《卓越管理:管人管心,高效员工管理》

  培训讲师:孙之行

讲师背景:
孙之行老师——企业人才管理实战专家19年企业管理培训实战经验12年世界500强企业经验高级人力资源师|高级培训师曾任:卓越集团(中国房地产百强)|人力资源中心副总经理曾任:碧桂园集团(世界500强)|培训总监曾任:远光软件(A股上市)|人才 详细>>

孙之行
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《卓越管理:管人管心,高效员工管理》详细内容

《卓越管理:管人管心,高效员工管理》

卓越管理:管人管心,高效员工管理
课程背景:
作为中基层管理者,有没有这样的困惑?本课重点解决。
人心难把控,管理行为不奏效?
需求难把握,人才难以被激发?
技巧学一堆,管理却事倍功半?管理者要明白管理效能取决于对人性的洞察和把握。管理者只有理解管理背后的人性面,才能灵活运用管理技能,有效驱动人以达成目标。
这也正是传统所言:管人要管心。
因此提升中基层管理者的管理能力,不仅要教授管理技能,更要解析管理背后的人性假设,方能有效驱动人才,管理出成效、达成目标。
本课程融汇国学和西方管理学,具有用、有趣、有效的特点。让管理者把握管理背后的人性假设,熟练、灵活应用管理技术。系统提炼出管理个人、管理团队和领导组织的三个层次管理技巧。设计丰富的研讨、演练、视频观摩学习,提升学习的趣味性,更实现即学即用的效果。讲授过程中,引入大量管理实践案例,直击中基层管理痛点,提出行之有效的应对之策。实现最短时间,让中基层管理者获得管理启发,掌握一套行之有效、简单易用的方法、技巧和工具。
课程收益:
● 深化中基层的管理认知,实现管理正念
● 掌握心理学五个层次需求理论,激发下属以人驱动
● 把握制定决策关键,进而有效管理计划
● 明晰人才培养、激励和评估的方法技巧
● 掌握情商修炼技巧,进而改善领导风格
课程特色::
■ 系统性强:逻辑严谨,紧扣管理者三大关键任务
■ 实用性好:课程内容源自管理实战需要,重效果
■ 学习体验好:故事、案例信手拈来,全程无尿点
■ 启发收获多:国学和管理学融汇,易于理解应用
■ 课程价值高:经历百场考验,碧桂园核心管理课
课程对象:中层管理者
课程时间:2天,6小时/天
课程形式:讲授+视频学习+小组研讨
课程大纲
导入:管理学的背后,是心理学
1. 管理学,是驱动人的科学和艺术
2. 管理者的管理水平,取决于对人性的理解和把握水平
第一讲:管理者必学的心理学
一、对管理的认知
1. 管理的第一性:管理的最高境界,就是实现员工的自我管理,即实现激发员工的自驱性。
2. 管理提升关键:管理的科学和技术背后,是对人性的把握和影响。
二、管理者的三项关键任务:
任务一:完成工作的需求
任务二:团队统一的需求
任务三:员工个体个性化的需求
关键:人,是组织绩效的关键驱动因素。
三、管理心理学应用历程
——心理学的发展史,就是人类越来越清晰的认识人、发挥人的历史
知识延伸:中西方管理的交汇:盖洛普S路径VS蔚缭子,告知我们:管人的关键在管心。
第二讲:激发员工
要点:不再于是非好坏,雷霆雨露皆是君恩,重点在抓住员工的底层需求。
一、激励起点:员工的五个层次需求
1. 生理需求
案例研讨:面对萎靡不振属下交付的低质量成果VS一个哭泣的女人
2. 安全需求
视频学习:《暴君》
3. 社交需求
小组研讨:管理者塑造价值观的方法
4. 尊重需求
小组讨论:一线底层同事的核心需求
5. 自我实现需求
视频演练&小组讨论:视频《三国演义》片段,小组讨论刘备满足了下属的哪些心理需求。
二、激励机制
机制一:期望管理机制(3个要求)
1)注意提高期望概率和效价
2)绩效与报酬紧密结合
3)结合管理对象展开多元化的奖励形式
机制二:行为牵引机制(实现3个行为)
1)我的努力有意义
2)我的努力看得见
3)我的绩效能兑现
三、激励手段
1. 保健手段:积极的员工体验会带动愉快的顾客体验,从而为企业带来更多业绩。
1)工作和生活的平衡
案例:胖东来
2)工作环境打造
案例:谷歌
3)回报和福利
案例:腾讯
2. 激励手段:调动和满足被激励者最本质的需求,能够对被激励者的行为产生刺激作用,从而调动其积极性的因素
1)愿景激励
案例:苹果
2)赞美激励
案例:苹果乔布斯
3)荣誉激励
案例:AIA
4)晋升激励
案例:碧桂园
5)感情激励
案例:卓越地产
6)培训激励
案例:华为
7)竞争激励
案例:威丝曼
8)授权激励
案例:美的
9)餐饮娱乐激励
案例:哭泣的女同事
视频演练&小组讨论:看视频《天下长河》,分析优秀管理者如何激励部属。
心理学工具:职业动机测试
小结:动机是驱动人才的原动力,招聘和适用人才,要关注动机。
1. 成就动机,对应生存、安全、自我实现需求,需要用工作成就来满足和调动
2. 亲和动机,对应社交和尊重需求,需要用人际和氛围来满足和调动
3. 影响动机,对应自我实现需求,需要用更高职位、更大人际幅度来满足和调动
第三讲:管理工作:达成绩效
一、决策管理
1. 决策是管理的中心,决策贯穿管理的全过程,管理就是做决策。
2. 做对决策的三大关键
1)识别问题
2)定义目标
3)做出选择
3. 灵活驾驭四个决策风格
1)概念型
2)分析型
3)命令型
4)行为型
心理学工具:决策风格测试
——决策方式决定了执行效果,执行效果取决于下属的心理认知
二、目标管理
1. 目标管理的四个关键
1)目标明确性
2)目标难度
3)目标承诺
4)目标效能感
2. 目标管理一个最关键动作:员工参与和一致性
3. 目标管理的两个工具
1)SMART
2)QQTC
三、冲突管理
1. 冲突管理5个策略:竞争、合作、回避、迁就、妥协
2. 冲突管理升级哲学:第二选择
3. 冲突管理三步法:守、破、离
视频演练&小组讨论:《康熙王朝》片段,小组讨论上级与员工的冲突管理有哪些技巧。
四、学习管理:群体学习
1. 学习成长一招鲜:人人是老师
2. 成年人五星教学法
1)聚焦问题
2)激活旧知
3)验证新知
4)应用新知
5)融会贯通
案例:华为&碧桂园组织能力养成之道
五、结果管理
名言:将者不可以不义,不义则不严,不严则不威,不威则卒弗死。故义者,兵之首也。
1. 国学指导两个修炼的关键
1)儒家:正心
2)道家:正义
2. 现代管理一个关键要求:自我管理
案例:碧桂园对干部的红线管理
第四讲:管理组织:领导团队
一、情商修炼(2个关键)
1. 情绪管理:工具ABC法则
2. 精力管理:四个维度修炼法
1)身体能量
2)情绪能量
3)思维能量
4)精神能量
心理学工具:精力测试
小结:精力管理水平决定了情绪管理水平
二、行为修炼(5种有效领导行为)
1. 以身作则
2. 共启愿景
3. 挑战现状
4. 激励人心
5. 使众人行
三、驾驭团队(3个关键动作)
1. 建立心理契约
2. 塑造组织承诺
3. 营造和提升敬业度
心理学工具:领导风格测评
四、不同的领导风格,对下属产生不同影心理响效果
1. 愿景型
2. 亲和型
3. 民主型
4. 领跑型
5. 民主型

 

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