向华为学习企业文化
向华为学习企业文化详细内容
向华为学习企业文化
向华为学习企业文化
华为的组织与变革、干部与人才管理
主讲老师:王瑞林
【课程背景】
1988年,华为创办之初,和大多数中国民营企业一样,无人才、无技术、无资金、无产品。但此后每经过一个十年,华为就会发生一番脱胎换骨的变化。2020年华为年报显示,实现销售收入人民币8914亿元,同比增长3. 8%;净利润为人民币646亿元,同比增长3.2%,平均每天赚1. 7亿元人民币。虽然经历严厉的国际制裁,而且近几年在全球经济衰退、国内经济增长低迷的复杂经济形式下,华为靠什么在如此激烈的竞争环境下逆袭发展,是什么文化基因推动企业的持续增长?正如华为总裁任正非所说:“管理第一,技术第二;我们正走在西方的路上;华为管理没有秘密,任何人都可以学,都可以学的会”。
本课程通过全面真实的案例呈现,全方位解读华为管理体系蜕变历程,掌握如何建设组织能力并保持组织活力,如何实现对竞争对手的超越。通过华为30多年发展历程管理实践经验的梳理和总结,从文化、战略与执行、干部管理、流程机制与管理变革等多角度立体呈现华为的管理模式,将给你带来全新的启发和思考。
“资源是会枯竭的,唯有文化才能生生不息”!
【课程收益】
通过回顾华为文化的传承与演进过程,掌握华为如何推动企业文化和核心价值观在企业中的落地;
通过回顾华为从技术优先到客户优先的企业文化变革,掌握如何构建客户需求导向的企业文化;
通过华为公司打造狼性团队的企业文化,了解华为的人才和干部管理体系的形成过程、逐渐演变以及背后的设计思路,如何把握人才与干部队伍建设的关键要素;
通过分享华为公司的变革文化,学习如何通过组织变革应对不断变化的市场需求;
通过华为充满危机感的企业文化,了解华为的危机管理,分析危机对企业经营的重要启示;
通过分享工作中的实际案例,构建和优化的“聚焦工作、聚焦客户”的制度化的企业文化。
【课程特色】真实:全部是来自实践的总结而非理论的说教;
科学:总结全面,逻辑清晰;
实战:学之能用,案例精彩。
他山之石,可以攻玉!
【课程对象】企业员工,从总裁到普通员工,重点是企业负责人、中高层管理者及各部门专业人士
【课程时间】2天,6小时/天;理论讲授+案例分析、小组研讨
【课程大纲】
一、华为文化的演进与传承
一、华为企业文化介绍
华为公司的物质文化
华为公司的精神文化
华为公司的制度文化
二、华为企业文化的形成过程
创业阶段,口号满天飞
走出混沌——《华为基本法》
讨论:华为基本法体现的企业文化
愿景-使命-价值观
三、企业文化的核心价值观解读
以客户为中心
以奋斗者为本
长期艰苦奋斗
持续自我批判
四、企业文化启示
“灰度”的管理智慧
听得见炮声的人来决策
价值观与业绩同样重要
五、任正非管理智慧
用毛泽东思想武装华为思想
与竞争对手手拉手
讨论:企业文化的实质
二、聚焦客户的企业文化
一、群狼逐退狮虎
从单兵英雄到狼狈组织
狼狈组织到“铁三角”
一线呼唤炮火“班长的战争”大平台+小前端
二、构建价值主张,基于优势选择大市场
厚积薄发,聚焦成就规模
“深淘滩,低作堰”
“鲜花插在牛粪上”
三、聚焦客户价值创造的经营模式
实施基于客户商业成功的经营要素
市场机制驱动商品思维取代产品思维
客户需求是一切管理变革的原动力
四、以客户需求为中心,构建系统解决方案
统一思想、力出一孔
为客户服务是华为存在的唯一理由
消灭”客户的“剩余时间”
案例:华为战略管理的优秀实践解析
三、人才与干部管理——打造狼性团队的企业文化
一、狼性人才的培养理念
选拔事业合伙人
“奋斗”DNA,选拔“一贫如洗”,胸怀大志的人才
一线艰苦地区、复杂环境是人才培养的最佳场所
二、狼性团队成员的激励
以“奋斗者”为本,绝不让雷锋吃亏
要给火车头加满油、适当拉开差距
激励服务战略,分配制向获取分享制
三、华为干部的使命与责任
干部选拔理念
1)优先从成功团队、主攻战场、一线艰苦地区中选拔干部
2)干部不是终生制,干部要能上能下
3)干部选拔任用的关键行为
2. 华为对干部的要求和选拔标准
1)战略绩效管理体系:SP-BP-KPI-PBC
2)业绩贡献考评与关键行为考核
3)结果导向、激活过程
第四讲:不断变革和实践的企业文化
一、推动华为管理变革的原动力
聚焦客户需求:以客户需求为中心
商业环境变化:大需求、大机会
业务战略调整:设备-服务-云-管-端
企业家的精神:任正非与华为变革
二、华为发展史上的典型变革事件
1996年市场部干部集体大辞职
1997年开始全球化的组织变革
《华为基本法》核心指导作用
1999年开展的主业务流程变革
2000年研发呆死物料反省大会
三、管理变革的主要核心内容
1. 文化变革
2. 干部管理变革
干部能上能下
轮岗-能左能右
以奋斗者为本、坚持选拔和淘汰
3. 组织变革
捕捉市场机会个人英雄到“狼狈组织”
从“狼狈组织”到“铁三角”
一线呼唤炮火“班长的战争”
四、管理变革实践主要经验与启发
变革是一把手工程,动员群众做大事,不换脑袋换人
紧盯变革价值管理,变革的目的就是多产粮食和增加土地肥力
充分认识到变革的艰巨性和复杂性,变革有套路、方法和节奏
变革需要因地制宜,没有包打天下的良药
变革不追求完美,七个反对,不断优化完善
总结与回顾
第五讲:华为的冬天——充满危机感的企业文化
一、迎接挑战、苦练内功
杯酒释兵权
繁荣背后存在危机
没有预见、没有预防、就会被冻死
寻找日本企业过冬的秘诀
二、冬天的四种启示
冬天的寒冷是社会的净化过程,谁也逃不掉
军人的孤独,只有改良没有革命
创业难、守业更难
惰怠、腐败、山头主义
王瑞林老师的其它课程
高绩效团队建设 01.31
高绩效团队建设如何打造高绩效团队主讲老师:王瑞林【课程背景】团队,一个永恒又需要不断发展的话题,当您站在了这个领导角色之上,你在带领团队过程中,是否遇到以下困惑及问题:为什么那么努力业绩还是上不去?如何拥有团队人员追随你的人格魅力?如何更快更好地带出一支有活力有凝聚力的工作团队?如何留住骨干团队人员:目标激励、面子激励、职业生涯、大胆授权、责任承包等等?为何
讲师:王瑞林详情
华为企业执行力 01.31
华为企业执行力向标杆企业学习企业执行力主讲老师:王瑞林【课程背景】工作中,有没有类似问题辛辛苦苦大半年,业绩评估却一般每天自己特别忙,下属却无事可做安排工作总推脱,做来做去没结果事前交待千百遍,事后还得从头干检查工作很头疼,管理执行难平衡检查多了太辛苦,检查少了问题多相同错误重复犯,按下葫芦起来瓢你让他执行,他希望快乐,你让他加班,他要去约会工作中,抱怨委屈
讲师:王瑞林详情
结构化在岗培训 01.31
结构化在岗培训释放工作环境中员工的专业能力主讲老师:王瑞林【课程背景】基于”70-20-10”的学习理论,在岗培训(onthejobtraining,OJT)的价值和重要性毋庸置疑。然而,在长期的培训实践过程中,我们是否会遇到这样的问题:师傅指定了,徒弟却并不满意,培训随意性强,培训效果不可控;培训内容不完整,培训结果不可靠;师傅水平不一,传授的技能不一定完
讲师:王瑞林详情
目标管理与绩效考核 01.31
目标管理与绩效考核实行绩效管理,促进组织和个人绩效提升主讲老师:王瑞林【课程背景】1954年世界管理学大师,管理学的开山鼻祖彼得·德鲁克提出了一个具有划时代意义的概念——目标管理(MBO),它是德鲁克所发明的最重要、最有影响的概念,并已成为当代管理体系的重要组成部分。经理人不能监控其他经理人。经理人必须实施目标管理,这是德鲁克给经理人的忠告。目标管理把经理人
讲师:王瑞林详情
时间管理 01.31
时间管理管理好时间就是管理好生命主讲老师:王瑞林【课程背景】每一天都有太多的事情要忙,很少有时间去做自己想做的事情?每一天都稍纵即逝,到头来却一事无成,该完成的任务往往依然没有头绪?每一天愁眉苦脸地工作,让恐惧和焦虑时刻萦绕心头?为什么时间总是不够用?是谁让我面临困难的抉择?是谁偷走了我的时间?“时间的窃贼”:没完没了的电话、应接不暇的会议、无穷无尽的邮件、
讲师:王瑞林详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20176
- 3行政专员岗位职责 19034
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15383
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14540
- 9文件签收单 14183