普通话大纲

巧说普通话一、针对问题：
企业内部培训队伍普通话水平参差不齐，部分培训师地方口音浓重，没有受过系统培训。讲课出现背稿现象，声音和表现力不突出，内容好，但缺乏交流感，表达无法吸引学员。
二、针对学员：企业内部培训师
三、分享时长：2小时
四、课程收益：
1.让学员清楚知道普通话的正确发音方法。
2.让学员了解发音的相关技巧，形成语感。
五、课程形式：讲师讲授、小组讨论、情景模拟演练、交互点评、视频分析等。
六、设备道具：投影仪、音响、音频线、大白纸（课题练习使用），白板，白板笔，A4白纸，彩色笔
七、分组桌形：建议学员进行分组学习，桌型以岛屿式（鱼骨）桌形摆放，根据总人数均匀分配，每组5-8人，4-6组为宜。
【课程大纲】
自我介绍 普通话测试流程注意事项
普通话越来越成为通用语言，考取普通话等级证书是很多行业所必备的基本技能，中间的流程是怎样的，得扣分点是什么，有哪些注意事项，课程中讲详细讲解。
※课堂练习：自我介绍——每人3分钟内
二、普通话的发音原理和技巧
普通话是全国各族人民用以交流的通用语言。随着社会的发展，各地区之间的往来日益增多，方言俚语已经难登大雅之堂，而作为企业内部的各位培训师来说，普通话是与学员交流的重要工具，是彰显专业性的必要条件，是提高自身素养的重要体现。说一口流利的普通话能为你的课堂添彩，博得好感。
1. 字音
1）河南与荷兰
边音和鼻音的区别
2）福尔摩斯与蝴蝶
hf不分怎么办
3）心情与清新
最难搞的前后鼻韵母
4）十四与四十
平翘舌转换
※视频分析：倒鸭子
※课堂练习：绕口令
2. 音调的变化
1）四声——阴平、阳平、上声、去声
2）轻声
3）儿化
4）变调——不、一、啊
※课堂练习：绕口令
3. 讲解中的感情色彩
1）停连
2）重音
※课堂练习：文章阅读
4. 发声方法
闻花香 打哈欠 平躺法 吹纸法 自行车漏气法 数枣练习法
5. 口腔的练习
弹舌 顶腮 转舌 弹唇 搓唇 转唇
※课堂练习：看图说话
三、案例解析和点评
学员按照要求逐一进行舞台呈现，一段4——6分钟内的演讲，老师逐一点评。
注：大纲仅为参考，最终以实际讲授内容为准

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