《教学游戏在课堂中的应用》
《教学游戏在课堂中的应用》详细内容
《教学游戏在课堂中的应用》
教学游戏在课堂中的应用
课程背景:
“治国经邦,人才为急。”纵观当今世界,资本的流动随处可见,热钱的涌动从不缺乏,而企业真正缺乏的是企业的技术、文化、管理,以及一代代人才及其技术的沉淀。正是基于这样的理念,企业培训体系已被各大公司推崇,并逐渐完善,唯有打造一支高素质、专业化的团队,才能使企业在激烈的市场竞争中稳扎稳打、赢得先机。
担负企业培训重责的内训师,不仅是企业人力资源培训的重要资源,而且是建立学习型组织的助推器。怎样才能实现专职讲师的技能提升,如何顺利地实现专业技术人员到内训师的完美转身,使其站上讲台,掌握培训技巧、呈现培训传播力,让课程生动有趣、并能实现学员的实战成果,便成为衡量TTT培训是否有效的试金石。
本课程经过广泛运用,以实战为目标,为有志于成为培训师的职场人量身定制,课程内容包含:培训理念、授课流程、控场技巧、语言表达、材料组织及课堂互动等,帮助企业内训师们扬帆讲台,成为专业知识的传播者,并在职业生涯规划上获得更加辽阔的空间,打造企业内部积极的学习型组织。
课程收益:
1.了解成人培训的心理和学习特点,接受现代化先进的培训理念;
2.掌握寓教于乐的方法,让学员可以在体验化的学习状态中获得收益;
3.掌握游戏化教学使用的原则,一切为学习目标服务,而非随便游戏;
4.了解游戏式学习法的实施步骤,能够运用适当的教学法开展课程活动;
5.每名学员能够带动多个课堂游戏,并延展其实际功能,专业带动现场10分钟。
课程时间:1天,6小时/天
授课对象:企业内训师、各级院校老师、企业管理人员。
授课方式:讲师讲授,案例分析,体验学习,角色扮演
课程大纲
第一讲:体验式教学在现代培训中的作用
课堂活动:打破僵局
通过刚才的课堂活动,感悟到什么?
课堂的主角是学员
培训师的五分好评哪里来?
优秀培训师画像
第二讲:技术篇——培训各阶段的游戏活动
(共计讲授12个游戏或方法,可让学员在工作中选用)
培训开场时——破冰暖场
引起关注
故事案例教学
如何做课堂测试
分组讨论有技巧
出乎意料发人深省
结束培训时可以做的游戏
第三讲:实施游戏化教学时要注意的内容
因材施教——不是每个人都合适同样的游戏
游戏——让每个人都收到爱
游戏——让每个人都放出光
好的游戏可以深化解读
素材是个多面体
第四讲:一个素材多方使用的挖掘
游戏的实操
探讨同一个游戏的使用范围
游戏现场的控场技巧
第五讲:学员现场操作并评价
【课程总结与回顾】
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