《飞同凡想情境沙盘模拟》（目标管理与工作推进）_王建宇_企业内训课程

《飞同凡想情境沙盘模拟》（目标管理与工作推进）

培训讲师：王建宇

讲师背景：
王建宇高级教师资格证　马列教师工作证西南交通大学研究生国际职业导师（中级）　　　专项人才：高级企业培训师现任教于大连交通大学马克思主义学院辽宁省培训师联合会大连分会副会长大连交通大学创新创业大讲堂主讲、辅导教师王建宇老师：主要研究和授课方向详细>>

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《飞同凡想情境沙盘模拟》（目标管理与工作推进）

《飞同凡想®沙盘模拟》课程
《飞同凡想®沙盘模拟》摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的情境沙盘模拟加引导式学习，让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。
right29096900【课程效益】
在沙盘模拟中对合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析并找到解决方法
做好目标设定及目标管理的重要性，理解管理决策过程和决策的方法
使学员深刻体会到以结果为导向做计划的重要性，并明确做计划的威力
使学员清楚自己做的每一个行动与产出的关系，从而利用有限的资源达到产出最大化
帮助员工挖掘个人优势，提升产能与工作效率，让员工的需求与组织目标统一起来，做到企业与员工的共赢
作为企业管理者要能够协助公司在管理、决策、沟通等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，而让学员亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决方法；
提升学员风险规避及压力管理的能力；
【关联核心能力】：
建立清晰目标、冲突管理、决策制定、计划能力、时间管理、问题分析、压力承受、目标管理、倾听、谈判、组织。
知识点涉及：
课程大纲：
一、基本概念-玩转目标
1.1什么是目标管理？
案例：是目标的管理还是对目标的管理？
1.2目标管理的意义
* 确定方向
* 成果预期
* 产生动力
* 催生方法
* 优先顺序
* 赋能授权
1.3目标管理的工作流程
目标设定/目标分解/目标实施/检查实施结果及奖惩/信息反馈及处理
1.4清晰你的目标（有效指引员工对目标的认识）
1.5强化责任意识
关键：您是否了解工作目标考核内容
工具：员工个人目标任务承诺书
1.6基于“SMART”原则的目标设定
1.7目标制定的程序
目标说明-双向沟通-目标承诺-目标商讨-行动计划-目标发布
1.8问题在目标管理的意义
课堂研讨：沙盘模拟中存在的问题分析和目标设定如何改进

二、任务的优先排序与制定计划
2.1”PDCA”科学工作方法
2.2从目标变为计划
2.3目标与计划的区别
2.4制定计划的步骤
案例：制定计划的时机（什么是你制定计划的最佳时期，你碰到了哪些障碍和问题）
2.5优先排序
* 要事第一原则
课堂研讨：如何做到要事第一？
* 列清单--6件事法则
* ABC排序与80/20法则
2.6分清轻重缓急
工具：第二象限工作法则
2.7让成本最低的计划
* 选择比努力更重要
* 推行零缺陷的条件
* 一次做好（零缺陷管理模式）
2.8制定行动计划
2.9行动计划与行动日志
演练：业务员行动计划制定与行动日志的运用
三、执行控制-达成目标与执行计划的关键
3.1目标执行中常见的障碍
课堂研讨：我们为什么缺乏执行力？
3.2目标与计划管理中的沟通艺术
* 沟通的本质
* 沟通不良的弊病
* 有效沟通模型
* 获取真实意见的技巧
工具：沟通之窗
练习：移情交流
3.3双向的工作计划沟通
3.4管理者如何给下级布置任务？
* 布置任务七大要务
* 5W2H3.5如何接受领导所布置任务？
3.6如何消除执行阻力？
* 把普通计划变成节点计划
* 每项计划都有起止时间
* 设定最后完成时限
3.7工作任务推进计划
3.8每天严格执行计划
* 按照计划开展工作
* 按照计划跟进工作
* 对照查检工作进度
3.9及时纠正过程中的偏差
工具：甘特图表
单元四、检查提高-落实检核目标与计划
4.1为完成计划寻找最好方法
* 方法的重要性
* 坚信方法总比困难多
* 方法从哪里来？
案例：WBS工作分解与执行
4.2具备工作检查（督导）的心态
4.3必要的控制
4.4监控的主要手段
表单控制/业务数据/节点控制/处理例外/目标修正
4.5做得好不好应该进行评估
工具：个人效率提升工具包
4.6目标回顾与计划检核
* 定期绩效汇谈
* 是否解决问题与达成目标
工具：PIP（员工绩效改善计划）
4.7成果控制计划
4.8标准化与持续改善
案例：反思经验、分享智慧
4.9养成高效能人士的工作习惯造就卓越人生
课程总结与回顾

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