六步成课-精品课程敏捷开发

  培训讲师:肖兴

讲师背景:
肖兴老师数字化学习专家、专注讲师培养10年+资深课程开发设计专家、TTT培训导师国际经验萃取研究院(IEEA)中国分院院长,首席专家全国微课大赛评委、导师,著有《微课开发》、录制《爆品微课开发的42堂私房课》全国直播培训大赛冠军导师、著有《 详细>>

肖兴
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六步成课-精品课程敏捷开发详细内容

六步成课-精品课程敏捷开发

内容为王、形式为皇:
课程是培训开展的前提条件,没有课程培训将无从开展,没有好课程培训基本无效,没有课程保障,人才培养就是一纸空谈。
培训背景:
企业的快速发展需要人才的有效支撑,人才的有效培养需要系统化、专业化、标准化、规模化、持续化,作为这一职能的承担者,内训师在人才培养和企业发展中的作用举足轻重;
作为企业的核心资源,每一个内训师都应该具备课程开发这个基本功并牢牢掌握,然而在实际的培训工作中,很多内训师并没有经过专业训练,对于课程开发的理念、方法和技巧较为模糊,往往只是凭借书本或者自己的经验制作课件,并且教学策略单一,导致课程内容不专业或者呈现方法不符合学员的认知特点,进而导致培训效果大大折扣,企业人才培养受阻、企业发展受限。
培训人群:专职讲师、兼职讲师、企业管理者、有意从事培训者
培训方式:自由探索、流程卡、案例教学、视频教学、头脑风暴、实战演练
理论基础:知识创新的SECI模型、项目管理、金字塔原理、STAR、九宫格
培训收益:
陈述确定培训目标的流程和方法
运用金字塔原理,设计课程结构,撰写课程大纲
提炼梳理知识,编写与主题有关的案例
使用学习活动设计模型设计学习活动
掌握PPT制作技巧并制作PPT、讲师手册和学员手册
开发一门属于自己的课程
培训特点:
1、理论与经验结合:培训理论与讲师多年授课、辅导经验结合;
2、理论与实战结合:现场实战演练,在课堂上设计优化学员的课程;
3、理论与互动结合:通过体验激发学员旧知,由学员总结提炼而非讲师灌输。
课程大纲:
课程导入:
模块1:讲师趣味介绍:猜猜看
模块2:学员互识团建:四个小角、团队档案
模块3:快速导入课程:丐帮VS少林、优质课程VS劣质课程
模块4:精准介绍要点:课程目录和培训目标
第一步:选定课程主题(新关痛)
第一节:新-趋势化选题
第二节:关-任务化选题
第三节:痛-场景化选题
第二步:确定培训目标(里程明确)
第一节:培训目标的价值
第二节:确定培训目标
第1步:厘清3类干系人
第2步:澄清10个问题
第3步:明确业务目标(ACT)
练习:编写业务目标
第4步:确定培训目标(ABCD)
练习:编写培训目标
第三步:设计课程蓝图(标定射程)
第一节:分析培训目标,确定课程模块
第二节:设计课程结构
模块1:金字塔结构
模块2:3W结构
模块3:并列结构
模块4:时间结构
模块5:递进结构
第三节:编写课程大纲(有模板和样例)
练习:编写课程大纲
第四步:萃取宝贵经验
第一节:内萃四步法(邪招不要)
第1步:写案例
第2步:找原因
第3步:补错漏
第4步:要结构
模块1:模型
模块2:公式
模块3:口诀
模块4:模板
第二节:外取四部曲(文人书课)
练习:编写课件初稿
第五步:设计教学活动(十指连心)
第一节:教学活动痛点问题
第一节:教学活动设计原理
第二节:教学活动设计流程
第1步:预估时长
第2步:指明类别
第3步:连接活动
第4步:创新落地
练习:设计教学活动
第六步:编写教学材料
第一节:制作授课PPT(解题变美)
第二节:整理课程资料
第三节:编写课程备注
第四节:编写考试试题
练习:编写授课PPT、备注、试题、讲师手册、学员手册
结束活动:毕业证书/我想……

 

肖兴老师的其它课程

课程名称:五步成课-数字化课程开发与呈现课程时长:直播3小时+面授4天3晚课程对象:业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲:课程导入:模块1:讲师趣味介绍与学员互识联接模块2:线上培训四大优势模块3:开发线上课程需要具备的四项能力第一步:线上课程认知与目标第一节:线上课程认知模块1:线上课程开发的定义模块2:线上课程开发的价值与意义模块3:面

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直播培训-手把手教你做好企业线上学习课程背景:张瑞敏先生说“没有成功的企业,只有时代的企业”,任何一个企业要想持续获得成功就必须紧跟时代步伐,随时拥抱变化,这句话对于培训工作者同样适用,我们要想不被时代、企业、学员淘汰,就必须就跟时代步伐,学习为止,探索新知。伴随着移动互联网和5G技术的快速发展以及新冠肺炎的突袭,每一个企业都在加快数字化转型的步伐;在这个背

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数字化学习项目设计培训人群:专职讲师、兼职讲师、企业管理者、培训管理人员课程大纲:课程导入:模块1:讲师趣味介绍模块2:学员互识团建:四个小角、团队档案模块3:快速导入课程:数字化浪潮与数字化学习能力模型模块4:精准介绍要点:课程目录和培训目标第一章:统一认知-从传统到数字第一节:数字化学习项目定义模块1:面授学习场景图模块2:数字化学习场景图模块3:培训的

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一、优秀微党课的标准1、思想有意义:突出学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想,突出坚定理想信念、恪守党的性质和宗旨、践行初心使命。2、内在有力量:以小见大、见微知著,要把好微党课政治关、质量关,党性原则要过关,思想不空洞,内容不要照本宣科,形式不娱乐庸俗,要能触及党员灵魂、引起思想共鸣。3、影响范围大:微党课适用人群较多,具有较大的影响范围4、推广价值高

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一、课程背景随着5G、人工智能的到来和移动互联网的快速发展,微课已经是企业培训中不可或缺的一环,如果你上网搜索“微课大赛”这个关键词,你会发现很多企业都在开展微课大赛,可以说微课已经成为企业学习的标配。作为目前唯一一个突破时间和空间限制的学习方式,企业既可以通过微课将个人经验变为组织智慧,快速复制和传承绩优员工的宝贵经验,大幅度提高组织绩效的表现;又可以减少

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课程名称:四部成师-精彩课堂呈现课程对象:业务专家、管理者、内训师、职业讲师、培训从业者课程大纲:开场导入:模块1:讲师趣味介绍模块2:学员趣味团建(四个小角、迷宫挑战)模块3:记忆的秘密第一部:四类辅助活动第一节:开场活动模块1:5种错误开场模块2:开场活动设计理念模块3:开场5步法第1步:开场问好:标准话术第2步:自我介绍:5种方法第3步:互识团建:2类

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玩转PPT-从入门到精通课程背景:作为基础办公软件,PPT是每一个职场人士必须要掌握的技能,无论是培训授课还是演讲汇报,其效果都会或多或少受到PPT的影响。在您制作PPT的过程中,如果下面这些问题您曾经遇到过,并且还在寻觅答案,这门课程将会非常适合您:不知道PPT整体结构?不知道如何设计封面和封底?不知道如何设计目录和转场页?不知道从哪几个维度设计一页PPT

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五步成案-案例萃取与精彩呈现课程背景:案例是包含问题和疑难情境在内的真实发生的典型事件,可以为学习者提供学习如何分析和解决问题的机会。作为一种独特的学习方式,案例可以有效激发学员的左脑和右脑。在您开发案例、萃取经验的过程中,如果下面这些问题您曾经遇到过,并且还在寻觅答案,这门课程将会非常适合您:不了解案例的价值和特点;不知道如何选择合适的案例主题?不知道如何

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