中国共产党“两学一做”精讲解读   05.11

中国共产党“两学一做”精讲解读【课程背景】2016年1月15日全国组织部长工作会议提出2016年2月29日中央办公厅印发【通知】要求：各地区各部门各单位党委（党组）要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。【课程大纲】一、（一）什么是“两学一做”中央决

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职工代表如何写好提案   11.17

职代会提案工作的处理程序与写作方法主讲：谢立民【课程目标】1、深入学习贯彻工会十七大精神，明确工会工作的主要任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握工会工作的正确方向。2、学习提案工作实务，认真履行职工代表的权利和义务，切实深入调查研究，听取群众呼声，反映职工要求，做好提案写作工作。【讲课提纲】一、工会十七大会议主要精神五年来工会取得的显著成就（

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新常态下基层服务型团青工作及方法   11.17

新常态下基层服务型团青工作及方法授课老师谢立民教授讲课提纲新形势下加强基层服务型团青工作的必要性基层团青工作要服务和服从于基层党组织工作1、三型党组织建设2、内容主要是“五个服务”：服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员。[pic]3、三个转变：由管理型、权力型、命令型向学习型、服务型、创新型转变（二）党的十八届三中全会对国企改革提出的新要求1、全

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领导干部党风廉洁自律教育   11.17

领导干部党风廉洁自律教育主讲：谢立民教授讲课提纲深刻认识当前党风廉政建设的必要性深刻认识反腐败斗争的新形势苏联解体二十年国际清廉指数认真把握当前腐败现象新特点（三）切实牢记反腐败斗争的新法规中国共产党新修订的《廉洁自律准则》与《纪律处分条例》认真分析作风不硬消极腐败的内外因（一）理想信念动摇（二）商业贿赂盛行（三）腐朽思想的影响（四）体制机制上的漏洞（五）法

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跟习近平总书记学习用典   11.17

跟习近平总书记学习用典主讲：谢立民【教学目的】1、《习近平用典》一书，全书由敬民篇、为政篇、立德篇、修身篇、笃行篇、劝学篇、任贤篇、天下篇、廉政篇、信念篇、创新篇、法治篇、辩证篇共13个篇章组成，旨在对习近平总书记重要讲话(文章)引用典故追根溯源的同时，并究其现实意义进行解读，以期帮助广大党员干部深入学习习近平总书记的重要讲话(文章)精神，准确理解习近平总书

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习近平治国理政思路   12.18

《习近平谈治国理政》思想解读讲师：谢立民课程时间：6个小时课程形式：讲师讲授、案例分析、视频+游戏+课堂讨论和分享课程纲要一、习近平治国理政思想形成的个人条件1、习近平的红色情结2、习近平的知青情结3、习近平的从政履历：多层次全方位4、习近平的理论素养二、习近平治国理政思想的主要内容1、治国理政的根本路径：中国道路2、治国理政的奋斗目标：中国梦3、治国理政的

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企业党组织在经济新常态的责任和作用   12.18

企业党组织在经济新常态下的责任和作用讲师：谢立民【课程目的】1、通过全面解读经济新常态，能深刻领会党中央精神，及时把握我国“十三五”宏观经济发展的走向，做到有的放矢。2、明确企业党组织的责任和作用，充分发挥党组织的核心领导作用，引导党员干部认识新常态，发展新业态。【培训对象】党政领导干部、国企中高层干部和党员【课程特色】案例+研讨+互动+启发【课程提纲】全面

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如何做一名优秀的基层党支部书记   12.18

企业党支部书记如何发挥党组织检查监督作用讲师：谢立民课程对象:基层党支部书记课程时间：6个小时课程形式：讲师讲授、案例分析、视频+游戏+课堂讨论和分享课程纲要：基层党支部书记的地位和作用一、基层党支部的地位和任务党支部是党的组织体系中最基层的党组织，是党在社会基层单位的战斗堡垒，是党直接领导、参与、服务各项工作的坚强核心，是党联系广大基层群众的桥梁和纽带，是

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党员领导干部领导力塑造   12.18

党员领导干部卓越领导力塑造讲师：谢立民【课程目的】通过讲授和案例分析，让学员掌握领导干部核心素质模型和六项修炼，着重塑造和提升领导干部的战略思维能力和战略执行能力，为企业领导干部提供新的视野和思路。课程对象企业中高管课程时间：6个小时课程形式：讲师讲授、案例分析、视频+游戏+课堂讨论和分享课程纲要第一讲领导干部核心素质模型与六大修炼一、新时期党员领导干部的核

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加强党风廉政建设专题培训课程   12.18

加强党风廉政风建设，规范权力运行机制讲师：谢立民【培训对象】党政、企业各级党员领导干部及管理人员【学习收益】深入贯彻，落实科学发展观，注重治本、注重预防、注重制度建设。增强公司广大党员干部的风险意识、责任意识和廉政意识；2、促使公司广大党员领导干部进一步明确职责、明确权限、明确廉政风险点；3、明确风险等级、明确防控措施，实现关口前移、预防在先，逐步建立廉政风

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