《有效授权与员工激励》课纲_萧枫_企业内训课程

《有效授权与员工激励》课纲

培训讲师：萧枫

讲师背景：
萧枫老师萧枫老师组织绩效管理专家卓越阿米巴经营模式导师；中国讲师网特约品牌讲师；15年中大型企业中高管履历；高级人力资源管理师、企业培训师；美国ACI注册高级礼仪培训师；人社部认证PAT高级礼仪培训师；武汉大学经济、法律学士；东华大学工商管详细>>

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《有效授权与员工激励》课纲详细内容

《有效授权与员工激励》课纲

《有效授权与员工激励》课程教学大纲

课程简介：
对于管理者而言，进行团队管理是基本的工作内容，团队管理涉及到很多的内
容，这其中进行有效的授权是保障团队高效运行的策略方法之一，也是管理
者需要掌握的技能之一；根本上管理者要熟悉运用包括授权在内的员工激励
方法，以促进团队的绩效提升、实现组织的目标。
课程目标：
传授有效的授权方法，帮助学员学会如何对下授权，学会有效的员工激励方法
。
教学要求：课堂讲授要求理论结合实际，运用大量案例和教学实例，深入浅出、旁征博
引，同时配备课堂练习，现场互动以消化课程内容。
培训学员：中高层领导
教学时数：6学时(可定制)

教学纲要：
第一章有效授权的方法与实践

一、授权的定义与重要性
二、有效授权的方法与关键要领
1. 信任建立：信任是授权的基础
2. 明确目标与期望：确保双方对任务有清晰的认识
3. 适度放手与控制：把握授权的度，避免过度或不足
4. 反馈与沟通：建立有效的反馈机制，保持信息畅通
5. 责任与权力相匹配：确保被授权者拥有完成任务所需的资源与支持
三、有效授权的步骤与实践
1. 识别可授权任务：分析工作内容，区分核心与非核心任务
2. 选择合适的授权对象：基于能力、兴趣与经验进行评估
3. 制定详细的工作计划与指导：明确任务目标、步骤、时间节点及预期成果
4. 正式授权仪式：通过会议、邮件等方式正式宣布授权决定
5. 监督与支持：定期检查进度，提供必要的指导与支持
6. 评估与反馈：任务完成后进行评估，总结经验教训，给予正面或建设性反馈
四、常见挑战与应对策略
1. 恐惧失去控制：建立信任文化，明确授权界限
2. 被授权者能力不足：提供培训与发展机会，逐步增加授权范围
3. 沟通不畅：强化沟通机制，鼓励开放、透明的交流
4. 责任推诿：明确责任划分，建立问责制度
第二章员工激励的方法与实践
■ 1、员工激励的作用与团队管理
• 员工满意度提升维度（激励理论）
■ 2、愿景激励的方法应用：领导者就要关心员工梦想
■ 3、情感激励方法的应用：关注人性（视频案例）
■ 4、职业发展激励方法的应用（案例）
■ 5、以人为本方法的实践（案例）
■ 6、满足期望方法的实践
■ 7、负向激励方法的实践（案例）
■ 8、员工激励与授权
■ 9、员工激励的实施误区
第三章课程总结
结尾：
本讲回顾；学员分享；
行动促进；优秀团队颁奖；
领导讲话；学员合影；
结束课程
注：以上大纲内容非当天授课的全部内容，讲师会根据实际情况，作适当调整。
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