自我探索与能力提升打造可执行型人才

  培训讲师:柴召山

讲师背景:
柴召山博士心理学博士著名主持人专业心理咨询师中国心理学会心理学讲师著名拓展训练双语培训师心理学应用与情商管理专家中国国家认证高级礼仪讲师10年大型集团培训管理经验,致力于体验式培训的研究与教学擅长领域:商务礼仪、心理学、职业素养提升、执行力 详细>>

柴召山
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自我探索与能力提升打造可执行型人才详细内容

自我探索与能力提升打造可执行型人才

自我探索与能力提升——打造可执行型人才

课程背景:

为什么企业既定的战略目标不能如愿变成现实?为什么领导层的设想和决策总是得不到贯彻?为什么无懈可击的方案和严谨的计划未能变成现实的业绩?为什么公司的制度得不到有效执行?为什么员工做事总是打折扣、总是找借口推辞?答案只有一个,那就是执行力不强。没有有效的执行力,再出色的战略目标也是美梦一场,再正确的决策、再严谨的方案计划都只是纸上谈兵。执行是硬道理!没有执行力,就没有竞争力!没有执行力,就没有成功力!

课程收益:

◆ 建立对执行的正确认知,找出自己在工作中存在的执行力问题。

◆ 树立以结果为导向的执行观念,明确执行力提升路径,运用有关执行的工具、方法及流程,打造高效执行力

时间流程:

热身游戏 20分钟

主体课程第一部分 3个小时

中午休息

主体课程第二部分 90分钟2个小时

总结 答疑 全体合影

课程对象:基层员工 中层管理人员

课程方式:互动讲授、现场模拟、个案分析、小组研讨与分享、实战点评

课程大纲

课前导入:课堂互动认知执行中的误区

第一部分:执行力的本质

一、执行与结果的辩证关系

1.什么是执行与执行力

2.员工与企业之间是什么关系

3.为什么只有做出结果才叫做有执行

4.分清什么不是结果,什么才是结果

案例:老板为何会批评小刘?

案例:九段秘书如何做结果

二、如何才能做出结果

1.做结果的三大思维

1)外包思维

2)底线思维

3)镜子思维

2.做结果的两大原则

1)认真第一,聪明第二

2)锁定目标,专注重复

3.做结果的四大步骤

4.做结果的三大方法

1)承诺法

2)重点法

3)分解法

案例研讨:企业应强调什么样的执行力

第二部分:高效执行必须锁定责任

案例分析:10分钟的悲剧

一、对责任的正确解读

1.为什么人越多,责任越少?

2.什么是责任

3.人们为何会对责任敬而远之

4.为什么责任经常会被稀释

二、如何避免责任被稀释

1.上司与下属对责任的不同解读

2.锁定责任必须一对一责任

3.锁定责任三步曲

解析:受害者与责任者意识

课程总结与答疑解惑

 

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