《从百年党史中学领导、学组织、学工作方法》_王建宇_企业内训课程

《从百年党史中学领导、学组织、学工作方法》

培训讲师：王建宇

讲师背景：
王建宇高级教师资格证　马列教师工作证西南交通大学研究生国际职业导师（中级）　　　专项人才：高级企业培训师现任教于大连交通大学马克思主义学院辽宁省培训师联合会大连分会副会长大连交通大学创新创业大讲堂主讲、辅导教师王建宇老师：主要研究和授课方向详细>>

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《从百年党史中学领导、学组织、学工作方法》详细内容

《从百年党史中学领导、学组织、学工作方法》

《从百年党史中学领导、学组织、学工作方法》课程大纲
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【授课形式及课时】：讲授+微案例+答疑时长6小时
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一、从百年党史中能学到什么
1、启示案例:
（1）建党精神在工作中的应用。
（2）从三湾改编看组织建设。
（3）从四渡赤水谈如何提升团队执行力？
（4）从反围剿谈工作中如何应对挫折？
（5）从党建六领域谈课题与业务工作衔接。
（6）从国共合作谈如何提升企业的团队协作？
（7）从实践是检验真理唯一标准谈工作中发扬实事求是作风。
（8）从中国共产党百年发展，谈企业（团队）成功要素。
（9）从红色政权为什么存在谈如何提升企业核心竞争力。
（10）从三湾改编（古田会议）谈员工思想作风建设。
2、党建的提出及发展
例如：以政治建设为例：
企业为什么存在？为谁而存在？
我们为谁工作？赚谁的钱？为谁挣钱？
如何在践行企业宗旨同时，实现个人价值？
怎么把企业员工从利益共同体变为精神共同体？
二、党的领导是一门艺术
1、毛主席个人的榜样和表率作用
2、什么是党的领导？
三、组织力：我党区别于其他政党的显著标志
1、对内：靠制度建设推行组织力
2、对外：靠人民性推动组织力
3、3.3 依靠组织力整合资源
四、党业融合：从党史中寻迹工作方法
1、建立工作大局观：开展整风运动
2、解决思想路线问题形成实事求是作风
3、过学习摆脱困境六届六中全会启动学习运动
4、工作中重视沟通让各界人士了解延安红遍世界
五、和毛主席学战略思维和管理能力
1、前瞻思维
（1）多谋善断的决策力
（2）持续成长的学习力
2、人本思维
（1）带队育人的教导力
（2）凝心聚力的感召力
3、求实思维
（1）达成高绩效的推行力
（2）整合资源的组织力
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【课程结语】
创建党建工作新格局，需要用实践来回答。所谓，闻、见、知；行实是检验真理的唯一标准。本课程尝试为这一重大课题提供方案，既感工作责任和压力重大，也深知其重要性和时代之音。课程中竭力围绕中心服务大局，把干部职工群众重大诉求作为党建工作的切入点，把党建工作渗透到企业发展建设的全过程，筑好根，守好魂，尽好责，确保企业高效发展，砥砺前行。

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