通信运营H划小经营管理能力提升   10.07

通信运营商划小单元经营管理能力提升----讲师徐栋梁电信运营商在持续推进市场经营的互联网化转型与变革，基层单元划小改革作为激发活力和牵引内生机制的重要途径，在倒三角经营浪潮中，让“听得见炮声的人”拥有责权利，倒逼企业运转流程和运营管理日趋高效，形成企业重要组织细胞单元，提升划小基层单元的活力，进而实现团队凝聚力、收入组织、市场攻坚、业绩提升等关键能力提升。　

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组织人力资源管理和财务管理   10.07

组织人力资源管理和财务管理----讲师徐栋梁课程收益：1.掌握人力资源角度相关财务知识2.掌握人力资源必备财务思维3.了解数字化时代人力资源管理趋势4.掌握大量人力资源与财务相关的核心数据呈现与管理方法培训对象：企业各级人力资源管理者、人力资源高管等授课方式：  现场授课40+案例分析40+现场工具演练20课程时间：  2天（12小时）课程大纲：　第一单元、

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组织优化与岗位分析实操   10.07

组织优化与岗位分析实操----讲师徐栋梁课程价值：1.掌握岗位分析的常用方法；2.掌握组织诊断与分析的相关方法；3.掌握岗位说明书编写的方法；4、掌握组织定位与优化路径5、了解组织管控与岗位运行管理新思维培训对象：企业基层及以上管理人员、人力资源从业者授课方式：   课堂讲授50+案例分析20+实操演练20+工具应用10，突出实战性课程时间：    2天（1

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卓越绩效的标准   10.07

卓越绩效的标准引言2004年9月2日，国家质检总局正式发布了《卓越绩效评价准则》国家标准（以下简称准则）。准则借鉴了美国波多里奇卓越绩效标准，结合我国实际情况，为企业提供了追求卓越绩效的经营管理模式。《卓越绩效评价准则》和IS09000标准相比，《卓越绩效评价准则》有区别又有联系。二者都是质量管理的标准，IS09000标准是符合性标准，而《卓越绩效评价准则》

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专业人才咨询技术与实践   10.07

专业技术人才咨询技术与实践----讲师徐栋梁课程价值：  ★掌握深入洞见业务需求的方法★掌握提供专业意见和专业影响力的方法★了解管理咨询的内容与基本逻辑★掌握咨询中的常见工具培训对象：公司各级专业人才、管理者等（备注：从业5年以上专业线领域专家）授课方式：   讲授+案例+实战演练+工具课程时间：    2天（12小时）课程大纲：课前思考：第一单元、专家咨询

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整合致胜--高效的资源整合能力铸造新优势   10.07

整合致胜--高效的资源整合能力铸造新优势----讲师徐栋梁课程价值：1、掌握资源整合的逻辑与方法2、了解不同层次、不同场景下资源整的方法与技巧3、掌握资源与管理的底层逻辑4、提升个人资源整合方面基础素养培训对象：各级管理人员、骨干人员、企业中高层管理者、青年管理干部等授课方式：   课堂讲授40+视频、实操演练50+案例、工具应用10，突出落地性、实操性课程

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助力企业成长的终极密码---将培训转变成商业成果法则下的全面培训管理   10.07

将培训转变成商业成果法则下的全面培训管理---助力企业成长的终极密码----讲师徐栋梁本课程在以较为系统的框架基础上,理清了培训管理工作这一企业管理的新领域的众多模糊问题,真正站在了培训管理者而不是培训师的角度,向培训管理者提供了一系列具有实务操作性的工具、思考方式、工作风格;将培训6D法则进行详细解读，便于培训管理者实操落地。课程对于有机会接触企业培训各个

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招聘背调方法技巧与常见难点及应对   10.07

招聘背调方法技巧与常见难点及应对----讲师徐栋梁随着时代的发展，人们获得工作机会的渠道泛网络化、便捷化、即时化，虽然各种渠道越来越多，但对于企业来讲如何找“准”人，如何找“对人”，就成了招聘中最为重要的一环。尤其是后疫情时代的当今社会，鱼龙混杂，失业率攀升必然导致求职者在求职时更希望展示最好的一面。更甚者，某些平台堂而皇之的开设所谓“简历优化业务”，实则为

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战略落地工具--平衡积分卡实战应用   10.07

战略落地---平衡积分卡实战应用----讲师徐栋梁培训对象：企业各级管理人员、储备干部、HR招聘人员授课方式：   课堂讲授40+案例分析20+情景模拟演练40课程时间：    1-2天（6-12小时）课程大纲：第一章平衡计分卡与战略管理1.1正确地认识战略1.2平衡计分卡与战略管理程序1.3平衡计分卡与不同层级的战略1.4战略环境分析小结与分组案例讨论1.

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战略绩效管理   10.07

战略绩效管理----徐栋梁课程价值： 1、了解战略绩效管理的内涵2、掌握绩效实施的关键方法与工具3、掌握绩效辅导的方法与工具培训对象：各级管理人员、人力资源管理者、绩效管理人员授课方式：   讲授+案例、视频+情景演练+角色扮演课程时间：   0.5天（3小时）课程大纲：　第一讲理念篇：战略绩效管理的核心理念1.1 讨论：绩效管理的困惑1.2 绩效“亡国论”

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