教练式TTT
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TTT企业内训师培训方案
一、课程说明
知识的学习、沉淀与传递的水平,成为决定一个企业是否能够长远发展和持续增长的重要考量,内部讲师队伍则承载了这一核心使命。集知识沉淀者、知识传播者和知识分享者三者为一身的内部讲师的素质和能力直接决定隐形知识显性化,显性知识扩大化的速度。
有效提升专业技术专家的课程开发和授课能力,沉淀隐性知识显性化的有效工具,全面助力组织创新。
引入并内化一套有效的方法-夯实专业基础
打造一支内部的讲师队伍-落地知识传递
树立一批内部课程的标杆-助力组织创新
二、课程目的
通过本课程的学习,首先学员展示现有培训课程及培训技能的实际状况,通过了解培训的基础认识,认知培训师的角色和价值,解读学习驱动力的三模型,对内部培训师的基本素质修炼进行全面梳理,针对具体培训师的授课技能及课程展现的设计方法进行讲解,结合培训课程调研、设计和评估以及PPT制作的技能提升,通过在每个章节的案例分析、现场演练以及小组讨论使学员能够联系实际培训场景,进行应用从而达到学以致用的效果。
三、课程规划
着眼于培训企业内训师的实战技能,通过引导和体验的方式,针对于每项关键技能现场实践,课程一学即用,一招一式.演练为主“40%的讲解,40%练习,10%点评,10%角色体验,“培训师是刻意训练出来,区别于多“坐着听”的课程。参训后,每组呈现一个成熟的培训课程和一个内训师项目小组在公司落地推广。
四、授课方式
理论讲解、案例分析、分组讨论、角色扮演、现场演练、自我总结、作业实操、游戏体验、录像视频、学员分享等;
五、参训对象:各分子公司内部培训师
孙静雯老师的其它课程
向下管理实务 02.12
课程特色•这门以关键性事件法帮助管理者提升领导力的课程,用于提高团队成员的生产力和敬业精神。它帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题——以设身处地了解你所管理的部署为目的,帮助他们制定目标,授权工作,促发沟通,培育历练,赞美与惩戒,以创造部署工作成效最大化的绩效目标。参与对象:•基层管理人员学习目标:•帮助领导者在完善成熟管理技能所需要掌握的9个关键模块•
讲师:孙静雯详情
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