高效工作汇报
高效工作汇报详细内容
高效工作汇报
高效工作汇报
课程背景：没有一位领导是不需要下属汇报工作的，更不会“烦”听汇报。反倒是领导更加喜欢汇报及时且汇报内容质量高的下属。其次，我们要主动向领导汇报，领导忙没时间，并不是你可以不汇报的理由。只要你用心，一定能面见领导。但在日常工作中，很多员工没有主动汇报的意识与习惯，也没有高效汇报的方法，如何养成员工汇报的习惯呢，要解决三个问题：
培养员工主动汇报的意识。
提升向上汇报的方法
如何做成事，有成绩向上级汇报
课程对象：
核心骨干、一线员工、需要向上汇报等人群
课程时长：
1天/6小时
课程特色：
1、即学即用：课程注重即学即用，每讲一个重要方法后都有练习。
2、配套工具：每个模块都有配套工具，帮助学员应用。
3、案例教学：每个模块都有案例导入，增强教学场景化，提升代入感与启发性。
课程大纲：
一：汇报意识提升
学习内容：
1）案例：苦恼的张华
2）不主动汇报工作的危害
3）活动：撕纸游戏
4）如何养成汇报的习惯
5）必须向上汇报的6大情境
6）反思精进：过往在向上汇报存在的改善点
7）向上汇报的原则
实践练习：
撕纸游戏
方法工具
向上汇报的6大情境
成果产出
提升汇报的意识、反思改善点
二：正确向上汇报
学习内容：
案例：让上级头疼的李新
建立机制：如何形成有效的工作汇报机制
理清思路：妙招帮你理清汇报思路
突出重点：一定要分清轻重缓急
简明扼要：AGC法总结你要汇报的内容
善用数字：数字比陈述更有说服力
聆听上级：倾听是门技术活
总结要点：回顾你的汇报内容
实践练习：
结构化汇报
模拟汇报：每位学员找一个需要汇报的工作进行模拟汇报
方法工具
结构化汇报AGC、倾听5层次
成果产出
结构化汇报规划
三：上级对汇报的要求
学习内容：
案例：主动汇报
案例：准备充分
案例：效率第一
案例：结论先行
案例：中途汇报
案例：把握轻重
案例：掌握时间
案例：不要越权
实践练习：
结论先行、时间分布
方法工具
上级对汇报的8项要求
成果产出
反思提升，找出不符要求之处
四：行动式总结
课程知识回顾总结
应用计划
黄文锋老师的其它课程
课程背景 管理者如果没有经过系统的训练，在实际管理过程中往往会面临以下难题：角色已变，工作方式仍未变，以前自己干好活容易，带领团队干好活可真难；拿到上级给的模糊目标，不知道如何合理的拆解；设定了目标，但总是很难完成，屡受挫折；很多工作明明交办清楚了，但做出来的成果总也达不到自己的预期；团队成员成长缓慢，很多工作都无法快速上手；如何改善团队状态，向更有凝聚力的
讲师：黄文锋详情
《目标管理与计划执行》沙盘模拟 12.31
课程背景：管理学之父彼得·德鲁克在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，他认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。因此管理者应该通过目标对下级进行管理，当组织最高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各个部门目标
讲师：黄文锋详情
师课共建-场景化课程开发与授课技能提升 12.31
课程背景竞争加剧，越来越多的企业开始意识到需要将优秀的知识、技能萃取开发成企业的培训课程，并以此来提升组织核心竞争力。课程设计开发是实现这一目标的有力手段。然而，课程设计与开发是一项系统而科学的工作，为了让课程能够最终满足业务需要，开发人员需要根据清晰的步骤，运用科学实用的工具来完成课程设计与开发。课程开发完成后还需要企业内训师来承担授课的工作，如何将这些提
讲师：黄文锋详情
课程背景 管理者如果没有经过系统的训练，在实际管理过程中往往会面临以下难题：角色已变，工作方式仍未变，以前自己干好活容易，带领团队干好活可真难；拿到上级给的模糊目标，不知道如何合理的拆解；设定了目标，但总是很难完成，屡受挫折；很多工作明明交办清楚了，但做出来的成果总也达不到自己的预期；团队成员成长缓慢，很多工作都无法快速上手；如何改善团队状态，向更有凝聚力的
讲师：黄文锋详情
《目标管理与计划执行》沙盘模拟 12.31
课程背景：管理学之父彼得·德鲁克在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，他认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。因此管理者应该通过目标对下级进行管理，当组织最高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各个部门目标
讲师：黄文锋详情
师课共建-场景化课程开发与授课技能提升 12.31
课程背景竞争加剧，越来越多的企业开始意识到需要将优秀的知识、技能萃取开发成企业的培训课程，并以此来提升组织核心竞争力。课程设计开发是实现这一目标的有力手段。然而，课程设计与开发是一项系统而科学的工作，为了让课程能够最终满足业务需要，开发人员需要根据清晰的步骤，运用科学实用的工具来完成课程设计与开发。课程开发完成后还需要企业内训师来承担授课的工作，如何将这些提
讲师：黄文锋详情
课程背景 管理者如果没有经过系统的训练，在实际管理过程中往往会面临以下难题：角色已变，工作方式仍未变，以前自己干好活容易，带领团队干好活可真难；拿到上级给的模糊目标，不知道如何合理的拆解；设定了目标，但总是很难完成，屡受挫折；很多工作明明交办清楚了，但做出来的成果总也达不到自己的预期；团队成员成长缓慢，很多工作都无法快速上手；如何改善团队状态，向更有凝聚力的
讲师：黄文锋详情
管理者的关键场景沟通 沟通到位，管理不累 12.30
课程背景：市面多数沟通课程针对的都是无关痛痒的大众类沟通话题，占80（如日常工作沟通协作、个人关系维系等）。场景化沟通所应用的场景极为特殊（针对关键性的20），内容一定是与个人或组织利益息息相关的重要话题，这类沟通话题一般具备三个特性： 1.事情关乎重大利益（个人或组织） 2.双方意见不一 3.话题本身属于极为敏感或高风险的沟通内容，所以极易产生情绪波动。如
讲师：黄文锋详情
《目标管理与计划执行》沙盘模拟 12.30
课程背景：管理学之父彼得·德鲁克在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，他认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。因此管理者应该通过目标对下级进行管理，当组织最高层管理者确定了组织目标后，必须对其进行有效分解，转变成各个部门目标
讲师：黄文锋详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食，预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315