魅力自信公众演说——先声夺人的TED故事型演讲技巧

  培训讲师:吴军

讲师背景:
吴军老师演讲与表达实战教练TTT培训实战专家天津大学硕士研究生(2008级)国家注册咨询师(投资)国家高级企业培训师(一级)美国项目管理专业人士资格认证(PMP)AACTP(美国培训认证协会)注册培训师2016、2017年曾两次获得中部地区 详细>>

吴军
    课程咨询电话:

魅力自信公众演说——先声夺人的TED故事型演讲技巧详细内容

魅力自信公众演说——先声夺人的TED故事型演讲技巧

课程背景:



TED演讲被公认为世界上最高水平的演讲,无论是演讲者、演讲主题、演讲内容、演讲效果还是演讲技巧,它已经创下了总计10亿多次的视频点击量,成为公众演讲的“金牌标准”。



我们结合自身多年在演讲培训方面的经验,在观看和分析了上百部最受欢迎的TED演讲视频,以及与一些著名演讲大咖充分沟通的基础上,总结出了成就优秀演讲的7大秘诀。



然而,因为不懂得TED演讲的秘诀,导致以下情景在公众演讲中是否很常见?



内容欠缺说服性:没有要点,不是杂乱无章就是东拼西凑,没有规划



逻辑欠缺层次性:没有结构,不是思维混乱就是胡扯一通,毫无章法



呈现欠缺丰富性:没有演示,不是PPT花哨就是照念文字,死气沉沉



语言欠缺生动性:没有修辞,不是废话太多就是赘语不断,味同嚼蜡



表现缺乏感染性:没有魅力,不是肢体单调就是声音平淡,气氛沉闷



控场缺乏掌控性:没有变通,不是准备不够就是自说自话,场面尴尬



在这样的背景下,我们开发了这套《魅力自信公众演说——先声夺人的TED故事型演讲技巧》课程,让有需求的职场人士游刃有余的在各种场合下做好公众演讲。



课程收益:



培养结构思考力:运用5开场白设计、5种结尾设计、5大万能公式进行演讲框架搭建



增强故事设计力:利用讲故事的7步法设计出好故事,运用讲故事的8大技巧让故事型演讲更加吸引人



营造视觉呈现力:叙述PPT设计6原则,熟练运用PPT3大效率工具



锻炼即兴表达力:运用4种即兴表达万能公式进行即兴表达



课程时间:



1天,6小时/天



课程对象:企业中高层、创业者、留学人员,以及面临工作汇报、竞聘竞职、项目路演、对外投标、会议发言等场景的人员



课程方式:



交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合加之吴老师生动幽默演绎,课堂氛围好



互动演练:现场练习、小组讨论、角色扮演、成果输出,加上课后作业和一课四讲,落地效果好



行动学习:翻转课堂、微信小组、531行动计划,使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好



课程结构:(公众演讲7大秘诀)



课程大纲



导入:



一、公众演说的要求



1.无准备不演说



2.无结果不演说



二、公众演说的重要性



三、公众演说的准备



1.心理准备——紧张克服



2.材料准备——写逐字稿



3.排练准备——反复练习



第一讲:公众演说基本功训练之一——结构思考力



一、5大精彩开场



1. 给利益



2. 先熟悉



3. 多互动



4. 激兴趣



5. 展热情



二、5大万能结构



1.黄金3点论



2.黄金圈法则



3.FABE公式



4.SCQA公式



5.PRM公式



三、5种精彩收尾



1.镜头回放



2.激励行动



3.排比升华



4.誓言金句



5.首尾呼应



【案例】5种TED演讲开场白案例,乔布斯斯坦福大学演讲案例扎克伯格北京大学演讲案例乔布斯苹果发布案例李敖北京大学演讲案例奥巴马竞选演讲案例



【练精彩开场练习5种万能公式搭建演讲框架练习现场展示练习



第二讲:公众演说基本功训练之二——故事设计力



一、故事结构设计



1. 目标



2. 阻碍



3. 努力



4. 结果



5. 意外



6. 转折



7. 结局



二、故事生动设计



1. 细节



2. 对话



3. 冲突



4. 拟声



5. 变化



6. 共鸣



7. 道具



8. 修饰



【案例分析国际演讲冠军故事、内训师故事案例、乔布斯的创业故事、励志橙的故事、55度水杯故事设计、我是李博士TED演讲



课堂练习故事萃取练习、故事金句提炼、故事画面化练习、故事结构练习



第三讲:公众演说基本功训练之三——即兴表达



一、即兴表达4种公式



1.时间公式



2.空间公式



3.支点公式



4.PREP公式



【案例】TED演讲案例分析、丘吉尔即兴演讲案例、马云演讲案例



【练4种即兴表达实操练习(上台发言、领导汇报)、扑克牌实战练习



第四讲:公众演说基本功训练之三——视觉呈现力



一、PPT设计7原则



1. KISS



2. 信噪



3. 亲密



4. 对比



5. 图示



6. 禁忌



二、效率工具



1. Islide工具



2. 美化大师



3. Smartart



【案例】百度UE总监刘超被撤案例、TED演讲案例、帽商广告牌案例、穹顶之下视频案例、雷军小米发布会、吴晓波跨年演讲PPT分析



【练TED演讲型PPT制作练习、PPT演讲实战练习



第五讲:公众演说实战



一、实战训练



1. 演讲设计



2. 擂台PK



3. 小组互评



4. 老师讲评



二、一课四讲



1. 实讲:我讲你听



2. 示讲:我做你看



3. 视讲:我看你讲



4. 试讲:你讲我评



三、行动落地



1. 学员课后写出5个课程中的收获点



2. 学员课后列出3个指导实际工作的行动项



3. 学员课后聚焦1个立刻去做的具体行动



案例世界演讲冠军视频分析



习】学员轮流上台演讲PK531行动计划表、表达能力自测



 

吴军老师的其它课程

课程背景:随着市场竞争愈发严峻,很多企业开始意识到:企业的培训工作不能仅仅依靠外部的培训公司,还必须建立一支优秀的企业内部内训师队伍,让这些了解企业、在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台,培养发展员工,让他们将企业的精神、成功的历史经验和案例融入到课程中,这将会大大提高培训效果,节约培训成本。然而,我们的企业管理人员、行业精英、技术专家要走向三尺讲台,并

 讲师:吴军详情


课程背景:一方面,在企事业单位,书面表达几乎无处不在。各类年终总结、发言稿,计划、通知、函、请示、报告、通告……这些常用公文你会写吗很多人写不好公文,并不是因为脑子里空无一物,而是因为思考不够清晰,导致书写不够流畅。本“公文写作”课程会提供金字塔原理写作工具,就是从根本上解决思考问题,让思考更清晰,下笔更有神。以专业的解读,帮你掌握提高公文写作能力的方法;用

 讲师:吴军详情


本辅导方案按照“课程开发——授课技巧”的“二阶一体”思路设计,每阶段一天,项目以企业经验性人才为对象,以萃取以往经验为标准,一站式解决内训师从内到外的技能修炼,二阶高效辅导训练后,每名学员都能独立开发课程并独立授课。在“课程开发”阶段(1天),根据企业实际需求和学员情况,开展“以问题为导向”的培训课程开发模式,在1天的课程开发工作坊中形成初版的课程成果!在“

 讲师:吴军详情


本辅导方案按照“授课技巧与互动控场——评审认证”的“二阶一体”思路设计,项目以企业经验性人才为对象,以内训师评审比赛认证为手段,以赛促训,一站式解决内训师从内到外的技能修炼,高效培训后,每名学员都能独立授课。在“授课技巧与互动控场”阶段(1.5天+1晚),通过量身定制的授课技巧辅导,让内训师在已有课件的基础上,大胆霸占舞台,导师将全程带领学员学习一系列授课技

 讲师:吴军详情


 本辅导方案按照“课程开发——授课技巧——实战评审”的“三阶一体”思路设计,每阶段一到两天,项目以企业经验性人才为对象,以萃取以往经验为标准,一站式解决内训师从内到外的技能修炼,三阶高效辅导训练后,每名学员都能独立开发课程并独立授课。整个项目以结果为导向,现场出成果,人人出成果。在“课程开发”阶段(1天),根据企业实际需求和学员情况,开展“以问题为导向”的培

 讲师:吴军详情


本辅导方案按照“授课与演讲技巧辅导——课件与内容打磨辅导”的“二阶一体”思路设计,项目以企业经验性人才为对象,以萃取以往经验为标准,一站式解决内训师从内到外的技能修炼,二阶高效辅导后,每名学员都能在之前课件基础上进行完美进化。在第一阶段“授课与演讲技巧辅导”部分(1天),根据企业实际需求和学员情况,开展“以问题为导向”的培训课程开发模式,上午以授课培训为主,

 讲师:吴军详情


本方案按照“授课技巧——实战辅导——实战评审”的“三阶一体”进阶思路设计,以企业经验性人才为对象,以上台精彩呈现为标准,一站式解决内训师从内到外的技能修炼,三阶高效训练后,每名学员都能迭代出课程成果并进行精彩授课。在“授课表达力”阶段(2天),根据企业实际需求和学员情况,从授课技巧、表达技巧、台风呈现和PPT制作等方面提升授课的精彩掌控。让内训师在已有课件的

 讲师:吴军详情


本辅导方案按照“课程开发——授课技巧——实战评审”的“三阶一体”思路设计,每阶段一到两天,项目以企业经验性人才为对象,以萃取以往经验为标准,一站式解决内训师从内到外的技能修炼,三阶高效辅导训练后,每名学员都能独立开发课程并独立授课。整个项目以结果为导向,现场出成果,人人出成果。在“课程开发”阶段(1天),根据企业实际需求和学员情况,开展“以问题为导向”的培训

 讲师:吴军详情


本辅导方案按照“课程开发(含课件制作与美化)——授课技巧——辅导评审”的“三阶一体”思路设计,每阶段一到两天,项目以企业经验性人才为对象,以萃取以往经验为标准,一站式解决内训师从内到外的技能修炼,三阶高效辅导训练后,每名学员都能独立开发课程并独立授课。整个项目以结果为导向,现场出成果(3.0版讲师课件),人人出成果。在“课程开发”阶段(2天),根据企业实际需

 讲师:吴军详情


本辅导方案按照“课程开发(含课件制作与美化)——授课技巧——辅导评审”的“三阶一体”思路设计,每阶段一到两天,项目以企业经验性人才为对象,以萃取以往经验为标准,一站式解决内训师从内到外的技能修炼,三阶高效辅导训练后,每名学员都能独立开发课程并独立授课。整个项目以结果为导向,现场出成果(3.0版讲师课件),人人出成果。在“课程开发”阶段(2天2夜),根据企业实

 讲师:吴军详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有