《卓有成效：管理者角色定位》
《卓有成效：管理者角色定位》 详细内容
《卓有成效：管理者角色定位》
《卓有成效：管理者角色定位》
主讲：李皖彰
【课程背景】
德鲁克讲：“管理的本质是激发人的善意和潜能。”中国的文字博大精深，企业的“企”字是“人”字下一个“止”字，就是说企业离开了人就停止运转、止步不前了。管理就是要让每一个人的优势都得到充分发挥，最终提高企业效率和效益。管理靠人，企业要想把管理真正做好，就得让干部们对管理产生浓厚的兴趣，把近似枯燥的管理变成一场场喜闻乐见的活动，把那些优秀的管理经验提炼成简单易行的工具，让大家对这些管理工具耳熟能详，并从管理工具的拷贝中取得成效，在管理活动中找到乐趣和成就感，并能够持之以恒的坚持下去。
本课程设计者与讲授者李皖彰老师同时具备经济学、商科、法学的知识体系和海外访学经历，16年管理咨询与经营管理实践，服务过多家世界500强企业，了解国内企业的发展阶段与实际需求，作为第三届北京市党外高级知识分子联谊会理事，北京市无党派代表人士，李老师用丰富的管理咨询与服务实践赋予理论知识生命力，听得进，用得到，入脑也入心。
【课程收益】
总体收益：让更多的组织与个人卓有成效
过程收益：通过系统学习，交给学员行动的梯子，建立最底层的管理方法论
直接收益：提升个人和组织的效能
【课程特色】
结合新形势、新常态、新问题，实时更新、灵活实用
对准成果、创造成果、拓展成果
行动学习、体感互动、检验理解、启发同伴
【课程对象】所属单位经营管理干部
【课程时间】1-2天（6-12小时）
【课程大纲】
一、成果就是做正确的事
什么才是真正的成果？
在达成成果的过程中卓有成效
问题：如何找到正确的工作方向？如何对准方向？
从成果的重要性出发，理解企业与社会、个人与企业的关系
成果的特征
“成果化思维”
成果与价值：打造成果链
二、目标与如何制定目标
为了拿到成果，首先需要制定目标
关注客户的真实需求
是什么导致了资源的浪费？
问题：什么才是一个好目标？如何制定出一个好目标？
什么是目标？
常见陷阱与拦路虎
如何判断目标的有效性？
制定目标的步骤与难点
工作目标的来源
如何判断目标的有效性：SMART法则
好目标的公式
区分运营性工作与创新性工作的目标
三、解构路径：如何做工作分析
将目标拆解为能够落地的行动方案
3W：为什么？是什么？怎么做？
关注需求方与真正的客户
战略目标与行动方案有什么关系？
如果计划赶不上变化？
跨部门协作，为什么这么难？
动态的路径：不拒绝任何可能性
区分运营性工作与创新性工作的路径
四、工作与人生都需要里程碑
里程碑的作用：确保我们始终走在正确的路上
里程碑并不是考核指标
制定里程碑
提升个人效能：我要卓有成效！
正向思考的力量
五、重视成果的呈现
什么才是我们追求的成果？
高效汇报：从受众需求出发，确认汇报的基调、框架、内容、形式
四种汇报模型
深度复盘与主动知识管理
结构化思维
演绎法与归纳法
要素化思维
管理回报率
六、站在昨天的肩膀上：如何复制成果
企业风险管理体系：全面、系统、可量化、可追溯
标准化与模版化
信息化与时代化
落地与执行
七、课程重点与要点回顾
知识点回顾与展望
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