新产品开发的前期工作管理

  培训讲师:刘春宝

讲师背景:
刘春宝落地应用型讲师企业管理顾问精益研发咨询顾问质量管理咨询顾问具有化工、汽车、机械加工、装备制造、电子等多行业培训、咨询背景毕业于华中科技大学专业背景:丰富的甲方工作背景。15年制造业产品技术和质量相关工作经历,曾服务于美企、东南亚企业及 详细>>

刘复兴
    课程咨询电话:

新产品开发的前期工作管理详细内容

新产品开发的前期工作管理

课程:新产品开发的前期工作管理
讲师:刘复兴
课程背景:
大多数中国制造型企业自改革开发以来,以低人力成本的优势,在紧跟国外同行的脚步下,进行着亦步亦趋的逆向产品设计与开发,取得了几十年的市场红利,从创业到发展壮大,成为中国制造业大国的一份子,功不可没。
但近些年来,我们逐渐逼近各行各业的技术先头部队,完全靠跟随型的逆向产品设计与开发已经不满足发展要求,如何以自身的行动和战略眼光发现市场机会,进而开发出独特而迎合市场需求的新产品,成为众多中国制造型企业的需要搞清楚和弄明白的头等大事。
本课程基于研发不是基于一贯的技术为基础,而是面向市场需求为目标,回答了如何做好研发前期的工作,让研发工作创造真正的、独特的价值为目的,在这个逻辑下陈述研发前期应该做好哪些活动。
课程对象:
企业中各部门高层管理者,研发骨干、市场营销人员、质量人员,及对本课程有兴趣的人士。
课程收益:
通过本课程的学习,学员能够基本掌握系统的产品研发管理思想和方法,缩短新产品开发周期、减少量产后产品质量问题,降低成本及合理利用产品开发资源。
课程用时:
12 H(2 天)
课程大纲
日 程
内容描述
第1天
9:00~12:00
开篇:案例解析
第一章:新产品成功的关键
价值关注点
产品开发与创新的现状
iPod 案例分析
新产品 – 公司繁荣的关键
新产品定义
创新模型
创新的驱动力
创新如此重要
中国研发经费
企业实践
现实而残酷的问题
新产品开发失败的 7 大原因
新产品开发成功需要的8大成功因素
把成功因素融入开发活动中
案例分析
第 1 天
13:30~15:00
休息 10 分钟
第二章:创意管理与前期工作
创意管理系统
新产品机会维度
创意生成方法
人种学法
案例分析
团队客户拜访法
前期的范围
第一阶段:确定范围
第一阶段的市场评估
第一阶段的技术评估
第一阶段的商业和财务评估
风险评估
第一阶段后创意的评价
第一阶段总结
第二阶段:建立商业项目
第二阶段的目的
第二阶段的活动
商业项目定义
产品定义
项目合理性证明
前期工程后的可行性分析
提出产品概念
产品概念及利益点
利益点解析
行动计划
项目执行计划
第二阶段的交付物
第二阶段概览图
第 1 天
15:10~16:30
第三章:市场调查与分析
互动
产品开发面临的典型问题
市场调查的目的
市场细分的原因
案例
市场细分的目标
市场细分的类型
市场细分注意事项
市场选择遵循长远眼光
市场调查的渠道
市场分析的内容
市场调查活动的输出
如何选择要进入的客户群
市场吸引力分析
产品 VS 细分市场
产品与市场组合
投资策略
如何检验是否进入了正确的细分市场
细分市场满足度分析
细分市场的客户分级方法
演练
第2天
9:00~12:00
10:30 休息 10 分钟
第四章:客户需求调查与研究
均衡调查
客户声音研究的目的
目的链条
客户不能提供的信息
最好的机会
需求错误的后果
需要获取的目标信息
了解隐含需求
案例
实施客户声音研究
倾听客户
客户需求分析
客户需求的动态性
客户需求研究中提出的问题
从 VOC 转化为 CCRs
工具1:$APPEALS 模型
工具2:QFD
产品设计始于客户需求
质量屋
QFD 四阶段
工具3:KANO 分析
案例
第 2 天
13:30~15:00
休息 10 分钟
第五章:竞争分析
竞争分析的目的
竞争分析中要说明的问题
工具:竞品矩阵
参考表格
获得竞争信息的方法
竞争分析流程
特性设计目标的定位
演练
第 2 天
15:10~16:10
第六章:详细的技术评估
技术评估的目的
工具:BAFF
技术评估要说明的问题
技术评估的输出
技术评估报告内容
演练
向客户测试概念
测试目的
概念性的产品规格
概念测试要呈现什么
提交概念
概念展示要求
概念测试中要搜寻什么信息
概念测试的内容
案例
第 2 天
16:10~16:20
第七章:商业和财务评估
前期工作的最后一件事
评估的输入
评估的输出
项目风险评估
第 2 天
16:20~16:30
课程总结
持续改善
焦点呈现-课程落地
培训模式:
培训过程中,我们摒弃单调枯燥的理论讲解,更加侧重于应用和实战。老师将采用讲授法、问答法、案例研讨与分组讨论等多样方式相结合的教学模式。
课前准备:
1、空杯的心态
2、不被打扰的学习时间
3、做好计划,准时出席
课程特色:
1、内训授课:互动性强,一对一针对性指导;
2、结果导向:真实案例贯穿始终,注重理论与实践的结合;
3、教学相长:关注学员项目管理技能的培养;透过案例分析、实战演练、小组研讨分享经验和知识。

 

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