

五、问题分析与解决:执行中的问题分析与纠偏

(一)定义和提出问题

1、问题意识:你有问题意识吗?

2、问题的种类:已有问题、待发现问题(危机)

3、发现问题:与标准的差距分析

工具:罗列问题排序法

(二)寻找根因分析:找到问题关键

1. 工具1:特性要因图——问题的根本原(要)因分析

2. 工具2:5Y法——深入探究、层层深挖.找到问题根因

(三)提出精准对策

1.寻找对策并设定基准

2.目标分解系统思考和展开

工具:用决策树模型系统图的运用练习(可衔接第三项之“目标分解实战”

3.新的PDCA循环执行闭环

授课备忘:

1、60-70%讲解,30-40%练习互动;

2、依据不同水平的学员,讲授要通俗易懂,让学员能吸收;

3、课程中会采用2个学员单位的实际案例,作课程的延申;

4、要关注和引导学员作为管理者的角色与职责,而非“个人贡献者”;

5、帮助管理者获得应有的目标管理、问题分析、执行闭环的系统思维。



 

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