内训师课程设计和开发技能训练（第一阶）V2.0版
内训师课程设计和开发技能训练（第一阶）V2.0版 详细内容
内训师课程设计和开发技能训练（第一阶）V2.0版
内训师课程设计和开发技能训练
【课程缘起】
企业在发展过程中，离不开人才的大量需求。而人才的培养成为企业的重要部分。在人才培养中，培训课程体系是最重要的一个环节。如何提炼自己企业的案例，开发适合自己企业的课件，让知识、技能和经验在企业里得到有效传承。这是每个想做大、做强的企业都要面对的问题。
【课程收益】1、用DISC测试现场了解自己的性格在培训方面的优缺点
2、用团队列名的方法现场确定开发的课程主题和课程目标
3、用结构设计模型现场给培训课程选择合适的架构和逻辑
4、用四级目录编写方法现场拟写课程大纲
5、用五线谱方法现场拟写课程开发的详细流程
6、用素材整理方法现场收集和加工素材
7、用金字塔结构图现场确定培训重点内容
8、用A4白纸现场制作简易的PPT课件手稿
【培训方式】
讲授法+讨论法+演练法+视频法
【课程对象】
企业管理者、内部培训师和所有准备从事或正在从事培训的人员
【培训时间】
二天（12小时）
【课程亮点】
工具化――即学即用，有效落地
模块化――结构严谨，逻辑清晰
多元化――互动体验，情景演练
进阶化――循序渐进，层层深入
实战化――理论为辅，实战为主
【课程大纲】
序：培训认知
概念认知 2、角色认知 3、价值认知
精准需求
（一）知己知彼--性格分析工具
1.DIISC性格测试
2.DISC型性格与培训
课堂训练：了解自己性格在培训方面的优缺点
（二）寻根问底--培训需求调查
1.什么是需求？
2.培训需求调查的五步法
3.课程开发五问
课堂训练：选择合适的课程主题和编写课程目标
结构设计
（一）精品课程---定义和五要素
（二）骨络精奇---结构设计模型
1. 2W1H 2. PRM 3. WHPM .
课堂训练：重新给课程塑造合适的模型结构
（三）四级目录—课程大纲编写要领
1、四级目录的内涵 2、课程命名三个方法
3、课程布局两个方法 4、课程小节三个部分
附：课程开发的有效工具：五线谱
课堂训练：给您的课程编写四级目录
内容开发
血肉丰满--素材的有效整理
感性素材VS 理性素材
课程开发素材三件宝
案例素材的主要来源
选择案例的五大原则
案例萃取的实用模型
案例的艺术化精加工
课堂训练：为你的课程收集素材并做精加工
突出重点—不同培训的内容提炼
1.重要内容确定工具：金字塔原理图
2.重要内容课程介绍：标准化三段式训练
3.培训内容提炼五化原则
（三）课件制作--让你的PPT为你说话
1.为什么培训要用PPT？
2.什么是PPT？（PPT认知、课程类PPT、PPT结构）
3.如何制作优秀的PPT（十项法则、六个误区、使用小技巧）
课堂训练：制作你的合格PPT课件
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