《别开生面讲党课》

《别开生面讲党课》课程大纲
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【课程简介】
马克思说：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”
《别开生面讲党课》对任何党务工作者、党课教师而言,都是值得深挖和思索的课题。党课具备高度的严谨性、政治性、学术性，但课堂绝不应该机械、枯燥、照本宣科。在课程上取得实效掷地有声，还该春风化雨润物无声。学习是一种行动，而这种行动本身就需要学习。讲授党课难度不小。
原因一：需要大量知识积累，很难短期内“临时抱佛脚”把课程磨出来。
原因二：培训课程分为知识、态度、技能三类，而党课三者兼具。既要解决知识类课程在成人课堂上“不讨巧”的难题，还要引领学员转变态度，启迪思想；同时用精彩的教学设计把课程落地。
原因之三：党课内容包罗万象，从党史、党建、理论路线到形势政策，还要结合企业情况有实效。任何老师都不可能像其他课程老师“一招鲜，吃遍天”“一套课件，走遍天下”。
本课程从内容准备、课程设计、课堂演绎等方面，结合讲授人多年经验做阐述，知行合一，以期实效。
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【课程对象】 党课宣讲人员、党员干部
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【授课形式及课时】：讲授+微案例+答疑 时长3小时
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【讲师特点】
1）大连交通大学马克思主义学院教师，从事党课理论、形势与政策、思想政治教育、中国近现代史等教学。
2）职业培训师。善于根据成人听课特点、党课课程讲授技巧等，演绎知识要点，精彩解析党史，分析现行政策历史沿袭，提升学员理论素养，夯实党课学习效果。
3）课程“两讲两有”。
讲政治。诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂。
讲情怀。冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。
有兴趣。踏遍青山人未老，风景这边独好。
有升华。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
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重要思考： 我们为什么要做一只布谷鸟？
如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲。那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。” ——马克思
第一讲：把党课当作一件艺术品来选料
党课宣讲对素材要求很高,一是素材不够，二是什么都不忍心舍弃，三是素材从何来？
1、用学习之器开凿素材之矿，提炼授课内容素材
2、取舍之间做雕塑：避免“水词儿和尿点”讲“干货要点”
3、适当润色增加课程颜值
第二讲：好课程是设计出来的
党课不同于其他工作或者学术活动，这项工作完全可以按照实现准备来呈现：称之为”备课”.
1、好的教学设计是重中之重
2、底层逻辑模型致胜
3、翻转课堂：以学员为中心
4、取得实效掷地有声，还该春风化雨润物无声。
第三讲：精彩演绎锦上添 花春风化雨笑声荡漾
“剧本”写好了，呈现很重要，不同人宣讲，效果不同。
1、凤头：破冰和暖场决定了课程的成败
2、有容乃大：用娴熟的技艺为主体“庖丁解牛”
3、时刻不给别人打盹的机会
4、豹尾：结尾有升华才彼此不虚此行
5、穿衣戴帽、教资教态无小事
第四讲：细节不会决定成败，但足以决定好坏
任何一堂党课，由无数环节组成，课下准备方能精彩呈现，细节无小事。
1、一次不能重来的展现：做好课前检查
2、课前征询诉求：不是讲你会的，而是学员想听的
3、采访老党员：听哪些远去的声音
4、课后意见反馈 让我们做得更好
5、异域山川里的泥土芬芳：注意因为地域差异、群体不同引起的异化教学
第五讲：我个人一些思索
1、为什么有人专业知识很深，却依然未必讲好党课？
2、公益？有偿？任务？爱好？——总之你不许投身其中
3、探寻价值：被人认可是一种幸福
4、时代变了，学点TTT吧！
5、课程完美是其次，首先你的课程不能有风险
6、一位优秀党课教师的五件法宝
7、个人内容讲授展演案例
习近平新时代中国特色社会主义理论背景解读
从严治党
党史中的伟大精神
十九届四种全会解读
中国如何进入社会主义
小康社会解读
不忘初心牢记使命
“一带一路”
坚定“四个自信”、
六、党课教师面向未来的庄严宣誓
从党课中淬炼的精神、讲出党建工作重要意义，让每一句话都叩响时代的强音，在党员在课程上砥砺品质。
1、牢记使命：不忘初心做好理论传播
2、持续学习：远学英模近学身边
3、常讲常新：内容迭代更新，一口常流常新的水缸
4、勤奋是美德：子夜归零，去迎接每个黎明的曙光
5、学会孤独：我们的情人是时间
【课程总结】每个党课老师，都应该是一只布谷鸟，这是面向未来的庄严宣誓。要把党的理论、路线、方针像种子一样布谷到党员群众心田，歌里有它知道的另一个世界的愉快，也有它独自知道的艰辛与痛不易。唱着星月的光辉，在中国共产党建党100周年之际：把自己投身到党旗下这项伟大的事业中来。

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