战略盈利模式—用战略拥抱利润
战略盈利模式—用战略拥抱利润详细内容
战略盈利模式—用战略拥抱利润
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第一章 什么不是战略
一切与市场规律相违背的成功都不是战略性成功
一切与客户价值相违背的成功都不是战略性成功(有没有给客户提供稀缺性需求)
一切与个人能力相关,而与组织能力无关的成功,都不是战略性成功
第二章 什么是战略
一、我们在制定企业战略之前先制定自己的的战略——想一想“20年后我是什么样子?”
给自己制定一个退休计划表
二、战略的本质在于选择
作为企业的一把手应该思考什么?
什么是科学管理?
什么是战略的思维模式?
总裁的使命是什么?
总裁在元旦也给员工的一封信。
三、什么事盈利模式?
1、什么是盈利模式?
定义
3G盈利模式
三个特点
2、你能在几分钟内把你公司的盈利模式清晰地表达出来吗?
练习:分组练习——在3分钟内把自己公司的盈利模式表达清楚。
3、刚性需求决定企业的需求黏性
4、盈利模式的四个环节
四、什么是战略
1、战略的四个特点:“罗盘”“地图”“道”“理”。
2、公司战略解决的四个选择问题
3、企业兴衰的四个问题
4、4C战略框架
5、愿景的描述
练习:写出自己公司的远景
6、使命描述
练习:写出自己公司的使命
7、什么是价值观
练习:写出自己公司的价值观
8、什么是战略,战略的作用
第三章 4C战略
1、C1——战略目标的维度:财务目标和战略主题
建立一套属于你公司的战略目标制定模式
战略目标中最关键的5个维度
制定目标的时间顺序
战略目标的现实意义
制定目标及实现目标的途径的方法——头脑风暴法
2、C2——业务的安排
给自己的假设:
如果支撑我们目前赢利的业务突然崩溃,我们用什么新业务来支撑我们的生存?
如果我们看重的新业务也无法赢利,我们将用什么新业务来支撑我们的生存?
几个世界级企业的业务安排案例
业务的三个层面:核心业务——增长业务——种子业务
自我提问:为什么我们不能获得持续增长
几种业务的评估
种子业务的来源
三层业务链的描述
三层业务需要三种不同的人员
三层业务三种不同的计划管理
三层业务三种不同的业绩管理
3、C3制胜之理——凭什么比别人强大?
比较竞争优势的来源
战争思维与价值思维的区别
吃屎的案例
客户细分路线图
客户需求的定量分析操作模板
竞争策略:通过三位聚焦获得竞争优势
扩张的基本原则
做什么产品的原则
客户战略的原则
4、C4持续之理——凭什么获得持续增长?(核心竞争优势)
如何在客户心中留下自己的名字
问自己四个假设
核心竞争力的实质
独特的客户价值是战略的方向
如何找到自己公司的核心竞争力
练习:以团队为单位,通过以上工具,找到自己公司或产品的核心竞争力并分享
核心竞争力的关键——低标准、严要求
核心竞争力的思维方式——先做强后做大
第四章 战略执行
战略执行不到位的原因
成长性的企业战略落地模型
如何开好年会
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发现员工特长,做好员工职业发展 12.31
【课程介绍】 餐饮行业是我经历的所有企业中经营最难得行业,因为客户在体验消费过程中的客户体验时间最长,客户对菜品、服务和环境这三大产品的要求最高,再加之这个行业门槛低,招聘难度较大,所以内部人才梯队建设及员工培养则尤显重要,其中本次课程中的员工职业发展管理就是属于其中内容。本次课程从餐饮行业的特点开始引入,分析餐饮人才的特点,职业发展的心态调整,发现自己的特
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新《劳动合同法》下的劳动风险防范 12.31
【课程介绍】有的企业认为不和员工签订劳动合同是为了降低企业的成本和风险,会把管理的主动权掌握在企业手里,其实正好相反,只要正常的签订劳动合同,按照《劳动合同法》实施劳动关系管理才能够保证劳动者和企业的共同利益。 为了避免企业和员工的损失,设计了此次课程,把劳动法规和合规管理的主要部分与各位分享。【课程收益】收益1:掌握劳动合同签订的原则与三种期限收益2:
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《组织能力提升》 落地教练方案 12.31
目 录第一部分 项目背景 (P3)第二部分 项目定位及构成 (P4)第三部分 项目解决问题及特点 (P5)第四部分 项目实施 (P7)第五部分 项目内容大纲 (P9)第一单元 《组织的力量》课堂授课内容部分 (P9)落地教练辅导内容 (P16)第二单元 《搭建HR体系》课堂授课内容部分 (P17)落地教练辅导内容 (P23)第三
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《HR系统建设》 培训实施方案 12.31
目录第一部分 项目解决问题及特点(P3)第二部分 项目设计原理(P5)第三部分 项目收益(P8)第四部分 项目实施(P9)第五部分 适合人群(P10)第六部分 附件:课程大纲(P11)第一部分 项目解决问题及特点一、项目针对的痛点HR的同仁们每天埋在一件一件老板安排、业务部门协同的工作中,每天忙的要死,还总是得不到老板的认可,或者顶多获得一句“挺辛苦!”的评
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《HR系统训练》 落地教练方案 12.31
目录第一部分 项目解决问题及特点(P3)第二部分 项目设计原理(P5)第三部分 项目收益(P8)第四部分 内容纲要(P9)第五部分 项目实施(P11)第六部分 适合人群(P13)第七部分 附件:课程大纲(P14)第一部分 项目解决问题及特点一、项目针对的痛点HR的同仁们每天埋在一件一件老板安排、业务部门协同的工作中,每天忙的要死,还总是得不到老板的认可,或者
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组织发展(OD) 12.31
【课程介绍】时代已经进入到5G时代,这就意味着中国社会进入到了一个崭新的时代,时代的的发展不等人,企业也应该赶上这一进步。“变是唯一不变的”这里现象在我国已经不是什么新鲜的话题。我们的企业需要安静下来思考的是:我做好迎接这一变化的准备了吗?我又为这种变化作了哪些准备?我的组织能力是不是够强,进而仍然在这个时点具备核心竞争力?一方面,中国的企业平均寿命在5年,
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基业长青——企业文化建设 12.31
【课程介绍】本课程主要解决有几个问题:问题一:企业文化是挂在墙上还是在员工的心理?问题二:如何提炼企业的文化要素?问题三:如何保证企业文化落地?问题四:如何理解企业文化与企业经营的辩证关系?本课程将从文化的感知入手,最后落到文化的实施步骤,通过众多活生生的企业案例来剖析企业文化的形成、发展、表现以及落地,并通过一个个教练技术的体验活动和工具来帮助各位学员掌握
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人力资源部门在组织中如何更有价值 12.31
【课程介绍】这个课题是企业人力资源管理部门发挥作用和价值的实用性课程。企业人力资源管理的专业性,或称模块化管理对人力资源部门内部发挥作用,但是当我们把业务部门当作客户对待时,他们不会关心你有多少模块,而是你对业务部门提供的服务,对他们“选”、“育”、“用”、“留”人才有没有价值,有没有为他提供管理好本部门员工的有效工具。同样,这也是衡量人力资源部门有没有成效
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