《论语》思想与传统教育之道
《论语》思想与传统教育之道详细内容
《论语》思想与传统教育之道
《论语思想与传统教育之道》
主讲老师：荣松
【课程概述】
中国国学伴随着中华民族生存发展五千年以上，使得中华民族成为世界上最人口最多、
影响力最广的民族之一。几千年的民族文化使中华民族成功地度过历史上无数的劫难，
并能够不断地吸纳世界各种文化的精华，形成自身的可以不断发展传承的独特文化。
《论语》作为中国国学的三个基本流派之一儒家思想的经典，诠释了中华民族对人道“君子
之道”的探索和思考，并提出了实现“君子之道”的最基本教育方法，以实现人的基本价值
升华。本课程通过对传世经典《论语》思想体系和社会应用的综合分析，解读中国传统文
化中儒家主流思想的精髓及其在教育培养方面的应用智慧。
本课程通过通俗易懂的讲解让学员重新认知中国传统主流文化中儒家思想的核心脉络，
从中汲取儒家文化的教育精髓和人才培养智慧，指导反思人生历程，提升自我的修养能
力。
【课程对象】
党政干部、国企事业单位领导、民企董事长、董事、总裁、总经理、企业实际控制人、
企业高管、文化学者等。
【课程时间】 1-2天
【培训目的】
本课程以儒家主流文化为基础，以儒家核心经典《论语》为载体，解构儒家思想中圣贤文
化或精英文化的重要意义，引导学员重新认识中国传统文化精髓及其素质教育的重要内
涵，确立因材施教、素质教育与人才教育相结合的教育理念。
本课程以“体系化解读”的方式快速和全面地揭示中国传统文化经典的构架和应用价值，
提升学员对传统文化中人文智慧的认识和应用能力，实现富养头脑，成就身心健康、家
族兴旺、事业进步、传承和弘扬国学的目标。
本课程以故事化、通俗化、应用化的模式，注重趣味性和文化素养的结合，让学员在分
享中获取经验知识和生命智慧，将民族文化精髓转化为实际工作中的指导思想与推动力
。
【课程大纲】
一、《论语》的篇章结构与君子之道
1、《论语》篇章结构与思想体系
2、《论语》君子之道的内在寓意
二、《论语》中的教育思想体系
1、《论语》中知人与做人的观念
2、《论语》中教育的目的是做人
3、《论语》中教育的本质是习惯
三、《论语》的人才思想体系
1、《论语》中的人才层级体系
2、《论语》中的人才应用体系
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