《销售提效—记忆术》课程大纲

《销售提效——记忆术》
课程背景 -------------------------------------------------
2018年组织对全国政协执勤人员强化记忆培训后，发现记忆术在各个行业的应用有广阔的市场。2019年应中国民生银行长沙分行要求，对厅堂经理、客户经理进行记忆力培训，因为他们要记忆大量的客户信息，包括人名头像、电话号码、车牌、生日、资产、已经选取的产品等等。所以在记忆术基础训练的基础上，加上了相关内容的开发。这个记忆产品稍加变化就可以适应面很多行业。
课程收益 -------------------------------------------------
1，银行反馈该课程极大提升了厅堂经理、客户经理的记忆能力，对主要客户人名头像、年龄、生日、电话、爱好、资产等等情况如数家珍。
2，参训员工除了提高工作能力以外，还可以应对银行几乎每月都有的考试，专业技能考试；并且回家还可以教自己的孩子，认为这是银行对员工的一种智力福利。
3，减负提效，强化学习型企业；
4，课程结束后学员记客户信息加快，专业考核更加轻松。
课程结构 -------------------------------------------------
-245110129540课程时长：2天（8小时/天）。
课程对象：课程适合销售人员、管理人员，人数最好在50人以内。
教学方法：讲授、小组演练、分组加分、视频、舞蹈、全脑游戏等。
课程大纲 -------------------------------------------------
第一天
组织教学——分组-建立课堂秩序。
记忆术理论-案例。——理论联系实际，解决思想问题。
学前测试。——了解自己的记忆程度。不用交卷。
想象训练。——图片联想，采取引导、发散、讨论的教学方式。
数据信息记忆-掌握连锁法、故事法、身体定位法。——采取讲解、发散、对练的教学方法。初步品尝学习成果，充分建立自信。
数据代码学习——彻底解决一生的数字记忆问题。——采取讲解互动的方式了解代码创作原理。
实战——历史、地理数据记忆。采取讲解互动的教学方式。
黄金五法则——解决中文信息抽象词记忆。——采取讲解互动的教学方式。
第二天
人名记忆——姓氏代码——采取对练的教学方式。
头像记忆——采取讲解练习的教学方式。
字、句的记忆。——采取讲解互动的教学方式。
字母代码——解决工作生活中涉及字母的信息记忆
客户信息记忆——采取讲解互动的教学方式。
大量客户记忆——采取数字定位法，进行记忆。
文章记忆——综合运用学过的记忆方法，也是应用总结。

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