《引人入胜——创作走心的短视频》
《引人入胜——创作走心的短视频》详细内容
《引人入胜——创作走心的短视频》
引人入胜——创作走心的短视频
课程背景:
随着“兴趣电商”抖音,快手等短视频平台的,全网霸屏,全国,乃至全世界的流量涌入短视频平台!抖音日活7个亿!越来越多的企业意识到,短视频已成为不可或缺的新的增强品牌影响力及营销的渠道,企业开始通过短视频传播的途径,增强自己品牌的影响力;开始孵化企业自己内部的员工成为以企业内容为主的知识达人,品牌IP。此课程帮助企业精英,员工IP群体,梳理,整合,归纳,创作出核心内容体系,形成围绕此体系的自媒体知识产品-短视频,让企业矩阵式的抓住抖音等短视频平台的流量,放大企业品牌影响力!
而手机也成为了短视频的必备工具,如何用手机摄像头,拍摄出高清的短视频,如何用剪辑工具剪辑,也是本课程解决的问题。
课程收益:
● 能够了解兴趣电商的概念与发展
● 能够了解“内容”驱动生意的底层逻辑
● 能够掌握短视频“内容”创作的方法,懂得应用“知识树”创作短视频
● 了解并掌握短视频拍摄的四大要素,用手机拍摄的技术,现场练习
● 了解并掌握短视频的核心剪辑技巧
● 小组现场实践,输出短视频
课程时间:2-3天,6小时/天
课程对象:企业(专兼职)短视频自媒体博主,对短视频有创作能力的员工,企业核心业务人员、企业管理层
课程方式:讲授+现场演示+现场实践
第一讲:认识兴趣电商
一、什么是兴趣电商(短视频类平台)
案例:理解“兴趣电商”
1. 个性化
2. 社交化
3. 内容营销
4. 私域流量
5. 用户生态
6. 种草
7. 数据智能化
二、兴趣电商的发展与机会点
1. 大数据分析兴趣电商的发展趋势
2. 兴趣电商生意经营的主要阵地
3. 兴趣电商的多维价值
第二讲:内容驱动生意的底层逻辑
一、货找人-人找货双向路径分析
1. 通过人/货双向消费路径图
2. 兴趣电商推动消费购买决策的底层逻辑
二、内容、用户、商品三位一体的链接方式
小组讨论:内容如何和商品建立链接的,内容是如何和用户建立链接的
——通过分析商品与用户的链接逻辑图
案例分析:短视频案例《沉浸式回家》
三、什么是“场域”
——内容场+货架场的场域联动模式带动生意落地
案例分析:商家及创作者如何使用货架场:橱窗、搜索、店铺、商城
第三讲:短视频内容创作方法
一、短视频知识树模型
1. 选树种
2. 定主干
3. 造节点
4. 结果实
现场实践:造出以企业内容为创作方向的“知识树模型”
二、短视频主题甄选
1. 选择引人的主题-选果实
2. 定主题-取果肉
3. 起名字-夺流量
1)痛点式标题
2)获得式标题
3)对比式标题
4)驾驭式标题
5)指挥式标题
6)场景式标题
7)综合性标题
三、优质引流短视频内容的结构设计
1. 两大类视频
1)剧情类
2)口播类
2. 高流量短视频设计
1)开头设计
——引发兴趣、突出两点、带动节奏、视觉冲击、感情共鸣
2)中段设计
——节奏感、价值输出、核心记忆点、画面与音效
3)结尾的设计
——结尾语、总结要点、剪辑特效、品牌推广、互动
五、短视频脚本的设计
1. 无脚本不成片
1)什么是脚本,写脚本的目的是什么
——规划视频内容、画面表达策划、素材准备、精准定位
2)不写脚本会遇到的障碍
——无目标、费时间、剪辑成本提高、视频节奏混乱、内容混乱
2. 学会写脚本
1)镜头、景别、时长、节点
2)画面描述
3)台词/配音/字幕
4)吸引力设计
5)参考画-火柴人
6)音效/道具/特效
现场实践:选出主题,写出一个短视频脚本
第四讲:短视频内容的拍摄与剪辑
一、拍摄四大要素
要素一:拍摄工具(介绍与选择)
要素二:拍摄技巧(构图与取景)
要素三:拍摄光线(光线运用)
要素四:画面配音(声音的选择)
现场实践:学员互拍
二、剪辑软件的介绍及基础使用
1. 认识剪映界面
2. 剪映基础工具-图、文、剪、辑
3. 剪映进阶工具-特效
4. 剪映高阶工具-节奏现场实践与辅导
1. 辅导每小组输出一个短视频作品
2. 现场点评,总结学习核心内容
3. 根据流量获得小组比拼成绩
王鲁老师的其它课程
驾驭AI——AI在教学实践中的应用 12.30
课程背景AI时代已经来到我们身边,AI工具必将对我们的工作和生活会带来变化!我们要跟上科技的发展,时代的步伐,快速掌握AI的职场应用的方法,被AI赋能,让AI帮助我们在职场中获得更强的竞争力!本课程,聚焦AI在教学实践中的应用,通过大量的场景及实践案例,带领学员掌握AI实践应用技能!课程收益了解ChatGPT技术原理和应用场景掌握ChatGPT核心使用方法掌
讲师:王鲁详情
驾驭讲台——TTT之内训师授课技巧进阶提升 12.30
课程背景:企业的核心竞争力之一就是拥有一个企业自己的知识体系,而落地本企业的知识体系,毋庸置疑就落在了企业内部的讲师身上,但企业内训师,不是职业讲师,虽然有很好的专业经验,但是,往往是“茶壶里煮饺子”倒不出来!授课时往往不能充分的把内容讲解出来,导致授课效果不佳!企业内训师,怎样能够“驾驭讲台”,讲课时不是毫无头绪,逻辑混乱;上讲台时,不因为紧张而忘词,发出
讲师:王鲁详情
实战育才:打造高效人才培养体系 12.30
课程背景: 在当今日益竞争激烈的商业环境中,企业若想保持领先地位并持续成长,高素质的人才是其不可或缺的基石。然而,仅仅依靠外部招聘已不能满足企业对人才的需求,内部育才成为了众多企业的战略选择。为了构建一个高效的人才培养体系,企业需要掌握先进的人才培养理念、方法与工具,并打造一支专业的内训师队伍,以推
讲师:王鲁详情
《引爆课堂—课程引导技术与互动设计》 12.30
课程背景:企业内训师往往是一群在本企业岗位实践中,经验及业务能力优秀的骨干。在培训课堂上有很多实用的知识、技能、干货分享。但在课堂教学的过程中,正因为干货满满,许多内训师往往会陷入“全程自恋”以及“贪多情节”,想把自己最拿手的内容全部一股脑倒给学员,最终学员难以消化,培训内容听不懂,记不牢、左耳朵进右耳朵出。在当今信息爆炸的时代,传统的单向授课方式已经难以满
讲师:王鲁详情
课程背景随着企业对员工培训重视程度的提升,传统的培训方式已经无法满足当今复杂多变的学习需求。为了让培训成果更好地转化为企业实际的效益,企业需要进阶内训师的技能——成为能够兼具教练技巧、案例萃取技能、课程设计和培训结果落地策略的全能型专家。本课程结合理论与实践,旨在帮助内训师们全面提升,不仅强化基础培训技能,而且掌握成为教练型培训师的核心技术,确保培训内容能够
讲师:王鲁详情
驾驭AI——AI在教学实践中的应用 12.30
课程背景AI时代已经来到我们身边,AI工具必将对我们的工作和生活会带来变化!我们要跟上科技的发展,时代的步伐,快速掌握AI的职场应用的方法,被AI赋能,让AI帮助我们在职场中获得更强的竞争力!本课程,聚焦AI在教学实践中的应用,通过大量的场景及实践案例,带领学员掌握AI实践应用技能!课程收益了解AI技术原理和应用场景掌握AI核心使用方法掌握AI智能工具在教学
讲师:王鲁详情
课程背景:组织的核心竞争力之一,就是有一套自己的内部的知识体系,也是组织多年沉淀的核心经验,而承载这些经验的最佳载体之一,就是课程。通过企业的核心骨干、内训师对培训需求分析来确认需求,从而明确课程开发的目标。通过课程制作与呈现,把有效的实践经验沉淀并传承,让更多的人才快速掌握,复制,传承组织核心知识,从而推动业务进步,做到“一个好课程,传递一个好经验”而在课
讲师:王鲁详情
第一部分:培训背景组织的核心竞争力之一,就是有一套自己的内部的知识体系,也是组织多年沉淀的核心经验,本课程将带领你探索经验萃取的奥秘,通过一系列的经验萃取方法,将隐性的经验萃取出来,转化为企业的显性知识,让更多的人受益。而承载这些岗位经验的最佳载体之一,就是课程。通过企业的核心骨干、内训师对培训需求分析来确认需求,从而明确课程开发的目标。通过课程制作与呈现,
讲师:王鲁详情
驾驭讲台——TTT之内训师授课技巧提升 12.30
课程背景:企业的核心竞争力之一就是拥有一个企业自己的知识体系,而落地本企业的知识体系,毋庸置疑就落在了企业内部的讲师身上,但企业内训师,不是职业讲师,虽然有很好的专业经验,但是,往往是“茶壶里煮饺子”倒不出来!授课时往往不能充分的把内容讲解出来,导致授课效果不佳!企业内训师,怎样能够“驾驭讲台”,讲课时不是毫无头绪,逻辑混乱;上讲台时,不因为紧张而忘词,发出
讲师:王鲁详情
《驾驭直播-TTT打造充满吸引力的直播课》5天版 12.30
课程背景:随着直播技术的不断发展,培训开始进入到了一个新的模式-直播课。除了集中式的面对面的授课之外,越来越多的企业开始进行了直播课,这种授课方式能够更快的,频次更高的传播企业的成功实践经验,能够在培训运营上,数字化落地:让学员有线上的学习留痕,更灵活的学习时间。除此之外,直播课能够帮助企业节省大量的培训成本,节省集中面授培训产生的差旅费,住宿费用等。然而直
讲师:王鲁详情
- [杨建允]2024全国商业数字化技
- [杨建允]2023双11交易额出炉
- [杨建允]DTC营销模式是传统品牌
- [杨建允]探析传统品牌DTC营销模
- [杨建允]专家称预制菜是猪狗食,预
- [潘文富]为什么店家都不肯做服务
- [潘文富]厂家对经销商工作的当务之急
- [潘文富]经销商转型期间的内部组织结
- [潘文富]小型厂家的招商吸引力锻造
- [潘文富]经销商发展观的四个突破
- 1社会保障基础知识(ppt) 21255
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政专员岗位职责 19114
- 4品管部岗位职责与任职要求 16373
- 5员工守则 15537
- 6软件验收报告 15460
- 7问卷调查表(范例) 15204
- 8工资发放明细表 14660
- 9文件签收单 14315





